Ki is az az Almajáró?
Boldogságóra Alapprogram
Müncheni Családok Klubja- Macska
Hogyan képzeljük el az Almajárót?
Mi a feladata? Mit csinál? Ki is ő? Erről beszélgettünk:)
A fagyi napján közösen sétáltunk a fagyizóba, ez a gyerekeknek igen nagy örömet okozott. A sokféle fagyiból alig tudtak választani. A madarak és fák és méhek világ napján, az udvarunkon megfigyeltük az élőlényeket és madarakkal, méhekkel díszítettük csoportunkat és az óvodát a gyerekek bevonásával. Megfigyeltük a kihelyezett rovarszállóba mik költöztek be. A gyereknapon a szülőkkel közös programokat szerveztünk az udvarunkon. A kihívás napján sokat tornáztunk és futottunk, nagy élmény volt a csoportnak.
A hónap témája napi szinten aktuálissá válik a csoportunkban. Óvodába kerüléssel arra neveljük gyermekeinket, hogy ha hibáznak kérjenek bocsánatot, és bocsássanak is meg egymásnak. A foglalkozás kezdetén meghallgattuk a Sajnálom, kérlek bocsáss meg (Hooponopono) kezdetű dalt. Ezt követően a Tündéri bocsánat c. mesét hallgattuk meg, majd körüljártuk a megbocsátás szót. Gyűjtöttünk a mindennapi életből példákat a megbocsátásra, amikor ők bocsátottak meg vagy nekik bocsátottak meg. Megbeszéltük az érzéseket, melyek kísérték a megbocsátást, és azt is miért fontos megbocsátani. A megbocsátás témája az óvodás korosztály számára még elég nehezen érthető. Személyes példával, történettel, mesével, szituációs játékkal érzékeltettem, hogy a megbocsátás jó érzéssel tölti el a szívünket. A mögöttük rejlő érzések, segítenek elfelejteni a haragot, a kellemetlen érzéseket. Fehér galambot készítettünk hajtogatással, mely segítségünkre volt Jézus mennybemenetele, bibliai történet kapcsán. Ezekkel a fehér galambokkal táncoltuk körbe a csoportszobát a foglalkozás zárásaként.
A testmozgást most másként valósítottuk meg.
Kihasználva a jó időt, a szabadban mozogtunk. Mindenki választhatott olyan sportot, ami szívesen csinál.
A rollerverseny alatt hangosan biztatták egymást a győzelemre. Még a bátortalanabbakat is.
A fiúknál a foci elmaradhatatlan volt, s természetesen a tollasütők is előkerültek, amit párosával, kettes párokban is szívesen játszanak.
A legtöbben a közös játék örömét választották, s a Twister lett a nap kedvence.
A mozgást a sok nevetés tette igazán feledhetetlenné.
Év végén mindig igyekszünk egy családi kirándulással lezárni a tanévet. A gyerekek nagyon szeretik ha a szüleik is velük vannak egy ilyen izgalmas napon. Ha lehetséges olyan helyet választunk, ahol az egész csoport együtt lehet. Jó lehetőség arra, hogy összekovácsolja még jobban a csoportot.
Az óvodás életkorú gyermekeknél kritikus pont a megbocsátás. Életkori sajátosságaik által egyre inkább törekszenek akaratuk érvényesítésére, ami sokszor ütközik mások elképzeléseivel. Ezek súrlódásokat eredményeznek, melyek feloldása nagyon fontos. Ebben az életszakaszban meg kell tanulni és gyakorolni a megbocsátást. Csoportunkban mindennaposak a konfliktusok. Törekszünk arra, hogy a gyermekek próbálják meg önállóan megbeszélni, megoldani a konfliktusokat. Ezek a helyzetek lehetőséget nyújtanak a megbocsátás gyakorlására. Mindennapjaink része, hogy különböző élethelyzetekben megbántottnak, sértettnek érezzük magunkat. Szinte elkerülhetetlen, hogy időről időre olyat tegyünk vagy mondjunk, amivel ne okoznánk sérülést, fájdalmat másoknak, szeretteinknek. Ezért fontos a gyerekeket megtanítani a bocsánatkérés fontosságára a megbocsátás erejére. A téma bevezetéseként beszélgettünk arról, hogy mit jelent a gyerekek számára a megbocsátás fogalma. Kértük őket, hogy idézzenek fel olyan helyzeteket amikor valami rosszat tettek másokkal, s hogyan kértek bocsánatot attól akit megbántottak. Ezután bemutattuk nekik Bezzeg Andrea: Tündéri bocsánat című meséjét, melynek megbeszéltük tanulságát. Bocsánat szíveket osztottunk egymásnak, ha valamiért megbántottuk a másikat. A záró részben felelevenítettük, hogy miért is jó dolog a bocsánatkérés és megfogadtuk odafigyelünk ezután is egymásra. Végezetül szituációs és feszültségoldó játékokat játszottunk.
