A gesztus, a mimika, a mozdulat mindent elárulhat rólunk! Aktívan játszottak el a gyerekek azzal a gondolattal, hogy szavak nélkül kérjenek bocsánatot egymástól. Fontos volt számukra, hogy a társuk lereagálja a történéseket! Kedvelték a feladatot a diákjaim.
Boldogságóra Alapprogram
Ózdi József Attila Gimnázium, szakgimnázium és Kollégium
Az aktuális Bagdi Bella – dal meghallgatása után a boldogságórás munkafüzet célokról szóló idézeteit értelmeztük. Majd a diákok eddigi célkitűzéseiről beszélgettünk, mi jellemezte ezeket, megvalósultak- e, miért igen vagy nem, hogyan látják ezt most. Csoportos feladatban a tanulók egybevetették a Briang Young Egyetem felmérésével saját célkitűzési módszereiket. Mindenki leírta a számára szóló tanulságot az eddigi sikeres ill. sikertelen célkitűzéseiről. Majd a a célkitűzés legfontosabb módszereit és lépéseit összegeztük együtt (5 módszer, 4 lépés, Tk. segítségével). Gyakorlati feladatok megoldása: legfontosabb céljaim és a megvalósítás módszerei (páros munka), a megerősítések gyakorlása, bakancslista írása. Elkészítették a tanulók a beadandó feladatot: Borítékolt céljaink 2023-24. (Egy év múlva, érettségi előtt felbontjuk, megbeszéljük).
Zárás: részlet a Bakancslista c. filmből
Alsózsolcai Herman Ottó Ált.Iskola és AMI.
Megbocsátani nem mindig könnyű…
Alsózsolcai Herman Ottó Ált.Iskola és AMI.
Megbocsátani nem könnyű feladat…
Fábiánsebestyéni Arany János Óvoda, Közművelődési Intézmény és Könyvtár
1. Hangolódás játékokkal
2. Mese,síkbábbal- beszélgetés
3. Konkrét sérelem megbeszélése, Megbocsátás gyakorlása.
4.Zenehallgatás
5.Szinezés
Szegedi Zrínyi Ilona Általános Iskola
Az óra elején motivációs idézetekkel hangolódtunk a témára. Ezután elmetérképet készítettünk a megbocsátáshoz kapcsolódó fogalmakból, érzelmekből és jelenségekből. Majd szólásokat, közmondásokat gyűjtöttünk ehhez kapcsolódóan és értelmeztük őket. Később vitaindító állítások segítségével beszélgettünk arról, hogy miért fontos egy közösség számára a megbocsátás. Végül elkészítették egyénileg a gyerekek a Boldogító leveleket.
Szivárvány EGYMI Nagykanizsa:
Ebben az évben a Föld napja alkalmából elkészítettük az iskola folyosóján a Föld ösvényét, ahová a Föld védelmével kapcsolatos fejlesztő játékokat helyeztünk el, hogy mindenki kipróbálhassa. Csütörtök reggel egy rövid kis megnyitó ünnepség keretében át is adtuk az iskola tanulóinak. A Föld anya üzenetével kezdtük: https://www.youtube.com/watch?v=A27dA0UVwF4 . majd röviden bemutattuk a játékokat, s azt is, hol kezdődik, hol ér véget az ösvény. Mivel a homloklebeny torna sport-poharas gyakorlatait nap,mint nap használjuk a fejlesztésben, a gyerekek már nagyon ügyesek. Az Iszkiri együttes Fele kék, fele zöld című dalára zöld és kék poharakkal rögtönöztünk rövid kedvcsinálót. ( https://www.youtube.com/watch?v=Z7Z5da-naIM) Végül mi évről évre megygyújtjuk Bellával a gyertyánkat a Földért. ( https://www.youtube.com/watch?v=ZLlVPJzqs5E) Elismerés a gyerekeknek, mert mind a játékok készítésében, tesztelésében, a folyosó berendezésében, és a megnyitón is aktívan részt vettek! Nagyon jó kis csapat!
Szentendrei Barcsay Jenő Általános Iskola
Ha a Boldogságnak kék madara van, ha az irigység sárga, a kibékülésnek és megbocsátásnak is van szimbóluma.
De ez mindenki fejében másképp néz ki. 🙂
Képregény rajzolás, ahol minden jó a végén. 🙂
A gyerekek meghallgatták Lukács Elvíra : Az eltévedt kiselefánt című meséjét ,majd megbeszéltük a hallottakat és a gyerekek elmesélték saját élményeiket. Mindenki saját bocsánat állatot rajzolt, színezett majd kivágták és egy közös képet készítetünk belőle. Az elkészült munkát mindenki megtekintette, beszélhetett érzéseiről és a felmerülő új ötleteikről.
