A gyerekekkel sokat beszélgetünk a Föld megóvásáról és nézegetünk képeket. Kedvenc játékuk lett Glóbi a Föld kirakó illetve egy párosító játék,ahol kis képeket kell vagy a mosolygós bolygóhoz tenni vagy a szomorú bolygóhoz attól függően,hogy mi van rajta. A képek segítségével megtanulták,hogyan védhetjük a Földünket,hogy mi is és a Föld is boldog legyen. Nagy élvezettel hallgatták az Öleld át Glóbit! című dalt.
Boldogságóra Alapprogram
Szikszai György Református Óvoda és Általános Iskola Örömsziget Óvodája
Igaz, nyáron nem a megszokott módon folyik az óvodai élet, kevesebb gyerek jár az intézménybe, többet vagyunk az udvaron, a boldogságfoglalkozást sok gyerek igényli. A gyerekek kívánsága szerint, több boldogságdalt is hallgattunk, énekeltünk, táncoltunk rájuk. Nyáron talán még felfokozottabb a gyerekek mozgásigénye, ezért ilyenkor is szakítunk időt egy kis relaxációra, hogy kicsit lelassulhassanak, ellazulhassanak az állandó pörgésben. Minden nap mesélünk, mely a gyermekek érzelmi intelligenciájának fejlődéséhez nagyban hozzájárul. A homokozóban több gyerek segítségével megépítettük a boldogságvárat, melyet fűvel, virágokkal díszítettünk. Közösen visszaemlékeztünk a legkedvesebb „boldogságjátékokra”, melyeket az udvaron többször is játszottunk. Ilyenek voltak a Zombis, Cápatámadás, Hajótörés és a Felvidítós játék. A Föld napján a szelektív hulladékgyüjtést is gyakoroltuk, amely játékot a gyerekek gyakran újra kérnek, így rögzíthetjük a már elsajátított ismereteiket. Mindezekkel közelebb hoztuk célunkat, a fenntartható boldogságot.
Májusban beköszöntött a jó idő,így végre többször is ki tudtunk sétálni a közeli játszótérre, így változatosabbá tudtam tenni a mozgást. A csoportomban minden reggelt a Köszöntő kör után, tornával indítok,ugyanis az ovisaim a torna alatt felélénkülnek és a későbbiekben több ideig bírnak figyelni a foglalkozásokon, nem mellesleg jól is érzik magukat közben. Minden mozgásfejlesztés végén örömtáncolunk,illetve a csoportom nagyon szereti a közös körtáncokat is. Ez úgy érzem összekovácsolja a gyerekeket és velem is együttműködőbbek.
A gyermekeknél sűrűn előfordult az egész tanév alatt, a mások játéka iránti irigység illetve azt tapasztaltam, nem tudnak bocsánatot kérni. A konfliktusokat bábok segítségével próbáltam megoldani,illetve rávezetni a gyerekeket a bocsánatkérés fontosságára. Van a csoportunknak egy Bocsi Bocs nevezetű macija,aki segített az óvodásoknak a bocsánatkérésben. Mikor a maci segítségével bocsánatot kért az óvodás,mindig egy közös énekkel próbáltam az egymás iránti elfogadást segíteni. Időnként megnéztük a Füles Mackó meséinek a Bocsánat című epizódját.
Miskolci Kazinczy Ferenc Általános és Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola
Arról beszélgettünk, hogy ki mit szeretne elérni a közeljövőben, és hosszabb távon. Lerajzolták, hogy mik szeretnének lenni.
Miskolci Kazinczy Ferenc Általános és Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola
Hogyan tudunk örömöt szerezni szüleiknek, testvéreinknek?
Mivel tudok segíteni az ünnepek előtt?
Miskolci Kazinczy Ferenc Általános és Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola
Ki szeret egyedül lenni, miért jó, ha vannak barátaink, kapcsolataink? Ki a legjobb barátod, miért, mi a kedvenc elfoglaltságotok?
Miskolci Kazinczy Ferenc Általános és Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola
Optimista szavakat, kifejezéseket gyűjtöttünk.
Ez az utolsó témakör ebben az évben érzékenyen érint mindannyiunkat a csoportban, hiszen a Pitypangosaim ellballagnak az óvodàból.
Ezért ezt a témàt az elmúlt évek Boldogóràinak emlékeivel, ismereteivel öleltük àt. Minden kisgyerek elmesélte, hogy mit visz magàval a Boldogsàgóràkból. Az évek soràn hasznàlt
” Boldog jàtékok”- ból kívànsàgok szerint jàtszottunk.
Az egyik kislànynak annyira tetszettek a foglalkozàsok, hogy kèrt egy Pozitivity társasjátékot a szüleitől. Behozta a csoportba ès nagyon nagy örömmel fogadtàk a gyerekek. Mindenki egyszerre szeretett volna vele jàtszani.
Majd lerajzoltàk Boldogvàrat. Voltak, akik olyan élményt rajzoltak le, amely őket a legjobban megfogta a foglalkozàsok alkalmàval.
Ballagási műsorunkba vers formàjàban beillesztettük K. László Szilva: Tarisznyàba való versét. Ebben a versben minden benne van, ami kell a boldogsàghoz.
Remélem, hogy a gyerekek boldogsàgszintjét, önbizalmàt nagymèrtèkben növeltem a foglalkozások alkalmàval.
Miskolci Kazinczy Ferenc Általános és Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola
A hála témájához kapcsolódó szavakat gyűjtöttünk, majd példákat mondtak saját életünkből, hogy kinek, miért voltak hálásak. Majd lerajzolták, és ezekből a rajzokból hálabefőttet készítettünk.