A foglalkozás célja, hogy a gyerekek kedvet kapjanak a rendszeres mozgáshoz. Ismerjenek meg más, többfajta mozgásformát.
Tapasztalják meg, hogy a mozgás örömet okoz, ezáltal egészségesebbek lesznek.
Elhelyezkedtünk a szőnyegen körbe ültünk. Ráhangolódásként a gyerekekkel Csillaglégzést végeztünk. Motivációként énekeltünk „Előre jobb kezedet, utána hátra” című éneket és végeztük a szövegben hallott mozdulatokat. Mesélési szándékként Kerekerdő kalandra hív téged c. vers elmondása után elmeséltem a Lusta király című mesét. A mese végén megbeszéltük, hogy ki szokott otthon valamilyen testmozgást végezni, vagy családtagjai. Mi is az óvodában több fajta mozgásformát kipróbáltunk. A hónap végén rendeztük meg óvodánkban a családi napunkat. Erre az alkalomra több programmal készültünk. Voltak benne mozgásos játékok, festés, akadálykerülés feladatok és környezetvédelmi, melyek a környezet fenntartásához segítik mind a felnőtteket majd később a gyermekeket. Megpróbáljuk őket már minél kisebb életkortól szoktatni és tudatosítani a környezet megóvására. Nagyon szerették ezeket a feladatokat, minden nap kellett velük székfoglaló játékot játszani. Mozogtak a gyerekek a zenére amikor megállt a zene le kellett ülni egy székre. Akinek nem jutott szék az kiesett a játékból. A mozgásos feladatokkal teli délelőttöt közös bemelegítéssel és a gyerekekkel tanult és begyakorolt relaxációs feladatokkal indítottuk. Minden nap fogyasztottunk az étkezések során zöldséget, gyümölcsöt. Figyeltünk a megfelelő folyadék pótlására. A családi nap előtt is játékos feladatokat, képeket nézegettünk és csoportosítottuk mik a helyes életmódhoz szükséges élelmiszerek, milyen mozgásformákat folytathatunk, hogy egészségesek maradjunk.
Nagykárolyi 1-es számú Napköziotthkon / Grădinița cu Program Prelungit nr. 1 Carei
A téma keretén belül beszélgettünk a gyerekekkel arról, hogy mi szükséges ahhoz, hogy megőrizzük az egészségünket. A beszélgetés során megismerkedtünk azokkal a gyümölcsökkel, zöldségekkel, amelyek segíthetnek az egészség megőrzésében.
Emellett kiszíneztük a segédanyagban található „Egészséges ételek” címen mellékelt színezőt.
A foglalkozást kezdő relaxáció előzte meg. Bagdy Emőke: ” Malomkörzés”.
Az „Egy-kettő-három-négy” mondókára bemelegítettünk.
Tűz, víz, repülőt és Vigyázz a várra! játékot játszottunk.
Elolvastam a gyerekeknek Bezzeg Anna: A lusta király mesét.
Felsoroltuk az egészséges dolgokat és azt is megbeszéltük, hogy mi árthat az egészségünkre.
A Boldogságvárunk 9. lépcsőfokára felrajzoltuk a testmozgás jelét.
Zárókör: Megbeszéltük, h kinek mi a kedvenc sportja. A csoportból három gyerek jár úszni és kettő táncolni.
