Beszélgettünk a gyermekekkel mit is jelenthet „jót cselekedni”, és ez az érzés mit válthat ki belőlünk. Ha odafigyelünk, segítünk a másiknak az nemcsak neki esik jól, hanem nekünk is. Ezeket megtehetjük akár egy jó szóval, tettel, vagy az általunk kézzel készített ajándékkal, mellyel örömet okozunk a körülöttünk lévőknek és ez által mi is boldogok leszünk. Mint minden évben, most is felállítottuk a „madarak karácsonyfáját”, az óvodánk udvarán. Nemcsak a fa alá, hanem az udvari madáretetőket is feltöltöttük eleséggel.
Boldogságóra Alapprogram
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Beszélgettünk a gyermekekkel mit is jelenthet „jót cselekedni”, és ez az érzés mit válthat ki belőlünk. Ha odafigyelünk, segítünk a másiknak az nemcsak neki esik jól, hanem nekünk is. Ezeket megtehetjük akár egy jó szóval, tettel, vagy az általunk kézzel készített ajándékkal, mellyel örömet okozunk a körülöttünk lévőknek és ez által mi is boldogok leszünk. Mint minden évben, most is felállítottuk a „madarak karácsonyfáját”, az óvodánk udvarán. Nemcsak a fa alá, hanem az udvari madáretetőket is feltöltöttük eleséggel.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Beszélgettünk a gyermekekkel mit is jelenthet „jót cselekedni”, és ez az érzés mit válthat ki belőlünk. Ha odafigyelünk, segítünk a másiknak az nemcsak neki esik jól, hanem nekünk is. Ezeket megtehetjük akár egy jó szóval, tettel, vagy az általunk kézzel készített ajándékkal, mellyel örömet okozunk a körülöttünk lévőknek és ez által mi is boldogok leszünk. Mint minden évben, most is felállítottuk a „madarak karácsonyfáját”, az óvodánk udvarán. Nemcsak a fa alá, hanem az udvari madáretetőket is feltöltöttük eleséggel.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Ha boldogabbá akarunk válni, érdemes a társas kapcsolatainkba fektetni az energiánkat, ami egészségünk és lelki jóllétünk szempontjából is elengedhetetlen. A kapcsolataink tudatos ápolása nagyon fontos boldogságfokozó stratégia. A társas kapcsolatok egyik legfontosabb szerepe a segítségnyújtás, egészségesebbek azok az emberek, akiknek nagyon erős a társas támogatottságuk van. Óvodáskorban nagy hangsúlyt fektetünk a baráti kapcsolatokra. Mi emberek társas lények vagyunk, szükségünk van emberi kapcsolatokra, barátokra, melyek akár, egy életre szóló barátság is lehet. Célunk az, hogy megértessük, tudatosítsuk a gyerekekben, hogy a barátságnak akkor is barátság legyen, ha bármilyen probléma merül fel. Elfogadom a másikat a hibájával együtt is. A barátságban osztozni is kell, örömben, bánatban, tárgyakban is.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Ha boldogabbá akarunk válni, érdemes a társas kapcsolatainkba fektetni az energiánkat, ami egészségünk és lelki jóllétünk szempontjából is elengedhetetlen. A kapcsolataink tudatos ápolása nagyon fontos boldogságfokozó stratégia. A társas kapcsolatok egyik legfontosabb szerepe a segítségnyújtás, egészségesebbek azok az emberek, akiknek nagyon erős a társas támogatottságuk van. Óvodáskorban nagy hangsúlyt fektetünk a baráti kapcsolatokra. Mi emberek társas lények vagyunk, szükségünk van emberi kapcsolatokra, barátokra, melyek akár, egy életre szóló barátság is lehet. Célunk az, hogy megértessük, tudatosítsuk a gyerekekben, hogy a barátságnak akkor is barátság legyen, ha bármilyen probléma merül fel. Elfogadom a másikat a hibájával együtt is. A barátságban osztozni is kell, örömben, bánatban, tárgyakban is. Bagdi Bella Ha boldog vagy mutasd meg mindenkinek című dalára táncra is perdültünk.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
A hónap témáját relaxációs gyakorlattal kezdtük el. Ezután „A mesebeli szűcs” című mesével folyattuk boldogságóránkat, melyben az érzelmek is szerepet kaptak. A gyermekeknek a mesében lévő instrukciókat követve kellett az érzelmeiket megmutatni. Boldogságóránkat beszélgetéssel zártuk le, mely során a gyerekek olyan eseményeket idéztek fel, amelyek vidámak voltak, vagy éppen szomorúak.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
A hónap témáját relaxációs gyakorlattal kezdtük el. Ezután „A mesebeli szűcs” című mesével folyattuk boldogságóránkat, melyben az érzelmek is szerepet kaptak. A gyermekeknek a mesében lévő instrukciókat követve kellett az érzelmeiket megmutatni. Boldogságóránkat beszélgetéssel zártuk le, mely során a gyerekek olyan eseményeket idéztek fel, amelyek vidámak voltak, vagy éppen szomorúak.
Csólyospálosi Általános Iskola
Csokigyűjtés iskolai szinten a bohócdoktoroknak, állateledel gyűjtés menhelynek iskolai szinten, melyekhez a 4. osztály is aktívan csatlakozott
Szentlőrinci Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola és Kollégium
A boldogító jócselekedetek témakörben mi a Jobb veled a világ! Nem vagy egyedül típusú feladatot választottuk. A mi osztályunkban van egy olyan kis tanuló, aki a közel múltban komoly műtéten esett át. Ezért mi neki rajzoltunk képeslapot, őt vígasztaltuk meg. Az ajánlott mese megnézése után az elkészített rajzokkal emlékezetettük őt arra, hogy a közösségünk tagja, hogy szeretjük, és együtt érzünk vele.
