Idén 6. osztályos tanulókkal mentünk végig a témákon, és dolgoztuk fel azokat. Mindig nagyon élvezték, a ráhangolódás, a témában való elmélyülés minden esetben jól sikerült. Mivel a csoport szereti a kooperatív munkaformát, jellemzően azokat a feladatokat választottam ki, melyek erre alkalmasak. Gyakran készítettek plakátot. Az apró örömök témakörben felkerült a tanterem faliújságára egy plakát, amire minden nap a diákok postit-on jegyezhették fel, hogy adott napon milyen apró örömök érték őket. A hősök témakörben kortárs rap-et hallgattunk meg, és így indultunk ki a mai hősökből. Nagyon érdekes és tanúságos volt, hogy mit tartanak a mai gyerekek igazi boldogságnak, mi okoz számukra örömet.
Jövőre mindenképpen folytatjuk.
Boldogságóra Alapprogram
A megküzdéssel, kihívásokkal, problémákkal, konfliktusokkal és rossz érzésekkel való szembenézéssel foglalkoztunk. Meglátni a rossz dolgokban a szépet, pozitív hatással lenni a testi-lelki egészségre. A gyerekek kaptak feladatot, amelyben a problémától a megoldásig kellett eljutni. Beszélgettünk arról, kinek milyen problémái voltak az elmúlt időszakban és arra milyen megoldásokat lehet találni. Énekeltük az Ellazulni jaj, de jó! című dalt.
Farsangoltunk, mindenki álarcot öltött magára. Jókat ettünk, ittunk, vidáman telt a nap.
Zsuzsa Ábrahám - Furus Jánosné
Egészségmondóka írása után 15 perc boldog mozgás következett játékos testmozgásokkal
Ebben a hónapban nagyon sok lehetőségünk volt a hónap témájával, témájában gondolkodni, mivel az időjárás kedvezett nekünk, ezért leginkább a szabadban rejlő lehetőségeket használtuk ki. Csoportunkban preferáljuk a szabadban levegőn való tartózkodást, amennyiben lehetőségünk van rá a mindennapokban is itt töltjük a legtöbb időt, hiszen minden alapja a mozgás.
Az egészséges életmód alakítása nem csak a betegségből való gyógyulás, hanem annak megelőzését is jelenti, fontos része a testmozgás.
Lehetőségünk nyílt a sportolás egy formájának kipróbálására, óvodánkba két csodálatos, türelmes lovon tudtak a gyerekek lovagolni. Sok gyermek nagyon bátran lóra pattant és lovagolt, néhányan fel mertek ülni a lóra, néhányan megsimogatták a lovakat, de volt olyan kisgyermek, aki annyira meg olt rémülve, hogy még a közelébe sem mert menni. Gyermekeink között akadt olyan is, aki felnőtt segítséggel elsőként csak megsimogatta a lovat, majd együtt már fel mert ülni a lóra.
Úgy gondolom, hogy meghatározó, minden kisgyermek számára pozitív élmény volt ez a lovas nap, hiszen a lovak közelsége, a lovaglás minden kisgyermek szorongását, félelmét, gátjait oldotta valamelyest a saját szintjén.
Ehavi témánkba belevontam az édesanyákat is, hiszen ki is bocsátana meg többször a kis csínytevésekért, mint az édesanyánk. Naponta történnek apróbb kis dolgok, félreértések, rosszul megfogalmazott mondatok, amiket nem is biztos, hogy szándékosan mondunk, vagy csak később ébredünk rá, hogy ezt nem jól fogalmaztuk meg. Megbeszéltük a gyerekekkel, hogy ilyenkor ők mit szoktak tenni, hogy oldják a rossz élményt az édesanyjukban. Nagyon lelkesen gyűjtötték össze a bocsánatkérő szavakat, ám hozzá tették azt is, hogy nem csak szavakkal, de gesztusokkal, mimikával, hangsúllyal is kísérhetjük. Érdekes volt, hogy a gyermekeink számára a bocsánatékérés nem csak feloldja, de el is tünteti az általuk okozott történést, több példára volt szükség ahhoz, hogy megértsék, hogy csak oldja a feszültséget, amit tettünk, az megmarad.
