Tegyük a jót!
Boldogságóra Alapprogram
A fenntartható boldogság, hogy mit is jelent az számukra, könnyen meg tudták fogalmazni. Nagyon sokat tudtam a témáról beszélgetni velük, pedig csak első osztályosok. Most is, mint minden hónapban már várták, és kérdezték, hogy mikor lesz szeretet óra, és ugyan most mit founk csinálni. Azt viszont megállapíottam, hogy a színes ceruza használata megy nekik a legkönnyebben, ezt az eszközt szeretik a legjobban. Jobbnál jobb alkotások készültek. A dalt most is többször meghallgatuk alkotás közben, majd meditációval zártuk a foglalkozást. Ilyenkor mindig olyan dologkra vetítem ki őket, ami éppen velük kacsolatos, vagy velük történt kicsit kifinomítva, megoldást keresve rá.
A fenntartható boldogság, hogy mit is jelent az számukra, könnyen meg tudták fogalmazni. Nagyon sokat tudtam a témáról beszélgetni velük, pedig csak első osztályosok. Most is, mint minden hónapban már várták, és kérdezték, hogy mikor lesz szeretet óra, és ugyan most mit founk csinálni. Azt viszont megállapíottam, hogy a színes ceruza használata megy nekik a legkönnyebben, ezt az eszközt szeretik a legjobban. Jobbnál jobb alkotások készültek. A dalt most is többször meghallgatuk alkotás közben, majd meditációval zártuk a foglalkozást. Ilyenkor mindig olyan dologkra vetítem ki őket, ami éppen velük kacsolatos, vagy velük történt kicsit kifinomítva, megoldást keresve rá.
Bagdi Bella: Jobb veled a világ dalának meghallgatása többször. Mese: Boldog erdő, kerekerdő.
Seprűtánc gyakorlás után boldogságfűzérek színezése következett.
Bagdi Bella Jól érzem magam zenéjére bemelegítettünk tornagyakorlatokkal, majd megtanultuk a mozgásos mondókát. Mesehallhatásként a Lusta király meséjét meséltük el, melynek közösen megbeszéltük a mondanivalóját. Lufis játékot játszottunk, végül relaxáltunk.