A célok kitűzése januárban különösen aktuális, az új év miatt is és a félévi bizonyítvány kiosztása miatt is. Először a kapott érdemjegyek tükrében tanulmányi célokat tűztek ki a gyerekek és terveket is a célok eléréséhez. (pl. Miből szeretne javítani, hogyan, kitől kér segítséget…)
Izgalmas volt mikor elővettük az egy évvel ezelőtt papírra vetett célokat. Megnéztük mi az ami teljesült, mi az, ami még mindig érvényes és mi az, ami már elévült. S közben milyen érzelmek jöttek elő? (elégedettség, öröm, csalódottság…) A megmaradt célokat újakkal is kiegészítették.
Közös célokat is megfogalmaztunk az osztályra vonatkozóan. (farsang, kirándulás, közösségépítés, jó kapcsolatok, megfelelő kommunikáció)
Készítettünk egy inspiráló tablót is a faliújságra
Boldogságóra Alapprogram
Június a fenntartható boldogság hónapja, amikor már végig beszélgettük a nevelési év során a boldogság órák témáit. A boldogságot csak akkor tudjuk fenntartani, ha a mindennapok során alklamazzuk az eddig tanultakat. A katica elveszett pöttyei c. mese több emberi tulajdonságot és hozzá kapcsolódó érzelmet mutat be a gyermekeknek. A mese egy kicsit hosszú, de a gyermekek interaktívan bekapcsolódtak , és nagyon jól meg tudták fogalmazni véleményüket a mese részleteivel kapcsolatosan. Mese után szépen kiszínezték a hozzá kapcsolódó színezőket, és közben beszélgettek az állatok jó és rossz tulajdonságairól. Az év során a kicsik is egyre hatékonyabban tudtak bekapcsolódni a boldogságórák tevékenységeibe, mely érzelmi intelligenciájuk fejlsztéséhez nagyban hozzájárul.
Szentendrei Barcsay Jenő Általános Iskola
Negyedik osztály utolsó hónapjában sok emléket idéztünk fel a négy évből.
Ezek a Kincsek kísérik útjukon a Gyerekeket, de mi mindig szívesen fogadjuk Őket, ha egykori termük közelében járnak. 🙂
A főképhez hasonló szívet ajándékoztak a leendő Elsősöknek. 🙂
A mozgás szerepe a gyermekek életében nagyon fontos, lételemük a mozgás, ezért óvodai mindennapjainkban többször adunk lehetőséget a szabad mozgásra is.Felújított óvodai épületünkben gyönyörű nagy közösségi tér kapott helyet, ahol sokat tudunk tornázni, valamint többféle szabad mozgás lehetőséget kielégítő eszközeinkkel még változatosabb mozgás lehetőséget tudunk biztosítai óvodás gyermekeinknek. Az udvarunk lehetőséget biztosít a szabad levegőn való mozgásra, többször szoktuk körbefutni az óvoda épületét is, valamint minden gyermek szabadon válogathat a mászókák, a futóbiciklik, rollerek közül, hogy egyéni mozgásigényét kielégítse. Az önfeledt mozgás fokozza a boldogság élményeinket gyermek és felnőtt korban egyaránt.
Az áprilisi boldogságóra témáját a beporzók, a méhek témahét köré csoportosítottuk. A homok víz asztal segítségével egy terepasztalt hoztunk létre, közösen a gyermekekkel virágokkal ültettük be, újra hasznosított dobozból méh kaptárt készítettünk, majd méhecskés síkbábokat is alkottunk hozzá.Megbeszéltük, hogy mennyire fonosak életünkben a méhek, valamint azt is, hogy a méhecskének meg tudjuk bocsátani, ha esetleg megcsíp minket, remélhetőleg nem vagyunk a méh csípésre allegiások és a méhecske ilyenkor elpusztul, ha valakit megcsíp. A gyermekek kis filmet láthattak a méhecskék életéről a méz készítésének folyamatáról, a méz fontosságáról az egészségmegőrzés folyamatában.A Morgós medve és a szorgos méhecske c. mese meghallgatása során még érthetőbbé vált számukra a megbocsátás, mint bolodság fokozó cselekedet.
