A kis másodikosaim, ahogy minden kisgyerek, imádnak mozogni. Arra gondoltunk, hogy ehhez a témához kapcsolódóan ” labdákba” rajzoljuk a testmozgással kapcsolatos „gondolatainkat”. Négy részre osztottunk egy kört és mindegyik részbe rajzoltunk. Az 1. részben választhattak egy olyan napszakot, amiben biztos, hogy mozognak valamit. A 2. részbe a kedvenc mozgásformájukat jelenítették meg. A 3. rész címe: Mit ad nekem a mozgás? lett. Végül a 4. részbe a kedvenc sporteszközük került. Ráadásként az összes alkotásból kettő „labda” lett a közös kerékpárunk kereke, körülötte pedig a sok-sok sportos labda.
Boldogságóra Alapprogram
Zsadányi Tündérkert Óvoda
5537 Zsadány, Béke utca 56.
KÖZÉPSŐ CSOPORT
BOLDOGSÁGÓRA 9.
A testmozgás
A középső csoportosoknak is kilencedik alkalommal hoztam el a Boldogságórát.
A csoportban az óvónénikkel ők is a madarak és fák napjára készültek, ezért a Boldogságóra mozgásos tevékenysége jól illeszkedett az udvari tevékenységhez. A gyerekek nagyon jól érzik magukat kint a szabadban. Szívesen játszanak az udvaron. A fák árnyat adó lombjai alatt, a madárcsicsergésben és a fedett gumiudvar játékaival. Nem beszélve a homokozóról és a mászókákról, valamint a hintáról. Jól éreztük magunkat a napsütésben. Még a zenére torna is jobban esett mindannyiunknak.
Jó volt veletek újra egy kisidőre. Az egészséges életmód szerves része a mindennapjainknak!
„Ép testben, ép lélek!”
Balázsné Barta Anikó
Óvodapedagógus, mesterpedagógus
Zsadányi Tündérkert Óvoda
5537 Zsadány, Béke utca 56.
KISCSOPORT
BOLDOGSÁGÓRA 9.
A testmozgás
A kiscsoportosaimnak kilencedik alkalommal tartottam a Boldogságórát.
Sokat tartózkodunk a friss levegőn. Nagyon nagy a mozgásigényük, ami életkori sajátosság, de egyénenként ez több is. A túlmozgásos gyerekeknek még fontosabb a mindennapi mozgás, a szaladgálás. A Boldogságóra témái közül ez a legkedveltebb számomra is, hiszen a mozgás minden fejlődés alapja!
Május hónapban van a madarak és fák napja. Amikor kimentünk az udvarra megpróbáltunk elcsendesedni és meghallgattuk a nagy tölgyfa alatt állva a madarak csicsergését. Szerencsére olyan nagy a lombja, hogy nem repült el minden madár a nagy gyermekzsivajra, hanem zavartalanul csiviteltek tovább. Azóta is figyeljük naponta, hogy most éppen milyen madár hangját halljuk, vagy milyen madarat látunk az ágakon. Az egyik gyermek reggelente szokta mondani, hogy: – „ma egy kakukkot, …egy verebet, … egy fecskét, …egy gólyát stb. hallottam, és/vagy láttam.
A következő héten a bogarakkal és rovarokkal ismerkedtünk, foglalkoztunk. Gyűjtöttük is őket az óvoda udvarán. Kerestük a fűben, a játékok körül, a fák törzsén, a falon. Találtunk szarvasbogarat, hangyákat, pókot, verőköltő bodobácsot stb. Nagyítóval megnéztük őket, majd visszaengedtük, visszatettük az élőhelyükre. Ez is érdekes volt. Közben jöttünk, mentünk, keresgéltünk, hajlongtunk, guggoltunk, nyújtózkodtunk, amikor kerestük a bogarakat. Amikor már eleget vizsgálódtunk, akkor elmentünk szaladgálni, játszani, hintázni, csúszdázni és homokozni.
Pihenőidőben elmeséltem a gyerekeknek: Lukács Elvira: Érzi Mézi meséi közül
– Az erdei lakodalom, (mese az örömről) és a
– Furfangos szúnyogok című mesét. (kíváncsiság-mese)
Ezek a mesék az érzelmi intelligencia és a pozitív gondolkodás fejlesztésére hatnak.
A héten többször tornásztunk Bagdi Bella: Jól érzem magam boogie című zenéjére.
„A mozgás és a természet kéz a kézben jár!”
Balázsné Barta Anikó
Óvodapedagógus, mesterpedagógus
A Boldogság Világnapja alkalmából az intézményünkbe járó gyerekek és a dolgozók egy flashmobbal örvendeztették meg egymást. Együtt táncolt, tapsolt, énekelt az intézmény “apraja és nagyja”
A testmozgás téma óvodánk sajátos arculatához igazodva nagyon jól beépíthető a mindennapokba. A gyerekek imádják a mozgásos játékokat, az akadálypályát, az ügyességi játékokat. Táncos mozgásutánzó és ügyességi játékokkal készültem a májusi téma feldolgozására kint a szabadban. A relaxáció az udvaron, a friss levegőn végzett légzőgyakorlat.
Az év végéhez közeledve és a jó idő beköszöntével nagyon sok időt töltünk az udvaron.
Többen az osztályból versenyszerűen sportolnak ezért már nagyon várták ezt a témát. Előző órákon nagy sikere volt a „Vak kígyó c. játéknak, ezért ezzel kezdtük az órát.
Beszélgettünk a mozgás fontosságáról, sportolóink megosztották élményeiket az edzésekről, versenyekről.
Megtervezték a mesehősök olimpiáját és csoportos feladatként kaptákaz egészséges napirend összeállítását.
Zenés mozgással zártuk az órát.
A 11.A kis csapatából sajnos többen hiányoztak, de így is egy jó hangulatú óra jött létre.
A testmozgás, az önuralom, és az egészséges életmód fontosságát beszéltük meg. Először külön-külön próbáltuk megbeszélni a fogalmakat, de hamar rájöttek, hogy mindhárom összetartozik, és egyik sem maradhat el, mert akkor a másik kettő dolog nem működik.
A „Figyelj csak!” feladatot végeztük el, könnyű volt a csendet fenntartani kis létszám mellett, így a környezetben lévő hangokat is könnyebben vették észre. A hallott hangok: madárcsicsergés, autók zaja, cipőkopogás, zene, óra ketyegése, halk beszélgetés, ajtócsapódás, ventilátor zúgása.
Az óra hátralevő részében egészséges életmódra biztató plakátot készítettünk.