Számos tüske került elő a beszélgetés során a gyermekekből, melyet ez alkalommal megpróbáltunk oldani, a bocsánatkérésnek több formáját használva, jelképekként kis szívecskékkel. Volt olyan kisgyermek, aki szavak nélkül kért bocsánatot, volt olyan, aki csak szavakkal, a legtöbben érintéssel, öleléssel és szóval tették meg. Megbeszéltük, hogy mindannyian mások vagyunk, más módon tudjuk elmondani a varázsszavakkal a mondanivalónkat.
Támogató állatok
Az idei èvben úgy alakult, hogy szinte egèsz nyáron fognak járni a gyerekek az óvodába, kivève a leállást. Így mindennap lesz lehetősèg a találkozásra, együtt játszásra, az èv folyamán kialakult baráti kapcsolatok ápolására. Bár rajzolás volt a feladat, de nem lehetett kihagyni azt sem, ahogy együtt nèzegetik a dinós könyvet, játèkból elaltatják a kis plüss fókát(alig fèrnek el az ágyon, de mindkettejüknek rajt kell lenni!🤗)Szerintem pont ez a lènyeg: együtt vidáman, boldogan!🥰❤️
,,Álmokat ébreszteni, célokat kitűzni csak szívós munkával lehet.”
Január 31-én a gyerekek megkapták a bizonyítványokat. Nem minden kisdiák lett kitüntetett, de ezzel nincs is semmi baj. Minden gyerek megérdemli, hogy büszkék legyünk rá. A nem tökéletesen tanuló emberekre is. Hiszen embert nevelünk, nemcsak tanulót. Mindenkit megajándékoztam egy oklevéllel, ami bizonyítja, hogy milyen ügyesek, hogy szorgosan dolgoztak az elmúlt hónapokban.
Majd arra kértem őket, hogy mindenki egyesével jöjjön ki a tanári asztalhoz, és nézzen bele a dobozba, mivel abban a tanító néni legkedvesebb diákja van. A dobozban egy tükör volt, így a gyerekek a saját önarcképükkel találkoztak. Öröm volt látni a vidám arcokat. Ezzel erősítettük a hitet, miszerint bízni kell az embernek magában, így tudja elérni a céljait.
Gödöllői Petőfi Sándor Általános Iskola
A fenntartható boldogságról az idézetek elolvasása után beszélgettünk, majd Bella dalát hallgattuk meg. A „Katica elveszett pöttyei” című mese adott szempontok szerinti feldolgozása után rajzot is készítettek. A boldogságórák zárásaként festett képet készítettek.
Gödöllői Petőfi Sándor Általános Iskola
A tanév utolsó hónapja sok boldogságban részesített bennünket. Meglátogathattuk a balatonfőkajári versenypályát, ahol különböző meglepetésekben is részesültünk. Egyik osztálytársunk szülei hüllő bemutatót tartottak az iskola udvarán. Majd kalózkodtunk a Balatonon és fagyiztunk, jégkásáztunk is. Beszélgettünk az éves témáinkról és megnéztük a képeket, kedvenc videójukat a „Dugattyú”-t kétszer is. Bella dalainak hallgatása közben rajzot készítettek a ballagóknak, amelyeket kitűztünk a táblára.
,,Adni kell, adni, mindent odaadni. (…) Szeretettel adni és érte semmit sem kívánni.”
A program 4.hónapján a jó cselekedetek boldogító erejét szívtuk magunkba. Ehhez pedig nem kell semmilyen különleges dolog: csupán tiszta lelkű emberek.
A szeretet kezdőbetűire különféle asszociációkat hoztunk fel: emberség, erő, együtt, türelem, testvér. Beszélgettünk arról, ők milyen jócselekedetnek örülnének, és mikor okoznak örömöt szeretteiknek. Ellátogatott hozzánk Zoli bácsi, akinek kíséretével karácsonyi dalokat énekeltünk, teáztunk és pogácsát, sütit ettünk.