A „Boldogság óra” keretében a háláról beszélgettünk. Mindenki elmondta miért és esetleg kinek hálás, majd lerajzolta mindezt. Külömböző dolgokért volt hálás minden gyermek: családjáért, barátokért, az otthonáért, élelemért, ruházatért, szeretetért.
Boldogságóra Alapprogram
Scoala Gimnaziala Benedek Elek Cetariu/Benedek Elek Általános Iskola, Hegyközcsatár
A „Boldogság óra” keretében a háláról beszélgettünk. Mindenki elmondta miért és esetleg kinek hálás, majd lerajzolta mindezt. Külömböző dolgokért volt hálás minden gyermek: családjáért, barátokért, az otthonáért, élelemért, ruházatért, szeretetért.
Scoala Gimnaziala Benedek Elek Cetariu/Benedek Elek Általános Iskola, Hegyközcsatár
A „Boldogság óra” keretében a háláról beszélgettünk. Mindenki elmondta miért és esetleg kinek hálás, majd lerajzolta mindezt. Külömböző dolgokért volt hálás minden gyermek: családjáért, barátokért, az otthonáért, élelemért, ruházatért, szeretetért.
Scoala Gimnaziala Benedek Elek Cetariu/Benedek Elek Általános Iskola, Hegyközcsatár
A „Boldogság óra” keretében a háláról beszélgettünk. Mindenki elmondta miért és esetleg kinek hálás, majd lerajzolta mindezt. Külömböző dolgokért volt hálás minden gyermek: családjáért, barátokért, az otthonáért, élelemért, ruházatért, szeretetért.
Scoala Gimnaziala Benedek Elek Cetariu/Benedek Elek Általános Iskola, Hegyközcsatár
A „Boldogság óra” keretében a háláról beszélgettünk. Mindenki elmondta miért és esetleg kinek hálás, majd lerajzolta mindezt. Külömböző dolgokért volt hálás minden gyermek: családjáért, barátokért, az otthonáért, élelemért, ruházatért, szeretetért.
Scoala Gimnaziala Benedek Elek Cetariu/Benedek Elek Általános Iskola, Hegyközcsatár
A „Boldogság óra” keretében a háláról beszélgettünk. Mindenki elmondta miért és esetleg kinek hálás, majd lerajzolta mindezt. Külömböző dolgokért volt hálás minden gyermek: családjáért, barátokért, az otthonáért, élelemért, ruházatért, szeretetért.
Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Újrónafői Tagóvodája
Motiváció: Felteszem az előző években készült optimista szemüvegemet és elmesélem, hogy én mire szoktam használni.
Foglalkozást kezdő relaxáció: Bagdy Emőke relaxációs gyakorlatai
„Meglengetem a karom, pedig alig akarom!” –
„Domborítok, mint a cica, házba bújok. mint a csiga” –
A foglalkozást kezdő éneklés: Bagdi Bella: Pozitív gyerek vagyok c. dalra mozdulatsorokat csinálva körben
A téma bevezetése: Optimista köszönés
• köszönés olyan módon, ami vidámságot, jó hangulatot eredményez
A téma feldolgozása: „Kerekerdő kalandra hív téged” versikével és Boldog Dórával meséhez készülődünk.
Mese: Bezzeg Andrea: Tódi törpe varázsszemüvege
• Megtanuljuk a Tódi törpe Szebben látó mondókáját
• Varázsszemüveg készítése
A foglalkozás lezárása:
• Remény, optimizmus erősségmondóka bemutatása
A foglalkozást záró éneklés: Bagdi Bella: Világomban minden rendben van c. dalára egy közös tánc www.boldogsagora.hu/gyerekdalok-3-6
A téma továbbadása:
• Értékeink egyre terebélyesedő fájára a szülőknek is lehetősége van felhelyezni gyermekeik értékeiket.
• Tegyünk a többi óvodással egy közös sétát a határba és lássuk meg a szemüvegünkön azt a sok szépet, jót, ami körülvesz minket.
Reflexió:
Nagy érdeklődéssel várták a magyarázatomat, még is milyen szemüveget használok. 🙂
Szívesen végezték a lazító gyakorlatokat, a dalok hallgatása során a mozdulatokat. Egy kislány kivételével mindenki fantasztikusan felszabadulttá vált. Az optimista köszönést még tovább játszották volna, de határt kellett szabni. A mesét nagy érdeklődéssel, figyelemmel hallgatták, a mondókákat többször elmondtuk, igyekszünk elsajátítani azokat. Nagyon jól zárult az óra.
A foglalkozáson a háláról beszélgettünk, a pénzen kapható és nem kapható dolgokkal kapcsolatban. A gyerekek írólapot kaptak, melyet több felé lehetett tépkedni, majd társaik között osztották szét, Hálás vagyok neked…. kezdetű mondattal. Ez után kis kártyákra rajzoltunk dolgokat, melyekért hálásak vagyunk. Ezekből tablót készítettünk, kirakva a HÁLA szót.
Ebben a hónapban gyakoroltuk a mondást: „Mindenre van megoldás!” Segítettünk egymásnak a problémák megoldásában. Mindenki lerajzolta jelenlegi önmagát, majd a következő alkalommal a későbbi önvalóját. Izgalmas utazás volt.
A foglalkozáson a gyerekekkel az udvaron voltunk. Csoportokban kisvonatoztunk, egy szép jövő felé. A masiniszta közölte az úti célt, a többiek pedig követték, majd a masiniszta cserélődött.
Ezt követően körberajzolták egymást krétával, mert ilyenek most, majd mindenki mosolygósra rajzolta magát, mert olyan szeretne lenni. Egy másik csoport ugróiskolát rajzolt. Végig ugrálva elmondták, miket fognak elérni a jövőben.