A tanév utolsó hónapjában a fenntartható boldogsággal foglalkoztunk az 1/9.D. osztály tanulóival. Átbeszéltük a tanévben feldolgozott témákat, és hogy a tanultakat ki és hogyan tudja alkalmazni, beépíteni az életébe, a mindennapjaiba, mennyire váltak szokássá a tanultak. Az osztály tanulói elkezdték alkalmazni a tanultakat, az elvégzett feladatokra és témákra nagyon jól emlékeztek.
Feladatként a Boldogságfalat választottam. Az órán kiválogattuk azokat a képeket és feladatokat, melyek legjobban tetszettek a tanulóknak, vagy a legemlékezetesebb óra volt, és ezekből a képekből közösen egy plakátot készítettünk.

A tanév utolsó hónapjában a fenntartható boldogsággal foglalkoztunk a 9.A. osztály tanulóival. Átbeszéltük a tanévben feldolgozott témákat, és hogy a tanultakat ki és hogyan tudja alkalmazni, beépíteni az életébe, a mindennapjaiba. Elmondható, hogy egy nagyon jó osztályközösség alakult ki, a tanulók összetartása példaértékű. Kölcsönösen támogatják egymást, ezzel példát mutatnak a többi osztálynak, és a barátaiknak, családjaiknak is.
Feladatként a Boldogságfalat választottam. Az órán kiválogattuk azokat a képeket és feladatokat, melyek legjobban tetszettek a tanulóknak, vagy a legemlékezetesebb óra volt, és ezekből a képekből közösen egy plakátot készítettünk.

Készítettünk motiváló idézeteket, mindenki fejenként 5 darabot; aztán „játszottunk” vele.