Az elveszett pöttyök megtalálása
Boldogságóra Alapprogram
Müncheni Családok Klubja- Macska
Sikerül- e megtalálni a pöttyöket és önmagát is a kevély katicának?
Müncheni Családok Klubja- Macska
Amikor az utolsó fát is kivágtuk, az utolsó folyót is megmérgeztük és az utolsó halat is kifogtuk rájövünk, hogy a pénz nem ehető
A boldogság órák megtartása a csoportban kiváló módja annak, hogy a gyerekek érzelmi intelligenciáját és szociális készségeit fejlesszük, támogassa őket a pozitív érzelmek megélésében. Az év folyamán a program keretében számos tevékenységet, játékot és foglalkozást valósítottam meg, amelyek segítették a gyerekek önkifejezését és egymás megértését.
A boldogságórák keretében rendszeresen tartottam csoportos beszélgetéseket, ahol a gyerekek megoszthatták élményeiket és tapasztalataikat, megbeszélhettük, hogy ki milyen kedvvel érkezett. Ezzel fejlesztettem a kommunikációs készségeiket és erősítettem a közösségi érzést.
Rendszeresen végeztük a relaxációs gyakorlatokat, minden hónapban elénekeltük a hónap dalát, amit mozgással is kísértünk. Bagdi Bella gyermekdalai mindig jó hangulatot, varázsoltak a csoportunkba.
A témához kapcsolódó mesét feldolgoztuk, megbeszéltük. A történetek tanulságán keresztül rengeteget tanultak a gyerekek. A mindennapi életünkből példákat kerestünk, új szavakkal ismerkedtünk meg ezáltal bővült a szókincsük is. A gyermekek szívesen beszéltek élményeikről.
Minden témakör más és másért volt kedves a gyerekek számára.
Szeptemberben megragadtam minden alkalmat a pozitív szemlélet erősítésére, megfogalmaztuk miért is lehetünk a mindennapok során hálásak. A napi konfliktusokat megoldottuk, gyakoroltuk az egymástól való bocsánatkérést. Folyamatosan megfigyeltük és megcsodáltuk a természet szépségét, ezáltal erősítve pozitív látásmódjukat.
Októberben megtanultuk, hogy hogyan legyünk optimisták. Készítettünk optimista szemüveget, amin keresztül a pozitív dolgokra fókuszáltunk.
November- Társas kapcsolatok ápolása
Megvizsgáltuk a családi és baráti kapcsolatrendszereket. Próbáltuk összeszedni, hogy mi az, ami jellemző egy barátságra, a barátok hogyan viselkednek egymással. Csoportunkban már vannak kialakult baráti kapcsolatok így a mostani téma érzelmileg nagyon közel áll a gyerekekhez. Barátság karkötőt készítettünk egymásnak, miközben kiemeltük, hogy miért fontos számomra a barátság és melyet mindenki oda adhatott a csoportban annak, akit barátjának tekint.
December az adventi időszak, ami teli „várakozással” telt, próbáltunk a Karácsonyra hangolódni. A gyerekek nagyon szépen meg tudták fogalmazni, hogy mik is azok a jó cselekedetek és kihangsúlyoztuk, hogy ezek örömet okoznak számunkra. Ősszegyűjtöttük, hogy az elmúlt időszakban mik voltak azok a jó cselekedetek amiket véghezvittek.
Szituációs játékokat játszottunk: Miben segítenétek anyának, ha fáradtan érne haza és otthon még sok munkája lenne?
Január- Célok kitűzése és elérése
A témával kapcsolatosan megbeszéltük a gyermekekkel, hogy mik a céljaink, mi az, amit nagyon szeretnénk? Mire vágyunk? Elmeséltem Boldogvár meséjét, s megbeszéltük közösen a mese erkölcsi mondanivalóját. Mindenki megosztotta legnagyobb célját, amit kitűzött az elkövetkezendő hetekre maga elé. Célbadobós játékot játszottunk, melynek lényege az volt, hogy aki beletalál a karikába, az eléri a célját.
Február- A megküzdés gyakorlása
Ebben a hónapban a problémamegoldás került előtérbe. Szituációs játékokkal, beszélgetéssel dolgoztuk fel a felmerülő helyzeteket. Pók nénitől kapott levélből gyorsan kiderült a gyermekek számára, hogy miért tűntek el a kedvenc játékaik. Egy akadálypályán haladva indultak a játékok megkeresésére, kiszabadítására, miközben több problémát kellett megoldaniuk. Az utolsó állomáson viszont megtalálták az eltűnt játékokat és örömmel vitték vissza a csoportszobába.
Március – Apró örömök
Talán ez a hónap lett a legsikeresebb, hiszen ez az egész hónapot felölelte. Az apró örömök a mindennapokban jelen vannak, arra törekszünk, hogy a gyerekek értékeljék ezeket!
