A mese meghallgatása után, a gyerekek is elkészítették a saját díszüket a fenyőre. Megtekintettünk egy gyönyörű téli falut.
Boldogságóra Alapprogram
Az Advent az örömteli várakozás ideje. Felkészítjük környezetünket, testünket, lelkünket az ünnepre. Ebben az időszakban intenzívebben éljük át az „adni valamit”, jót cselekedni érzését. A közös adventi gyertyagyújtás, éneklések, mesélés, összebújás, a közös barkácsolás a szülőkkel bensőségessé, örömtelivé teszik ezt az időszakot. „Szeretettfonálba” csomagolt szíveket készítettünk a gyerekekkel. Hiszen minden jó cselekedett jó érzéssel fonja be a szívünket, minden jóság amit egymásnak adunk jóérzéssel, melegséggel tölt el minket. Ezt a melegséget őrizzük, hogy örökre ottmaradjon a szívünkben.
Nagyon büszke vagyok a gyerekekre. Barátságszívet színeztünk, egymásnak adták a gyerekek. Kiraktunk a szívecskékből egy nagy szívet az asztalon. A gyerekeknek eszébe jutott, hogy milyen sokan betegek, így nem kaptak szívecskéket. Megbeszéltük kik hiányoznak, ki melyik beteg kis társának fog színezni,az elkészült szívecskéket borítékba tettük. Végül minden gyermek jelét rárajzoltuk a borítékra, hiszen mindenki visszavárta a távollévőket. A borítékokat a hiányzó gyermekek óvodás zsákja feletti polcra raktuk.
Alig várták, hogy meggyógyult társaik megtalálják a borítékukat és megkapják a szívecskéket. Szülők és gyerekek egyöntetűen megállapították, hogy nagyon jó a Katica csoportba járni.
Decemberben adventi társasjátékot játszottunk. Advent minden napjára jutott valami boldogító feladat, jó cselekedet. Például:
– Őrangyal nap, amikor a gyerekek titkos őrangyalai voltak egymásnak.
– Képeslapot küldtünk egy másik iskola 3.osztályos tanulóinak.
– Iskolánk felnőtt dolgozóit leptük meg apró, saját készítésű ajándékkal, szép karácsnyi idézettel.
– Családjainknak készítettünk szép karácsonyi asztaldíszt.
A decemberi téma a – boldogító jó cselekedetek – sokoldalúan került megközelítésre. Az adventi időszak bőven adott rá lehetőséget. Az osztály mikulásbuliján egymást lepték meg a tanulók, az ajándék átadásakor magára kellett ismerni jó cselekedetek, pozitív tulajdonságok alapján a megajándékozottnak. Az Erdős Otthonban adott karácsonyi műsor szintén boldogító jó cselekedet volt, mint ahogy a községi és iskola műsort is annak tekintettük. A december elején elkészítették a tanulók a jó cselekedetek virágait. A kör közepében szerepel az „én”, a szirmokba azokat a jó cselekedeteket fogalmazták meg a gyerekek, amit az adventi időszakban már megtettek, vagy majd meg szeretnének tenni. Volt olyan diák, aki nem tudott (vagy nem akart) minden szirmot „nevesíteni”.
Novemberben a társas kapcsolatok ápolásáról beszélgettünk. Nagy lelkesedéssel készítették el a barátságötöst. Saját kezüket rajzolták körbe, az ujjakba pedig azokat a „dolgokat” gyűjtötték össze, ami a jó barátsághoz szerintük szükséges.
Októberben az optimizmus gyakorlása témakörhöz kapcsolódva optimista és pesszimista szemüvegek készültek. A tanulók a rajzokkal sokkal jobban ki tudták fejezni a gondolataikat, érzéseiket, mint szóban.
1. Napfogyatkozás játék megfejtése: Boldogság (Ismétlés, átgondolás)
2. Baráti segítség c. mese feldolgozása
3. Barátság mondóka tanulása mozgással
4. Barátságháló fonalgombolyag továbbdobásával, kedves gondolattal
5. Játék: Ki enged ki?
6. Barátságfüzér készítése „Jó együtt! 2024.”
Hatos Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Egy igazán „hálás” téma volt a középpontban. Mese meghallgatása után beszélgettünk a gyerekekkel arról, mi is az a hála, mit gondolnak róla ők maguk, egy kisgyerek miért tud hálás lenni és azt hogyan tudja kifejezni. Gondolatolvasóst játszottunk, majd rajzokat készítettek, hogy azon a napon/héten miért érezhetnek hálát.
Jármi-Papos-Őr Általános Iskola Őri Bibó István Tagintézménye
Ebben a hónapban a témánk a boldogító jó cselekedetek voltak.
Tovább erősítettük a karaktererősségek ismeretét, felismerését, felfedezését mindenkiben. Igyekeztünk megérőek, türelmesek, kedvesek lenni egymással a hétköznapok folyamán az iskolai és családi terekben egyaránt. Együtt élhettük át az iskolában minden héten a várakozás örömét az adventi gyertyák meggyújtásakor. A karácsonyi műsor a mi iskolánkban nagyon meghitten, esti fényekben az iskola udvarán volt megtartva, ahol osztályunk néhány tagja nagyon kedves verssel köszönte meg a szülők feléjük áramló jó cselekedetét. Természetesen a szülők jóvoltából ajándékozásra is sor került, mely példamutatással, önzetlenséggel hatott a gyermekek szociális érzékenységére.