Beszélgető körben, elindítottam a hála tündért. Akihez ért, elmondta miért hálás?Én kezdtem, az egyik kislány által „főzött” reggeli kávéért voltam hálás. Kértem őket, hogy próbáljanak egymástól eltérő dolgokért hálásak lenni.
Utána eljátszottuk a ” Szia örülök, hogy látlak!” című játékot. Nagyon élvezték a gyerekek.
Végül köszönöm -formákat alkottunk a szőnyegen, olyan tárgyakból, amik a csoportban találhatóak, és hálásak vagyunk érte. Az egyik kislány a barátnőjét vitte a szőnyegre.
Boldogságóra Alapprogram
DE Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskolája Arany János téri feladatellátási helye
Az októberi Boldogságórákat a hónap nevezetes napjaival indítottuk. Külön kiemeltük a mosoly és az ölelés világnapját, az ölelés fejlődésre gyakorolt hatását. Készítettünk optimista szemüveget és igyekeztünk mindenben meglátni a jót.Meghallgattuk a „Pozitív gyerek vagyok ” dalt.
A Boldogságóra Önbizalom Programjában a gyerekekkel arról beszélgettünk, amikor valami új dolgot tanultak, és úgy érezték ez nekik soha nem fog sikerülni. A gyerekek egymásnak adtak ötleteket ők hogyan érték el céljukat. A foglalkozás végén nyújtógyakorlatokat végeztünk.
A hónap minden foglalkozásán foglalkoztunk a reménnyel és megtanultuk az erősségmondókát is.
Megismertük a Tanmese a süket békáról című történetet. Próbáltunk minden kis békának optimista üzenetet küldeni, hogy elérhessék még a lehetetlennek tűnő céljaikat is.
Mentálhigiénés programmal működő óvodaként minden évben kitüntetett figyelmet fordítunk október 10-én a lelki egészségünk jólétére. Ebben az évben azért tettük még különlegesebbé ezt a napot, mert hozzá kapcsoltuk a Boldogságóra tartalmát is. Boldog Dórával már az előző napokban ráhangolódtunk a témára a gyermekekkel, több alkalommal beszélgettünk, és kértük a segítségét a szomorú, rossz kedvű gyerekek vigasztalásában. A téma megnyitotta a gyermekek lelkének „titkos” rejtekeit, hosszasan meséltek róla, hogy kit milyen szomorúság ért már, ki, s hogyan vigasztalta őket. Dóra értő, figyelmes meghallgatása után közösen fogalmazták meg, hogy mit jelent számukra az, ha jól érzik magukat, optimisták: olyankor nem szomorúak, hanem örülnek, boldogak, s jó ha van, aki megöleli őket, vigaszt nyújt.
Másnap, a Mentálhigiénés világnapon teával, kávéval, motivációs sütivel, kellemes pánsíp zenével fogadtam az óvoda valamennyi gyermekét, szüleiket, kollégákat. A szülőkkel teázás-kávézás közben lehetőségünk nyílt a Boldogságóráról is beszélgetni; érdeklődtek, hálásak voltak érte. Útravalóul lélekemelő idézetet kaptak, melynek nagy részét a Boldogságóra programból választottam, bízva abban hogy ezzel is segítettük közelebb kerülniük a programhoz, és mélyíteni a saját lelki jólétüket. A gyermekek délelőttje is nagyon tartalmas volt, miközben a elkészítették a „Jól érzem magam, boldog vagyok” lufit, Bagdi Bella dalait hallgatták, énekelték. Óvodai szintű közös programmal tettük még emlékezetesebbé a napot: a Harmony-Trió zenekarral együtt énekeltek, táncoltak. A végén a közös öleléssel zártuk a Boldog délelőttünket.
Mentálhigiénés programmal működő óvodaként minden évben kitüntetett figyelmet fordítunk október 10-én a lelki egészségünk jólétére. Ebben az évben azért tettük még különlegesebbé ezt a napot, mert hozzá kapcsoltuk a Boldogságóra tartalmát is. Boldog Dórával már az előző napokban ráhangolódtunk a témára a gyermekekkel, több alkalommal beszélgettünk, és kértük a segítségét a szomorú, rossz kedvű gyerekek vigasztalásában. A téma megnyitotta a gyermekek lelkének „titkos” rejtekeit, hosszasan meséltek róla, hogy kit milyen szomorúság ért már, ki, s hogyan vigasztalta őket. Dóra értő, figyelmes meghallgatása után közösen fogalmazták meg, hogy mit jelent számukra az, ha jól érzik magukat, optimisták: olyankor nem szomorúak, hanem örülnek, boldogak, s jó ha van, aki megöleli őket, vigaszt nyújt.