Az áprilisi boldogságóra témáját a beporzók, a méhek témahét köré csoportosítottuk. A homok víz asztal segítségével egy terepasztalt hoztunk létre, közösen a gyermekekkel virágokkal ültettük be, újra hasznosított dobozból méh kaptárt készítettünk, majd méhecskés síkbábokat is alkottunk hozzá.Megbeszéltük, hogy mennyire fonosak életünkben a méhek, valamint azt is, hogy a méhecskének meg tudjuk bocsátani, ha esetleg megcsíp minket, remélhetőleg nem vagyunk a méh csípésre allegiások és a méhecske ilyenkor elpusztul, ha valakit megcsíp. A gyermekek kis filmet láthattak a méhecskék életéről a méz készítésének folyamatáról, a méz fontosságáról az egészségmegőrzés folyamatában.A Morgós medve és a szorgos méhecske c. mese meghallgatása során még érthetőbbé vált számukra a megbocsátás, mint bolodság fokozó cselekedet.
Az év végét rengeteg élménnyel zártuk. Először a gyermeknapi játékok szereztek sok-sok élményt, nagyon sokat nevettünk, játszottunk. Volt csillámtetkó, ugrálóvár, közös játékok. Barkácsoltunk szélforgókat, amit ugyancsak nagy örömmel próbáltak ki a gyerekek, s még a homokozós játékba is felhasználták, díszítésnek. Minden évben elmegyünk a község levendulásába, ahol nagyon szeretnek lenni a gyerekek, hiszen ugyancsak együtt vagyunk kint a természetben, virágok között. Később pedig a leszedett virágokból ajándékot készítünk. Az év zárásaként kirándulni mentünk, megnéztük a Nyíregyházi Állatparkot, ami nagyon nagy élményt szerzett a gyerekeknek, felnőtteknek egyaránt.
Óvodánk egyéni arculatát a környezettudatos életmód fonotssága határozza meg. E miatt mi a márciusi apró örömök témáját az éledő természet a növények megfigyelése, veteményezése, rügyeztetése és csíráztatása köré csoportosítottuk. Kis városunkban van egy kertészet, ahol folyamatosan meg tudjuk figyelni a növekvő és nyíladozó virágokat. Csoportszobánkban most is vetettünk paradicsomot, metélő hagymát, virágmagokat, melyet folyamatosan a gyermekekkel együtt gonozunk, hogy már kis korban elsajátítsák a növények veteményezésével gondozásával kapcsolaotos teendőket. A növények fejlődésének folyamám is sok sok apró öröm ér minket, onnan kezve, hogy a kis palánta megjelenik a föld felszíne felett, majd minden egyes látható növekedés látványa apró örömöt kelt bennünk. A csoportszobában rügyeztetett aranyeső ága napról napra szebb és szebb lesz, mire teljesen virágba borul. A gyermekek festményt is készítettek a kinyílott növényről. Megbeszéltük a növények fejlődésének megfigyelése közben, hogy a virágok és zöldségfélk növekedése majdnem minden nap apró örömhöz jutattja az embert, ami nagyon fontos ahhoz, hogy boldogok legyünk.
Óvodánk egyéni arculatát a környezettudatos életmód fonotssága határozza meg. E miatt mi a márciusi apró örömök témáját az éledő természet a növények megfigyelése, veteményezése, rügyeztetése és csíráztatása köré csoportosítottuk. Kis városunkban van egy kertészet, ahol folyamatosan meg tudjuk figyelni a növekvő és nyíladozó virágokat. Csoportszobánkban most is vetettünk paradicsomot, metélő hagymát, virágmagokat, melyet folyamatosan a gyermekekkel együtt gonozunk, hogy már kis korban elsajátítsák a növények veteményezésével gondozásával kapcsolaotos teendőket. A növények fejlődésének folyamám is sok sok apró öröm ér minket, onnan kezve, hogy a kis palánta megjelenik a föld felszíne felett, majd minden egyes látható növekedés látványa apró örömöt kelt bennünk. A csoportszobában rügyeztetett aranyeső ága napról napra szebb és szebb lesz, mire teljesen virágba borul. A gyermekek festményt is készítettek a kinyílott növényről. Megbeszéltük a növények fejlődésének megfigyelése közben, hogy a virágok és zöldségfélk növekedése majdnem minden nap apró örömhöz jutattja az embert, ami nagyon fontos ahhoz, hogy boldogok legyünk.