A Nyíregyházi Bem József Általános Iskola 2. c osztályos tanulói a társas kapcsolatok téma feldolgozását a témához kapcsolódó mese olvasásával és az ahhoz készített rajzokkal zárta a kapcsolatok fontosságát kiemelve.
Boldogságóra Alapprogram
A Nyíregyházi Bem József Általános Iskola 2. c osztály tanulói a hónap során különlegesen jó cselekedetben részesült. A hónap elején a Télapó érkezése már előkészítette a hónap hangulatát. Adventi „varázs batyuk” segítségével minden nap örömökben részesítettünk egy-egy tanulót, illetve tanító néniket. Az osztály névsorának megfelelően minden nap a névsorban következő tanuló apró ajándékokban részesült, melyet a szülői munkaközösség támogatott. Az osztály karácsonyfájának díszítése is öröm pillanatokat hozott számunkra, melyre felkerültek a személyre készített díszek is. Csillogó és pompázatos karácsonyfánk díszítette a termünket.
December hónapban az adventi ünnepkörbe illesztve dolgoztuk fel a hónap témáját. Jó cselekedeteinkkel díszitettük fel a karácsonyfánkat.
,, Aki lélekben gazdag, nem koldul se jó szót, se szeretetet. ’’
A boldogító jó cselekedetek hónapjában, a szeretet ünnepére is készülve, a gyerekekkel arról beszélgettünk, hogy milyen apró tettekkel örvendeztethetik meg barátaikat, családtagjaikat. Ezek a cselekedetek felkerültek egy közös tablóra is.
December a várakozás, az elcsendesedés és az egymásra figyelés időszaka. Az aktuális Boldogságóra foglalkozásaink témája a „Boldogító jó cselekedetek” elnevezést kapta. Az elsősökkel mi is aktívan kerestük az alkalmakat, hogy egymást segítsük, és örömet szerezzünk szeretteinknek, barátainknak. Számos felejthetetlen élményben volt részünk. December elején nagy izgalommal vártuk a Mikulást. Erre az alkalomra a gyerekek verssel, dallal és gyönyörű rajzokkal készültek. Természetesen a megérdemelt jutalom sem maradt el, a gyerekek sok-sok finomsággal megpakolt csomagot kaptak a Mikulástól. Szívesen emlékezünk vissza a közös mozilátogatásra, a karácsonyi vásárra, a mézeskalácssütésre, de a legmeghatóbb és legcsodálatosabb élményünk az volt, amikor az elsősök karácsonyi kultúrműsorral lepték meg szüleiket és nagyszüleiket. Az utolsó tanítási napon karácsonyi képeslapokat, és papírból angyalkákat készítettünk a gyerekekkel. Az együtt átélt pillanatok mutatták meg igazán, hogy milyen jó érzés adni és együtt átélni a szeretet, a figyelmesség és a kedvesség pillanatait. Kellemes karácsonyi ünnepeket és boldog új évet kívánunk MINDENKINEK!
A december hónap nagyon sok eseményt jelentett a gyermekeknek. Tokaj város harmadik adventi gyertyagyújtásakor a Harangvirág csoport gyermekei adták az ünnepi műsort. Sok ünnepi verssel, dallal, dramatikus jelenettel, karácsonyi tánccal készültek. A hétköznapjainkba egy kis felüdülést jelentett a Boldogságóra. Az óra elején megbeszéltük, mit jelent nekik az jó cselekedetek gyakorlása. Számomra is meglepő volt mennyi ötletük volt. Saját példával erősítettem a gyermekeket, hogy nekem is milyen jól esik, ha gondolnak rám, egy-egy kis rajzzal, vagy akár csak egy mosollyal, jó szóval, vagy öleléssel. Kezdő relaxációs gyakorlatnak a „hintaszéket”játszottuk el. Jól esett egy kicsit ringatni magunkat, ellazulni. Bagi Bella: Jó emberré csak a szívemmel válhatok dalra, mindenki spontán táncolt, párosával, vagy egyénileg. A karácsony előtti időszakban nagyon fontos hangsúlyozni a jó cselekedeteket. Többször beszélgettünk a segítségnyújtásról, adományozásról és jótékonykodásról is. Azt a megtisztelő lehetőséget kaptuk, hogy az Idősek Otthonában is előadhatjuk ünnepi műsorunkat. Jó alkalom adódott, hogy megerősítést kapjanak arról, hogy az időskorúaknak milyen nagy örömet fognak majd szerezni. A varázsládából a gyermekek hívták elő mondókával Boldog Dórát, aki elmesélte nekik a Szívem kertje mesét. A mese végén szituációs játékokat játszottunk. Csoportunkból többen járnak dráma foglalkozásra és szívesen játszanak szituációs játékokat. Nagyon kreatívak voltak. Megbeszéltük, mi az, amit a jó cselekedetek által másoknak örömet tudunk okozni. Ez a játék vidám hangulatot teremtett, sokat nevettek. Madárbarát óvoda révén, nemcsak emberekkel, hanem állatokkal is lehet jót cselekedni. A labirintus megoldása változó megoldást eredményezett. Differenciáltam segítettem őket, a helyes megoldáshoz. Az óra zárásként, most egy kocsit másképpen, csak az tehette fel a lépcsőfokra a jelet, aki elmondott egy a jó cselekedetet, ami lehetett otthoni is. A sok-sok jó cselekedet után öröm táncot jártak, természetesen a „Boldog vagyok” legkedvesebb dalukra, ami vidám, felszabadult, örömteli hangulatot teremtett.
