Az első alkalommal beszélgettünk a barátságról, társas kapcsolatokról, és arról, hogy mi köti össze az osztálytársakat, családtagokat. Meghallgattuk a dalt is. Második alkalommal elkészítettük a barátság füzért. Önálló feladatnak adtam otthonra, hogy fogalmazzák meg azt, hogy milyen értéke van egy barátságnak.
Boldogságóra Alapprogram
A Társas kapcsolatok ápolása hónapjában gondoltunk egy nagyot és vendégségbe hívtuk a kiscsoportosokat. Sokat és nagy izgalommal készültünk erre a napra. Apró ajándékot készítettünk a vendégeknek (többféle dekor anyaggal díszített szívecskével), illetve a nagy nap reggelén „Szeretlek” és „Légy boldog” feliratú sütikiszúró formával készített kekszet sütöttünk, gyümölcsteát főztünk. A vendégeknek előző napon meghívót is készítettünk, melyet az óvónénijük felolvasott nekik. A vendégek megérkezésüket követően helyet foglaltak a mesepárnákon majd közösen megnéztünk két, barátságról szóló mesét. Jóízűen elfogyasztottuk a finom kekszet és teát, majd átadtuk az ajándékot a kicsiknek. Nagy meglepetésünkre és örömünkre ők is készültek nekünk, egy-egy általuk nagy gondossággal színezett szivecskét adtak ajándékba.
Ennek a napnak a jeligéje: Szeressük egymást, legyünk barátok 🙂
DERECSKEI BOCSKAI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS AMI
A Barátság projektünk nagyon tetszett a gyerekeknek. A hét minden napjára jutott érdekes játék, mese, dal. Boldogság várának harmadik ajtaja mögött lévő kincsesládában nevető labdát találtunk, amit körbe adva kacagássá dagasztottunk. Volt még benne érzelemfelismerő interaktív digitális játék, amit nagyon élveztünk. A láda legnagyobb kincse mégis Az árva királylány karácsonya című mese volt, amiből megtanultuk, hogy nem jó egyedül, és hogy társakkal, családdal, barátokkal sokkal szebb az élet, mindennap ünneppé válhat. Az okos táblánkon szétválogattuk a kártyákat, mi az, ami segíti, vagy éppen gátolja a jó kapcsolat kialakítását: elfogadás, közös játék és érdeklődési kör, mosoly, kedvesség. A Távíróoszlop játékban kiderült, mennyire figyelünk egymásra, az érintésekre. Nagyon jól szórakoztunk. Technika órán, ehhez kapcsolódóan szívkarkötőt készítettünk egymásnak Értékes vagy! üzenetekkel. Délutánonként is folytatódott a társas kapcsolatok ápolása, hiszen Lottit köszöntöttük szülinapján, aki saját kezűleg sütött az osztálynak kürtős kalácsot. A közös éneklés, tánc sem maradt el, sőt barátság kiütőt is játszottunk. Karikán átbújós játékkal zártunk minden napot, és megállapítottuk, hogy egyre ügyesebbek vagyunk, képes mindenki együttműködni a közös cél érdekében.
Zajzoni Rab István középiskola
A témák feldolgozása után elkészültek az optimista szemüvegeink is. Csodákat láttak a gyerekek.
Az első osztályosokkal idén kezdtük a programot és nagyon sok energiát fektettünk abba, hogy beleszokjanak az új helyzetbe, ezért ebben a hónapban csak 10-15 percet tudtunk ezzel foglalkozni. Egy hétfői napon körbeültünk, és mindenki elmondta, miért hálás, ha a hétvégére gondol. Nagyon kedves gondolatokat osztottak meg egymásról.
Egy másik alkalommal pedig megrajzoltuk a háta virágot, aminek szirmaiba belrajzolták azt, aminek most leginkább örlülnek, amiért hálásak.
Több sálat összekötve, zenére sétáltak a gyermekek körbe-körbe. Nagyon élvezték a közös mozgást. Megállva – a beszélő gyermekek – kedves gondolatokat osztottak meg társaikról.
Az optimizmus egy nagyon közkedvelt téma volt a másodikosok körében. Rendkívül tetszett nekik Vidámfalva története a varázsszemüveggel, amit aztán természetesen mi is elkészítettünk.
Az optimizmus egy nagyon közkedvelt téma volt a másodikosok körében. Rendkívül tetszett nekik Vidámfalva története a varázsszemüveggel, amit aztán természetesen mi is elkészítettünk.