Folyamatosan beépítettük a mindennapi tevékenységbe.
Április – A megbocsátás gyakorlása
Ez volt a legfontosabb téma. Gyakran találkozunk a megbocsátással, van aki könnyebben, van aki nehezebben bocsát meg. Beszélgettünk arról, hogy mikor kell megbocsátani egymásnak?
Hogyan tudunk a barátunknak segíteni abban, hogy megbocsájtson valakinek, aki megbántotta őt? Mosolygó fejecskéket készítettünk, hiszen a boldog ember könnyebben megbocsát.
Május- A testmozgás gyakorlása
Az egészséges életmód alakítására egész évben nagy hangsúlyt fektettünk, melynek részét képezte a gyermekek testi-lelki fejlődése szempontjából kiemelt fontosságú mozgás is. A gyermekekkel a csoportszobában asztalokból, karikákból, székekből hoztunk létre akadálypályát, melyet csoportokban kellett teljesíteni, majd mozgásokat utánoztak a gyermekek. Különböző ügyességi játékokat játszottunk az udvaron, kötélhúzást szerveztünk.
Június- Fenntartható boldogság
Óvodánkban nem csak júniusban, hanem az egész év folyamán kiemelt szerepet töltött be a fenntarthatóság, a környezetvédelem, a gyermekek környezettudatos magatartásának megalapozása. Ezt olyan tevékenységekkel értük el, mint a szelektív hulladékgyűjtés, virágok, zöldségek ültetése, gondozása (elfogyasztása) a magas ágyásunkban, mosdó használatánál nem folyatjuk feleslegesen a vizet, lekapcsoljuk a villanyt, vigyázunk egészségünkre, stb. Mivel állat-, és madárbarát óvoda is vagyunk, ezért sokat beszélgettünk arról, hogy miért jó, ha gondoskodunk a körülöttünk élő állatokról. A gyerekek élvezték ezeket a foglalkozásokat, örültek, hogy felértek a képzeletbeli várunk tetejére.
Továbbá remek program nálunk a júniusban tartott erdei óvoda, amikor is minden nap, közösen, délelőttönként, túrázunk, sétálunk egy-egy helyi vagy közeli látnivalóhoz, múzeumhoz.
Felelevenítettük az elmúlt 9 hónap boldogságóráinak legkedvesebb pillanatait. Az évet egy öleléslánccal zártuk le, így kívánva boldog, szép nyarat egymásnak.
A boldogságóra foglalkozások nagy segítségünkre voltak abban, hogy a meglévő csoportunkhoz csatlakozó újabb gyerekek is felszabadultan, szorongásmentesen illeszkedjenek be a csoportunkba és a sokkal nyitottabbak voltak feléjük a már régebb óta járó gyerekek is. Rengeteg olyan játékot játszottunk, ami segített a szociális kapcsolatok alakulásában. A gyerekek a foglalkozások által sokkal segítőkészebbek egymás iránt, egyre könnyebben tudják érzelmeiket kifejezni. A jövőben is folytatni fogjuk ezeket a boldogságóra foglalkozásokat, hiszen a pozitív tapasztalatok kézzel foghatóak.
Nagy hangsúlyt fektetünkaz egészséges életmód alakítására, igyekszünk tudatosítani a gyerekekben, hogy a mindennapi mozgás is nagyon fontos. Sok mozgásos játékot játszunk a mindennapokban is, mert nagyon nagy a csoport mozgásigénye. Ezekbe minden gyermek szívesen bekapcsolódik. A mostani bldogságóra foglalkozásunkat a Jól érzem magam boogie dallal kezdtük, majd megtanltuk a kis mozgásos mondókát is, amit a mai napig sokszor kérnek a gyerekek.A mai napon kedvenc mozgásos játékaikat is eljátszottuk.
A hála gyakorlása
Boldogságóráinkra a kollégiumi tanulószobában gyűlünk össze, mivel ez csendes nyugodt környezetet biztosít az órák megtartásához. A csoport összetétele változott, van, aki ebben az évben is nagyon szeretett volna részt venni a foglalkozásokon és vannak, akik most ismerkednek meg a boldogságórákkal. Az első óra alkalmával röviden ismertettem, mi is vár majd ránk az év folyamán. Ezután rögtön bele is vágtunk az első téma feldolgozásába, ami a hála gyakorlása. Megbeszéltük, ki miért lehet hálás. Gondolatainkat leírtuk, és hálabefőttet készítettünk belőle. A gyerekek nagyon élvezték az itt töltött időt.
