Nagyon lendületesen dolgoztuk fel ezt a témát. Nagyon sok új és gondolatébresztő ötlet került elő. Az újévi fogadalmakból, szokásokból, babonákból indultunk ki. Megbeszéltük, hogy miért van szükség a célokra. Kell-e tudatosan célokat felállítani? Mikor támasztunk megfelelő célt? Mely célok okoznak a legnagyobb örömöt? Illetve mi szükséges ahhoz, hogy ezek meg is valósuljanak? Mindeközben a társas kapcsolatokat is ismét erősítettük. Egyik ilyen órán saját célokat kellett megfogalmazniuk: közeli, távolabbi és távlati célokat. Ezt követően pedig egy választott párral egyet-egyet ezek közül választva egy képpé/tablóvá kellett összedolgozniuk. Nagyon kreatív ötletek, megvalósítások születtek, melyek azóta is termünk falát díszítik.
Boldogságóra Alapprogram
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvodája Móricz Zsigmond u. Telephely
A hónap témája a megküzdési stratégiák, mint fogalom egy kicsit talán távolabb áll a gyerekektől. Éppen ezért olyan egyszerű dolgokon keresztül próbáltuk érzékeltetni a jelentését, melyek közel állnak a gyerekekhez. Mivel egybe esett a farsangi időszakkal, így nem volt nehéz a hősökön keresztül érzékeltetni mit is jelent az, hogy nehézségek ellenére is tovább kell küzdeni. Főleg a fiúkhoz állt közel ez a téma. Mivel a farsangra többen is olyan jelmezt öltöttek magukra, akikre a gyerekek hősként tekintenek, az erről való beszélgetés ily módon könnyebb volt. A javasolt relaxációs gyakorlatot is elvégeztem a gyerekekkel, ami nagyon tetszett nekik. Az utána való beszélgetés szintén tartalmas volt, bátran, fantáziájukat használva válaszoltak kérdéseimre. Hogy milyen volt a hajó vitorlája, erre többen is az erősségeket felhasználva fogalmazták meg gondolataikat. Például szeretet vitorla, vagy bátorság vitorla szerepelt a felsorolások között. Volt olyan kisgyerek, aki azt mondta, hogy az ő hajóján olyan vitorla volt, amelyre a családja fényképeit varrták fel. Játszottunk is a gyerekekkel, a feladat az volt, hogy felkellett öltöztetni egy széket. Itt is meglehetett figyelni, hogy melyik az a kisgyerek, aki hamar feladja, ha nem sikerül valami. Őket próbáltuk buzdítani, pozitív megerősítéssel más technikára sarkalni. A választható feladatok közül a Bíztató hóvirágmezőt készítettük el. A gyerekek ötlete alapján a hóvirágok közepébe erősségeket helyeztünk el, ezek voltak a bíztatások.
Biharkeresztesi Szivárvány Óvoda és Bölcsőde
A lányok hóvirágot hajtogattak majd elkészítették közösen a hátteret.
A beszélgetés során a következőket fogalmazták meg a hóvirágok üzeneteiként:
-vidámság, újjászületés, öröm, béke, szeretet.
Február a farsangi időszak ezért az ügyesen rajzoló lányok megtervezték a saját hősüket majd választottak maguk mellé egy társat, akivel közösen kiválasztottak egy jelmezt, amelybe fel is öltöztek.
Nagy izgalommal készültek erre a feladatra. A hősök mindenkit köszöntöttek egyesével.
A gyerekek szívesen meséltek jövőbeli céljaikról, amit aztán papírra is vetettek. Sokat beszélgettünk a témán belül a már elért célokról is.
Januàr hónap a célok kitűzése volt. A boldogsàg órát egy relaxációs gyakorlattal kezdtük. Ezután beszélgető kör keretében megpróbáltam nekik elmagyarázni, hogy mit is jelent ennek a hónapnak a cél kitűzése. A mindennapi életből vettem rá példàkat. Így sikerült a gyermekekben tudatosítani ennek a hónapnak az értelmét. Meghallgattuk a hónap dalát Bagdi Bella Van nekem egy álmom című darabját. Relaxációs gyakorlatokat végeztünk. Majd példákon keresztül tudtak rá válaszolni. Meghallgattuk Bezzeg Andrea Boldogvár meséje című művét. Átbeszéltük miről szól a mese. Kitűztük a közös célunk, hogy a farsangon mivel fogjuk meglepni a szülőket. Majd meditációval zártuk a foglalkozást.
Az óra elején megbeszéltük, milyen problémákkal kerülhetnek szembe a tanulók ebben az életkorban. Hogyan küzdhetünk ezek ellen a problémák ellen?
Külön figyelmet fordítottam a stresszel való megküzdésre is. Sajnos már gyerekkorban is nagy mennyiségű stresszel találkoznak a gyerekek, ezért beszélgettünk arról, melyek azok a mondatok vagy szavak, amik segítenek egy-egy nehezebb időszakkal szembenézni.
Mivel közeledik a tavasz és kinyíltak a hóvirágok is, ezért egy hóvirágmezőt készítettünk. A virágok szirmaiba kerültek ezek a bátorító, kedves szavak, mint például: kitartás, remény, szeretet, barátság, hit, egészség.
Karancslapujtői Kastélykert Óvoda
A gyerekekkel beszélgettünk a megküzdésről, a nehézségeikről, a jutalmaikról. Saját példákat is hoztak fel az életükből, és elmesélték ezeket, hogy oldották meg. Készítettek hóvirágos karkötőket, közben arról beszélgettünk, hogy tudunk egymásnak segíteni az élet útján. Tetszett nekik a mese és a tanulsága is. Éretten látták át a problémákat és megoldásokat is találtak.
Február-megküzdési stratégiák
Napi szinten találkozunk problémákkal, amiket meg kell oldanunk. A problémamegoldás volt a havi témánk. Elbeszélgettünk a félelmeinkről,mikor mit érzünk amikor dühösek, szomorúak vagyunk. Ezt lerajzoltuk,majd relaxációs zenére meditáltunk. Mindenki elképzelte a saját boldogság szigetét, ahol nyugalomra, védettségre talál.
Mi emberek társas lények vagyunk, szükségünk van emberi kapcsolatokra, barátokra. Melyek akár egy életre szóló barátságok is lehetnek, vagy futó ismeretségek, amik valami tanulsággal vannak jelen az életünkben.
Az óvodában is vannak baráti kapcsolatok, melyeket néha kisebb konfliktusok követnek. Nekünk az a célunk, hogy megértessük, tudatosítsuk a gyerekekben, hogy a barátságnak ki kell állnia a próbákat is. Nem köthetők ezek semmilyen feltételhez sem. Én úgy szeretem a másikat, ahogy van, minden hibájával együtt. A barátságban osztozni is kell, örömben, bánatban, tárgyakban is. A témát beszélgető körrel kezdtük. Majd relaxációs gyakorlattal folytattuk. Majd meghallgattuk Bagdi Bella Ha boldog vagy mutasd meg mindenkinek című dalát. Megnéztük a Bogyó és Babóca A barátság című mesét. Ezután különböző jelmezekbe bújtak, mindenféle játékos feladatokat oldottunk meg egyénileg és párosan is.