A sok próba, készülődés után bemutatták a gyermekek a karácsonyi műsorukat Tokaj városának, az Idősek Otthonában, az óvodai közösségnek. Boldogító jó cselekedetük most sok mindenkihez eljutott. A színes, zenés, verses, táncos, karácsonyi hangulatú előadásukkal, megmelengették az emberek szívét.
Decemberi boldoságóránkat megalapozta az adventi idszak, az adventi készülődés. A foglalkozás alkalmával beszélgettünk a jó cselekedetekről. A gyerekek meghallgatták a Mesék a karácsonyi csillagokról, az öreg fenyőkről c. történetet, értelmeztük, megbeszéltük, aztán elkészítettük a saját jó cselekedeteinkkel díszített karácsonyi gömbünket.
November 15-n tartottam meg az órát.
Most is nagy segítségemre voltak a letölthető segédanyagok. Ráhangolódásként meghallgattuk a Jobb veled a világ dalt, majd csoportokat alakítottunk, és a segédletben talált mobiltelefonos feladatokat csinálták a gyerekek. Ezt követte a szokásos megbeszélés. Többre nem maradt idő.
Egyre jobban tudnak együttműködni a csoportban. Az etika tantárgy éves tematikájának harmadát teszi ki a társas kapcsolatok témaköre, úgyhogy ezek a tartalmak is ismétlődni fognak nálunk. Az osztálynak magyart is, etikát is, drámát is tanítok, ezért sokszor összefonódnak a témák, érzések, hangulatok, játékok. Bízom benne, hogy erősítik is egymást a gyerekek szívében. 🙂
Az októberi órát már a drámaórán tartottam, mert így az egész osztály részt vehet rajta. A munkatervben szereplő dátumok így egész évben módosulni fognak egy kicsit. Mind a tervezés, mind a megvalósítás során kicsit elméletibb síkon közelítettük meg a remény/ optimizmus témáját.
1. lépés: az előző órán készített remény gondolattérkép felhasználásával meghatároztuk a fogalmat egy közös beszélgetés keretében.
2. lépés: meghallgattuk, majd megbeszéltük a remény erősségéről készített videót.
3. lépés: találtam egy rövid videót, ami Az élet játéka című regény animációs, sajnos kicsit lebutított változata, és megnéztük.
A rövid megbeszélés során korrigáltam egy kicsit, mert a regény fő üzenete – maga az öröm játéka- pontatlan, félreérthető formában hangzott el.
A 45 perc néha ellenség! Visszatérek majd úgyis ehhez a regényhez, a témához is később.
A gyerekek jók voltak, figyeltek.
Megbeszéltük a gyerekekkel,hogy bizonyára a Mikulás bácsi is örülne, ha egyszer Ő is kapna ajándékot. Ezért a Süni csoport tagjai elkészítették a maguk kis papír angyalkájukat, amit díszes zacskóba rejtettünk. Elérkezett a várva várt nap és végre a mi csoportunkba is eljött a Mikulás. Verselés, dalolás és a csomagok kiosztása után a gyerekek is átadták ajándékukat.
„Hull a hó, hull a hó
mesebeli álom…”