Optimizmus gyakorlása
Az október témája az optimizmus. A gyerekekkel átismételtük, mit jelent az optimista és a pesszimista szó közötti különbség. Megbeszéltük, hogy mindenben, még ha először nehéz is fel kell fedezni a jót, nem szabad elkeseredni és borúsan látni a világot. Saját példák alapján dolgoztuk fel a témát. Az óra második felében elkészítettük optimista szemüvegünket, közben Bagdi Bella dalait hallgattuk. Ez a foglalkozás is nagyon jó hangulatban telt.
Társas kapcsolatok ápolása
Ezen a foglalkozáson a barátság fontosságáról beszélgettünk. Mennyire fontos életünkben a barátok jelenléte, mennyi mindenben segítenek a barátok egymásnak. A gyerekek kis ajándékokat készítettek barátaiknak, a melyeket nagy szeretettel adtak át. Ez az óra is nagyon tanulságos és hasznos volt a gyerekek számára.
Boldogító jó cselekedetek
A téma feldolgozásához meghallgattunk Bagdi Bella: Jó emberré csak a szívemmel válhatok című dalát. Ezután megbeszéltünk miért jó, ha jót cselekszünk és milyen jó cselekedetet hajthatunk végre? Az óra második részében kreatívkodtunk, kis szivecskéket vágtunk ki papírból és ráírtuk, ki milyen jót tett, és kis meglepetéseket készítettünk, amit szeretteiknek adhattak át a gyerekek.
Célok kitűzése és elérése
A januári foglalkozáson célokat tűztek ki a gyerekek, majd megbeszéltük hogyan is tudjuk elérni ezeket a célokat. Mindenki nagyon ügyesen megfogalmazta, mit szeretne elérni. Van aki, szeretne úszni tanulni, szeretne jobb tanuló lenni vagy felnőtt korában fodrász szeretne lenni…stb. Ezeket a célokat le is rajzoltuk és kitűztük a tanulószoba falára.
Megküzdési stratégiák
Ebben a hónapban mindennapi akadályainkról, konfliktusainkról, a bennünket ért sérelmekről beszélgettünk. Konkrét példákat említve dolgoztuk fel, hogyan lehet ezeket a problémákat leküzdeni. Megbeszéltük, hogy bátran kérhetünk segítséget a nehéz, kilátástalan helyzetekben társainktól, felnőttektől. Meghallgattuk Bagdi Bella a témához kapcsolódó dalát és kipróbáltuk az ellazító gyakorlatokat.
Apró örömök élvezete
Az órát relaxációs gyakorlatokkal kezdtük, ezután megbeszéltük milyen örömök értek bennünket a mai napon, hiszen minden nap történnek velünk apró jó dolgok. A gyerekek nagyon ügyesek voltak és rengeteg pozitív élményt soroltak fel. Ezeket lerajzoltuk és kitettük a faliújságra.
Megbocsátás gyakorlása
Az órát ismét relaxációval kezdtük, majd arról beszélgettünk milyen érzés, amikor megbántunk valakit, vagy bennünket bántanak meg. Megbeszéltük, hogy milyen fontos a megbocsátás és elmondtuk a megbocsátás varázs szavait is. A gyerekek nagyon szeretik a kreatív feladatokat, illetve szeretnek ajándékot készíteni. Ezért barátságkarkötőket készítettek, amit nagy szeretettel adtak át egymásnak.
Testmozgás
A testmozgás fontos a testi, lelki egészség fenntartásában. A gyerekek nagyon szeretnek mozogni, különféle szabadtéri játékokat játszani. Iskolánk adottságait kihasználva sétáltunk egy nagyot a tanösvényen, majd játékos versenyekkel telt a délután.
Fenntartható boldogság
Ez az utolsó boldogságóra a tanévben. Megbeszéltük mennyi mindennek foglalkoztunk az év során, milyen sok témát dolgoztunk fel, és mennyi mindenben segítettek az itt tanultak. Segítségünkre voltak tablóink, amelyeket év közben készítettünk. Köszönjük, és a jövő tanévben mindenképpen folytatjuk a boldogságórákat.
A varázsszavak ( Sajnálom, kérlek, bocsáss meg, köszönöm, szeretlek) használatára a mindennapokban is nagy figyelmet fordítunk. Meghallgatunk Boldog Dóra meséjét a Tündéri bocsánatról, ami nagyon tetszett a gyerekeknek. Majd ljátszottuk a Varázsszőnyeg játékot a Repülj velem című dal segítségével. Végezetül elkészítettük a megbocsájtás jelét.
A csoportban több olyan kisgyermek jár, akinek önbizalama megerősítést igényel, ezért a mindennapokban is különösen nagy gondot fordítunk az apró sikereknek és pozitív megerősítéseknek. Ebben a hónapban még jobban ez került előtérben.