Másnap, a Mentálhigiénés világnapon teával, kávéval, motivációs sütivel, kellemes pánsíp zenével fogadtam az óvoda valamennyi gyermekét, szüleiket, kollégákat. A szülőkkel teázás-kávézás közben lehetőségünk nyílt a Boldogságóráról is beszélgetni; érdeklődtek, hálásak voltak érte. Útravalóul lélekemelő idézetet kaptak, melynek nagy részét a Boldogságóra programból választottam, bízva abban hogy ezzel is segítettük közelebb kerülniük a programhoz, és mélyíteni a saját lelki jólétüket. A gyermekek délelőttje is nagyon tartalmas volt, miközben a elkészítették a „Jól érzem magam, boldog vagyok” lufit, Bagdi Bella dalait hallgatták, énekelték. Óvodai szintű közös programmal tettük még emlékezetesebbé a napot: a Harmony-Trió zenekarral együtt énekeltek, táncoltak. A végén a közös öleléssel zártuk a Boldog délelőttünket.
Erzsébet Zsuzsanna Viola - Gondán
Csili csalamádét készítettünk,amit üzenetekkel láttunk el a családok részére,és válasz hálaüzenetet kértünk a szeretet befőttes üvegbe az ajtó melletti helyen másnap! Sok jókívánság érkezett. Hálaadás ünnepe Szüteri mulatsággal zárult. Kis Katicáink berepültek, hűtőmágnessel kedveskedtek a nagyok és mi nekik.
Második témakör: Az optimizmus nevében
Optimista szemüveg és pozitív gondolatok leírása.
Pozitivity társasjáték használata.
Erzsébet Zsuzsanna Viola - Gondán
Állatok Világnapján nemszeretem állatot-kígyó-pozitív megközelítéssel építettük,színeztük hálakavicsok új felhasználása került központba.
ölelés napján napfonatot csináltunk, majd kicsik és nagyok együtt találkoztak Tódi törpével,aki már ismerősünk volt tavaly a nagyokkal. Másnap optimista szemüveget csináltak a nagyok,illetve jóga szemüveget is gyakoroltuk. Mosolyt tovább adtuk egymásnak a foglalkozás végén. A családok” jövöbe látó optimista-mosolygós gömb „üzenetét kapták meg otthoni küldetésként . Egész hónapban többször jött elő a „Derűs Dóra ” ,”Derűs Dani” ,reggel is ők fogadták a pityergő kicsiket érzékenyítés területén. A legkisebbek csak találkoznak a témával,együtt játszanak a nagyokkal.
Erzsébet Zsuzsanna Viola - Gondán
Állatok Világnapján nemszeretem állatot-kígyó-pozitív megközelítéssel építettük,színeztük hálakavicsok új felhasználása került központba.
ölelés napján napfonatot csináltunk, majd kicsik és nagyok együtt találkoztak Tódi törpével,aki már ismerősünk volt tavaly a nagyokkal. Másnap optimista szemüveget csináltak a nagyok,illetve jóga szemüveget is gyakoroltuk. Mosolyt tovább adtuk egymásnak a foglalkozás végén. A családok” jövöbe látó optimista-mosolygós gömb „üzenetét kapták meg otthoni küldetésként . Egész hónapban többször jött elő a „Derűs Dóra ” ,”Derűs Dani” ,reggel is ők fogadták a pityergő kicsiket érzékenyítés területén. A legkisebbek csak találkoznak a témával,együtt játszanak a nagyokkal.
Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Béke Általános Iskolája
A gyerekek nagy lelkesedéssel tették ki a kedvenc játékaikból, amivel szeretnek játszani az osztályban a HÁLA szót. A Hála gyakorlása kedvenc téma. Délután a napköziben KIP foglalkozás keretében is örömmel oldották meg a csoportfeladatokat.