Megbeszéltük, hogy milyen fontos, hogy tudjuk, hogy ha valami miatt szomorúak vagyunk, vagy el vagyunk keseredve, milyen megküzdési stratégiák állnak a rendelkezésünkre, amelyek segíthetnek nekünk, hogy újra tudjunk mosolyogni, és vidámabbak legyünk.
Játszottuk a melegzuhany játékot, ez az osztály kedvenc játéka, nagyon szeretik, és utána mindig vidámabbak a gyerekek. Relaxációs zenét hallgattunk, többen mondták, hogy van otthon stresszlabdájuk, és kipróbáltuk milyen nyugtató hatású a színezés is, az egyik reggel pedig mindenkit egy pozitív üzenet várt a padon.
Boldogságóra Alapprogram
Szegedi Vörösmarty Általános Iskola
Elmondta mindenki, hogy milyen célt tűz ki maga elé a következő időszakban. Megbeszéltük azt is, hogy mi a különbség a célok és a vágyak között. Ahhoz, hogy a céljainkat elérjük, kell feladatokat véghez vinni, ez munka, sokszor kitartás szükséges hozzá, nem pottyan csak úgy egy cél az ölünkbe, tennünk kell érte!
Mit jelent a hála?
Miért lehetünk hálásak?
A mai rohanó világban a hála sokszor háttérbe szorul. Nehéz mások felé nyitni. Nehéz megfogalmazni, hogy valójában mit is értünk alatta. Boldogságot? Szeretetet? Megköszönjük, de vajon mi is az, amit meg kell köszönnünk.
A tanulók válasza, hogy miért is hálásak: a szülők, testvérek, barátok, iskolai szünetek és nem maradhatnak ki a digitális eszközök sem.
Szép zöld övezetben óvodánk udvarán tornáztunk a gyerekekkel, hálásak lehetünk hogy egészségünk megóvása érdekében ilyen szép környezetben van lehetőségünk mozgásra. Tudatosítottam bennük azt, hogy milyen fontos a mozgás egészségünk megóvása érdekében. Hálásak vagyunk a mély tiszta levegővételekért, azért hogy képesek vagyunk mozgatni minden testrészünket.
Gabriella Mónika Kőszeginé Szűcs
Óraterv- A hála gyakorlása
A téma feldolgozása során nagyon sokat kézműveskedtünk a héten. Először közösen készítettünk egy hálafalat, ahova mindenki le tudta rajzolni, hogy miért hálás az életben. Másnap készítettünk hálanyakláncot, amit a csoportban az egyik társuknak adhattak a beszélgető kör során, ahol elmondták, hogy miért hálásak neki. Otthonra készítettünk hálakövet is, aminek minden nap elmondhatják, hogy azon a napon miért voltak hálásak. A foglalkozás során először meditáltunk, átadtuk a beszélgetőkör során a hálanyakláncot, majd meghallgatták „A három pillangó” című mesét, ami szerintem nagyon kapcsolódik a témához, a végén pedig átbeszéltük, hogy ki és miért hálás a mesében.
Gabriella Mónika Kőszeginé Szűcs
Óraterv-A hála gyakorlása
Gabriella Mónika Kőszeginé Szűcs
Óraterv-A hála gyakorlása- A ceruza története
