Eltelt ismét egy év. A 2024-es év, hogy mit tartogat, nem tudni. Viszont fontos, hogy mi emberek tele új célokkal induljunk neki a jövőnek. Visszatekintettünk az elmúlt évre, papírra vetettük, hogy milyen jó és rossz dolgok történtek velünk, és hogy ezekből mik tanultunk. Majd egy befőttes üvegben lezártuk a 2024-es céljainkat. Reméljük, valóra válnak!
Boldogságóra Alapprogram
,,A karácsonyfa alatt mindig találsz egy kis szeretet, és a ti boldogságotok az, ami a szívem megtölti.”
Ezzel az idézettel indult el nálunk a december…
A hónap elején mindenki húzott egy nevet, és annak az őrangyala volt december végéig, amit aztán a közös karácsonyozáskor megosztottunk egymással. Készítettünk egymásnak köszönőlevelet, megajándékoztuk egymást, és a szülőket is karácsonyi műsorral.
6.osztályosokként már eléggé ismeri egymást a csoport, de mindig tartogat a tarsoly meglepetéseket. Fontos, hogy jól ismerjék egymást a gyermekek, hiszen az iskola alapozza meg az első igazi barátságokat, innen indulnak el a nagybetűs életbe, s mutatkozik meg majd, hogy mennyire szoros barátságok kötöttek.
A témát a barátkereső játékkal indítottuk, melyben különféle szempontok szerint (kedvenc szín, tantárgy, édesség, hobbi, tv-műsor) alapján töltötték ki a táblázatot a tanulók, majd ennek alapján derült ki, kivel milyen közös tulajdonságuk van. Beszélgettünk arról, miért fontosak az életben a barátok. Közös mozizással is erősítettük a kapcsolatainkat.
A témát Janikovszky Éva csodás idézetével indítottam. Az osztályterembe a téma kapcsán optimista megerősítő gondolatokat tűztünk ki, s értelmeztük ezeket. Beszélgettünk az optimizmus-pesszimizmus közötti különbségekről. Mindenki mondott egy olyan esetet amikor optimista volt, vagyis bízott magában, valamint olyat helyzetet is felhoztak, amikor pesszimistán gondolkodtak. Közösen pedig eldöntöttük, hogy az adott helyzeteket melyik kategóriába soroljuk. Ezután csapatokba osztva egy feladatot (Lezuhantunk-éljük túl!) kellett megoldani optimistán. A diákok nagy élvezettel hajtották végre az erőpróbát.
Érsekcsanádi Napköziotthonos Óvoda
Kópé Klub
Foglalkozást a Hegymászó légző gyakorlattal indítottam. A „hegymászós” játék egész évben kedvelt része volt a Boldogságóráknak.
Az asszociációs játékot a hátizsák szóval indítottam.
Ezután felelevenítettük, mit „tanultak” a foglalkozásokon, mi volt a kedvenc játékuk, daluk.
Érsekcsanádi Napköziotthonos Óvoda
Fenntartható boldogság
Süni csoport
A hónap nevezetes napjaihoz kapcsolódva megemlékeztünk az Apák napjáról.
Beszélgettünk az édesapákról, a munkájukról, közös tevékenységeikről.
Egy kedves verssel, és rajzukkal, köszöntötték apukájukat.
Egy másik foglalkozáson elolvastuk a Katica elveszett pöttyei című mesét, majd a színező sablonokon megkerestük,: Kiskaticát, Nagykaticát, Tücsköt Kázmért, Lepke Piroskát, Mézikét, stb. , és ki színezték a szereplőket. Beszélgettünk arról, a szereplőkkel kapcsolatban, hogy mit tettek a mesében, milyen érzéseket okoztak egymásnak. A gyerekek megnevezték a kellemetlen, és a jó érzéseket a mesében, elmondhatták saját hasonló érzéseikről.
A mesét a hónap során a gyerekek kérésére többször elővettük.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
A „Fenntartható boldogság” hónapban felidéztük boldogságóráink témáit. Visszaemlékezéseinkhez segítségemre voltak havi beszámolóink, illetve a boldogságóráinkról készített fotók. Nagy örömmel nézegették, magukat a képeken, és elevenítették fel élményeiket. Majd a Katica elveszett pöttyei” című mesével folytattuk a boldogságóránkat. Beszélgettünk arról, hogy „Miért lehetett mérges Katica”, mit tehetett volna másképp. Az óránk befejezésként kiszínezhették a mese szereplőit.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
A „Fenntartható boldogság” hónapban felidéztük boldogságóráink témáit. Visszaemlékezéseinkhez segítségemre voltak havi beszámolóink, illetve a boldogságóráinkról készített fotók. Nagy örömmel nézegették, magukat a képeken, és elevenítették fel élményeiket. Majd a Katica elveszett pöttyei” című mesével folytattuk a boldogságóránkat. Beszélgettünk arról, hogy „Miért lehetett mérges Katica”, mit tehetett volna másképp. Az óránk befejezésként kiszínezhették a mese szereplőit.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
A „Fenntartható boldogság” hónapban felidéztük boldogságóráink témáit. Visszaemlékezéseinkhez segítségemre voltak havi beszámolóink, illetve a boldogságóráinkról készített fotók. Nagy örömmel nézegették, magukat a képeken, és elevenítették fel élményeiket. Majd a Katica elveszett pöttyei” című mesével folytattuk a boldogságóránkat. Beszélgettünk arról, hogy „Miért lehetett mérges Katica”, mit tehetett volna másképp. Az óránk befejezésként kiszínezhették a mese szereplőit.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
A „Fenntartható boldogság” hónapban felidéztük boldogságóráink témáit. Visszaemlékezéseinkhez segítségemre voltak havi beszámolóink, illetve a boldogságóráinkról készített fotók. Nagy örömmel nézegették, magukat a képeken, és elevenítették fel élményeiket. Majd a Katica elveszett pöttyei” című mesével folytattuk a boldogságóránkat. Beszélgettünk arról, hogy „Miért lehetett mérges Katica”, mit tehetett volna másképp. Az óránk befejezésként kiszínezhették a mese szereplőit.