Januárban a célok kitűzése és elérése témát dolgoztuk fel. A témához kapcsolódó relaxációs gyakorlatok, a zenehallgatás (Van nekem egy álmom) napi szinten jelent meg a csoport életében. A gyerekek megismerték a Boldogvár meséjét, melyhez Boldog Dórát hívtuk segítségül. Gyakoroltuk a rövid távú egyéni célok megfogalmazását, valamint csoportos célok megfogalmazására is sor került, melyhez illusztrációt készítettek. Az elkészült célkártyákat egy dobozba helyeztük és a célok megvalósítását követően onnan kivéve a faliújságunkra tűztük.
A célok eléréséhez tervezett leggyakoribb játékaink voltak, a különféle mozgásos versenyjátékok, táblajátékok, kirakók (Boldogságvárpuzzle), labirintus játékok, dramatikus játékok.
Megismerték a célok elérésének, jelét, melyet a hónap végén Boldogságvárunk ötödik lépcsőfokára ragasztottunk, ezenkívül otthonukba is elvitték az új jelet.
Boldogságóra Alapprogram
Január hónap boldogságórájának témája: a célok, célkitűzések volt. A gyermekek kíváncsian várták az ehhez kapcsolódó játéktevékenységeket.
Relaxációs mozgásos feladatokat végeztünk, majd célbadobással folytattuk a játékot. Mivel a testünk témakör köré építettük fel komplex formában az elsajátítandó ismereteket, így a legfőbb célunknak azt fogalmaztuk meg : hogy mozgással bevegyük a torna- vitamint , ill. nagyra nőjünk és egészséges , boldog gyerekek legyünk ! Elénekeltük a Kicsi vagyok én ..c dalt, melyre utánzó mozgásokat végeztünk. Mindenkinek megmértük a testmagasságát és testsúlyát, melyet később majd összehasonlítunk, hogy ki mennyit nőtt az előző méréshez képest.
Elmeséltem a Boldogvár c. mesét, melyből egyet nagyon kiemeltem mondanivalóként: “Hallgass a szívedre! A célod mindig legyen a szemed előtt!” Mi is megalkottuk a saját boldogságvárunkat puzzle formájában, melynek összerakásához sok feladattal kellett megküzdenie a gyerekeknek. Játékon keresztül próbáltam tudatosítani bennük azt, hogy mennyi akadály lehet a cél eléréséig. Nagyon élvezték a képelemek keresését, melyet közösen kiraktunk. Az egész hét folyamán mindenki kiszínezhette saját kis boldogságvár színezőjét, aminek készítése folyamán céltudatosan figyeltek a gyerekek a precíz színezésre. Zárásként meghallgattuk Bagdi Bella: Van nekem egy álmom kezdetű dalt.
Összegzésként elmondhatjuk, hogy ennek a témának a feldolgozásaként ismét sok-sok ismerettel gazdagodhattak a gyerekek, amit remélhetőleg később hasznosítani fognak a mindennapi életük során.
A gyermekek nagy örömmel tekintettek a jövőbe. Sok kisgyermeknek már most konkrét elképzelése van arról, hogy mi is lesz, ha nagy lesz és ezt hogyan fogja elérni. Mások még csak találgatják, hogy mik is lesznek majd, ha nagyok lesznek.
Megfogalmaztuk a 2023-as év céljait. Iskolai életben, barátok terén, otthoni életben és sport területén.
Erzsébethelyi Általános Iskola
A gyerekek megnézték a tavaly leírt céljaikat, és megbeszéltük, kinek sikerült elérnie, volt olyan is, aki még nem, de rajta van, tesz érte. Párokban készítettek varázspálcát, távcsövet, kártyákat a célkeresés segítésére, ill. hogy a célok eléréséhez biztatást kapjanak pozitív mondatokból. Mindenki élvezettel alkotott, szép munkák születtek. Ezen kívül még halacskákra írtak fel elérendő célokat, kívánságokat.
Erzsébethelyi Általános Iskola
Még decemberben készítettünk könyvjelzőket ajándékba, amelyekre pozitív, biztató mondatokat írtunk. Mivel rendszeresen járunk a közeli könyvtárba, oda vittük el, hogy bárki vehessen belőle, akinek tetszik. Ezen kívül több adomány gyűjtési akcióban is részt vettünk, a rászoruló gyerekek részére gyűjtöttünk élelmiszert, Mikulásra édességet.
Január hónapban a célok kitűzésével, és azok elérésével foglalkoztunk. Először nem igazán értették a gyerekek, hogy mik is azok a célok, majd kis idő után felhozták a célbalövést. Ennek példáján keresztül vezettük be a fogalmat. Cél lehet bármi, kis és nagy dolog egyaránt. Körül jártuk a témát, hogy mindenkinek van valami célja, ami lehet elsőre nem mindig sikerül elérni, de ha kitartóan teszünk érte, akkor közelebb kerülünk annak megvalósításához. Viszont, ha semmit sem teszünk a céljainkért az mindössze vágyakozás, álom marad. A megvalósításához elsősorban mi magunk is kellünk. A jövőtablónál a gyerekek lerajzolták magukat a papír egyik oldalára, mint ovisok, majd a másik oldalára a jővőbeli képüket, hogy mivé is szeretnénekv válni? A lányok főként állotvosként, lovászként rajzolták le magukat, míg a fiúk között volt vadász, tűzoltó stb. Megtekintettük egymást rajzait, és megbeszéltük, hogy ahhoz, hogy valaki például állatorvos legyen, akkor olyan iskolában kell majd tanulnia, ahol el tudja sajátítani azokat az ismereteket, hogy később állatokat gyógyíthasson. Az összenövős feladatot nagyon élvezték a gyerekek, nagy kuncogás volt, ahogy a különféle testrészüknél össze voltak nőve, és így kellett megtenniük a lépéseket. Mivel a csoportunkban vannak ikrek, így nem volt nehéz a példát felhozni. A gyerekek szerint azért lehet jó nekik mert mindig van kivel játszaniuk, valaki, akivel hasonlóak, ismerik egymást, ám az azért nem olyan jó móka, hogy gyakran összekeverik őket.
Fábiánsebestyéni Arany János Általános Iskola és AMI
A téma feldolgozását a hasznos és haszontalan tárgyak, tettek és emberek átbeszélésével kezdtük. Mindenki elmondhatta, hogy számára ki vagy mi hasznos és haszontalan. Ezt követően a Leghasznosabb dolog című mesét dolgoztuk fel. A gyerekek nagyon élvezték, örömmel csinálták mind a páros, mind a csoportos feladatokat is. Másnap mindenki a saját célját, céljait próbálta megfogalmazni 1-1 szóval. Ezeket leírták a füzetükbe, majd pedig megszületett az osztályunk közös újévi dala.