A Boldogságóra (10): A fenntartható boldogság
„A boldogság jó!” Az elégedettség, a pozitív élmények átélése, a konfliktus helyzetek megoldásainak megválasztása, annak sikerként történő megélése segítséget nyújt a szomorúbb napokban, percekben.
A téma feldolgozásánál a ballagási műsorra készült táncos feladatok a „szeretetfolyosó” páros- és együttes táncok jó alapjául szolgáltak a boldog percek megéléséhez. A „boldogságfüzér” illetve a –„virágtánc” pedig a körfolyamatot és az összetartozást jelképezte, melynek elemeit a gyerekek alkották. A Kihívás napján-közös futással, tornával, játékkal szereztünk egymásnak kellemes perceket, mely végén minden kisgyermek nyakába egy „boldogságérme” került.
A „boldogságtabló-fal” elkészítése egész éves részfeladatainkból tevődött össze, illetve a ballagó gyerekek önarcképe virágfüzérbe vonva vonul végig a csoportfalon, jelképezve vele a búcsúzást, az „ölelésláncot.”
A Gyermeknap megrendezése a családok bevonásával, élménydús napnak bizonyult, ahol mindenki megtalálhatta a neki szimpatikus játszóterületet, mozgás lehetőséget, örömforrást (hintókocsikázás; tűzoltóautóval ismerkedés; zsiráfugráló; arcfestés; gólyaláb-séta; táncház; óriás palacsintasütés-kóstolás; focizás az udvaron; egyéb ügyeségi játékok…) így később visszaemlékezve, boldogan mesélhették el egymásnak az átélt élményeket. A közösen átélt esemény utalás lehet az elkövetkező évre, ami majd a „fenntartható boldogság” alappillére lehet. Elkészítettük a „boldogság kereke” -t, hogy a boldogság minden óvodás életének részévé váljon. Pörgetve, megtanulhatták azok is a jeleket, akik eddig nem ismerték a boldogságóra elemeit, így kipróbálhatták a „boldogsághozó gyöngyszemeket”, hogy elindulhasson bennük is a pozitív viszonyulás, a pozitív gondolkodás ereje.
A boldogság fenntarthatóságának erejét (melyet szülőkkel együtt) ilyen és ehhez hasonló programok megteremtésében is látom, mellyel tudatosan formáljuk pozitív gondolkodásunkat, társaskapcsolatainkat.
Köszönöm a lehetőséget, ezt a csodás nevelési évet, ami elmozdította az én gondolkodásomat is egy energikusabb, érzelmekkel teli világ felé, s megmutatta, hogy lehet másképp csinálni a dolgokat.
Az óvodás gyermekeim nagyon befogadóképesekké váltak, várták a mozgással kísért mondókákat, versikéket, ami mindennap elhangzott a szájukból. Örömmel hallgatták, a már ismert dalokat, önállóan közösen énekelték, táncos mozdulatokkal kísérték a ritmust, melynek végén az ölelés sem maradhatott el. Sok vidám perceket éltünk meg, melynek hatására a csoport összetartó ereje is felerősödött.
Tevékenységeim során nagy segítségnek bizonyultak a szülők, akik pozitív hozzáállásukkal és aktív részvételükkel gazdagították munkámat. Ezúttal szeretném megköszönni nektek a boldogságóra
segédanyagának megküldését, hogy biztosítottátok számomra a lehetőséget, hogy ebbe a csodás programba betekintést nyerhettem, és aktívan részt vállalhattam benne. Továbbra is bízom a következő év tevékeny együttműködésében.
Köszönöm szépen mindenkinek! A nyárra jó pihenést és kellemes időtöltést kívánok sok szeretettel:
Tariné Varga Edit

Utolsó havi témánk a Fenntartható Boldogság volt, mely szorosan kapcsolódott az óvodánkból elballagó gyerekek búcsúztatásához.
A beszélgető körben beszélgettünk arról, hogy ki mit szeretett az óvodában, a baráti kapcsolatokról, arról, hogy mit tanultak meg az óvodában és visznek magukkal az iskolába. Ezután felelevenítettük a gyerekekkel a 10 hónap Boldogságóráin feldolgozásra kerülő témákat, azt hogy melyik foglalkozás tettszett nekik a legjobban. A gyerekek szépen összefoglalták a Boldogságórák lényegét, s pozitív tapasztalatokkal gazdagodtak elmondásaik szerint. (pl.„Szerettem a meséket; „Azt szerettem, hogy sokat beszélgettünk a szeretetről, barátságról; „hogy zenét hallgattunk, táncoltunk, mozogtunk stb.).
Úgy érezzük, hogy sikeresen zártuk ezt a tíz hónapot, s mind gyerekek, mind felnőttek egyaránt jól éreztük magunkat a Boldogságórák alatt. Bízunk benne, hogy az iskolába elinduló gyerekek magukkal viszik a Boldogságórák hangulatát, az itt szerzett élményeiket és jól használhatják ott is majd.

Június témája: A fenntartható boldogság

A boldogságóra témái,a boldogság percek óvodánk 3 csoportjában jelen voltak ebben a nevelési évben is.
Igyekeztünk helyzetekhez,játékokhoz mesékhez, dalainkhoz kapcsolni az aktuális témákat. Örülünk a sok spontán beszélgetésnek,ami lehetővé tette azt a fajta feldolgozást amely élményen ,tapasztaláson alapszik.
Hisszük,hogy az érzelmi intelligenciaval foglalkozva,ápolva, a gyermeki lélek megnyílik,gazdagodik.
Ezáltal mi felnőttek is sok ajándékot kaphatunk.
Bizony kaptunk is! Szeretetet ,ölelést,megoldandó feladatokat,elgondolkodtató beszélgetéseket és további motivációt.
A hála ,optimizmus,boldogító jó cselekedetek,társas kapcsolatok,stb. feldolgozása során olyan érzéseket éltünk át közösen,amely már örökre a szívünkben marad.
Szerettük volna ,ha az óvodába járó többi gyermek is részesül ebből,így szeretet szíveket adtak át egymásnak az óvoda udvarán a fenntartható boldogság jegyében. Megható pillanat volt. ❤