Hála hátizsákok megpakolása
Boldogságóra Alapprogram
Müncheni Családok Klubja- Macska
Miért vagyunk hálásak?
Különböző termésekből készült képek
A tevékenységet az IRKAFIRKA relaxációs gyakorlattal indítottam. Minden gyermek elé egy A/3-as lapot és egy ceruzát tettem. Megkértem Őket, hogy fogják meg a ceruzájukat és csukják be a szemüket. Az általam kimondott, „firkálhattok” szóra, el kezdtek rajzolni. Volt aki, a teljes lapot kihasználva, bátran firkált, de akadt olyan kisgyermek is, aki végig bátortalanul, a lap közepére rajzolt csak.
Ezután a szőnyegen beszélgettünk arról, hogy cselekedtek -e már valakivel valaha jót és hogy milyen érzés volt ez számukra. Egy általam elhangzott példa után, sokan elmesélték, hogy milyen jót cselekedtek és hogy kivel.
Számomra az egyik legszívmelengetőbb feladat következett. Egyesével odahívtam magamhoz a gyerekeket és megkértem Őket, hogy nézzenek bele abba a cipős dobozba, amibe egy tükröt rejtettem. Felhívtam a figyelmüket arra, hogy nem árulhatják el, hogy mit látnak benne. Mielőtt kinyitottam, minden egyes alkalommal ezt mondtam: „Itt látható a világ legszeretetreméltóbb gyermekének fényképe”! Volt, aki mosolygott magát megpillantva a tükörben, de olyan is volt, akin a tanácstalanság, értetlenség jeleit véltem felismerni.
Majd öleléskört indítottam. Mindenki bátran, mosolyogva szorította magához a mellette állót, mosolyt csalva ezzel, a társa arcára is.
A tevékenység végén ismét asztalhoz ültünk és mindenki kiszínezte a jó cselekedet jelét (kettőt). Egy kisgyermek kivételével (Nekünk adta), mindenki haza szerette volna vinni anyukájának és apukájának.
December a Jó cselekedetek gyakorlásának hónapja volt. A szüleink úgy neveltek minket, hogy mindig legyünk kedvesek, segítőkészek, törekedjünk arra, hogy a környezetünkben élőknek örömet okozzunk, és ha szomorkodnak, megvigasztaljuk őket. Az intézményünkben mi is ebben a szellemben neveljük a ránk bízott gyermekeket. Először meghallgattuk Bagdi Bella: Jó emberré csak a szívemmel válhatok című dalát, melyhez különböző mozdulatsorokat találtunk ki.
A téma feldolgozásához a következő játékokat játszottuk:
– Kis barátom hogy vagy? – játék, beszélgetőkör
– Jócselekedetek a csoportban: Mit tettem jól játék
– Miután megbeszéltük egymás jó tulajdonságait, minden gyerek egy tulajdonságot beírt az osztályszívbe
A gyermekek átérezték a jócselekedetek fontosságát és igyekeztek kihozni magukból a legjobbat. Beszélgetőkörök alkalmával meséltek otthoni élményeikről és átbeszéltük, hogy az iskolában milyen jócselekedeteket tehetnek nap mint nap.
November a Társas kapcsolatok ápolásának hónapja volt. A gyerekek nagyon nyitottak és kedvesek voltak, örömmel fogadták ennek a témának a feldolgozását. Sokat beszélgettünk arról, hogy mennyire boldoggá tesz minket az, ha tartjuk a kapcsolatot a szeretteinkkel. Egy-egy telefonhívással, üzenettel, videó beszélgetéssel is sokat adhatunk mindazoknak, akik fontosak számunkra. Figyelni kell egymásra, megérteni és elfogadni egymást, és néha- néha engedni is kell.
Játékos keretek között „baràtság pókhálót” szőttük. A fonalat egymásnak dobálva elmondtuk, hogy miért kedveljük a társunkat. Majd a gyerekek azt is kipróbálták, hogy milyen törékeny is lehet egy barátság, ha nem vagyunk óvatosak és figyelmesek egymással: kivágott fiú- lány sziluettet kellett kiszínezni úgy, hogy a papír és ezúton a „barátság” ne szakadjon el.
Jót tenni jó. Nem csak azért, mert másoknak jót teszünk vele, hanem azért, mert mi is boldogabbak leszünk tőle.Kutatók is vizsgálódtak már a témában, és igazolták, hogy kimutathatóan boldogabbak lesznek azok, akik együttérzőn segítenek embertársain. Úgy vélik, hogy a segítőkészség, az együttérző viselkedés mindenkit boldogabbá tesz .Számtalan kedves gesztus létezik, ami boldoggá tesz mindannyiunkat. Azt is, aki adja, és azt is, aki kapja.
Ebben a hónapban sok apró örömöt éltünk át:
1.A hónapot A három kívánság c. népmesével kezdtük. Elolvastuk, sokat beszélgettünk róla. Ki mit kívánna : „Egészség,boldogság,szeretet,örök élet, legyen testvérem, legyek kiváló sportoló,legyen feleségem majd,legyen kutyám…”, és hasonló kedves gondolat tárult elém. Nagyon jó érzés,hogy ezeken az alkalmakon a gyerekek milyen őszintén megnyílnak és egyre közelebb kerülünk egymáshoz.
2. Egy értékes idézetet veséztünk ki,miközben egy színezőt színeztek a gyerekek:
„Az igazi boldogság,amikor másokat boldoggá teszünk. ”
3.Következő fontos mondást magyaráztuk meg: „Jobb adni,mint kapni:” Ezt vallják a gyerekek is. Elmondták,hogy ez nem kerül semmibe,de mégis sokat jelent. Ilyen pl egy ölelés, egy mosoly,apró szívesség,… Örömmel hallom és látom,hogy ez már automatikus a gyerekeknek a napjainkban és mindig „kéznél van”..
4.Bagdy Bella: Jobb veled a világ c dalát gyakran énekeljük az iskolában,mert átérzik a mondanivalóját, s az éneklés már örömet okoz nekik. Piros arccal mosolyognak egymásra,miközben énekeljük a dalt. S gyakran közben átölelik egymást.Egyre jobban alakul a közösségünk észrevétlenül.
5.Feldolgoztuk a Kőleves c . mesét is. Hogyan tehetünk másnak jót? Te mit tettél volna? Hogy oldottad volna meg a helyzetet? Érdekes és jószívű mondatok hangzottak el, öröm töltötte el a szívemet.
6.Apró örömeinkhez tartoznak a napi apró jócselekedetek is ,mint pl amikor a gyerekek önszántukból felszedik a szemetet, s felsöpörnek az osztályban kérés nélkül.hogy jót cselekedjenek, s örüljünk. Természetesen mindig megdicsérem őket. S ők ettől boldogok.
7.Az ünnepek közeledtével titkos ajándékokat is gyártottunk,mint pl könyvjelzőt a szüleinknek, szívet tartó gyemeket barátainknak és üdvözlő képeslapokat karácsonyra. Mindig izgatottan készítik ezeket, nagy örömmel.
A téli szünet miatt ez a hónap rövidebb volt, de annál tartalmasabb és értékesebb.Jó volt látni,hogy milyen jó örömöt szerezni.Sok közös élményünk volt,sokat fejlődtünk mindannyian általa,melyért én is hálás vagyok.
Az elmúlt héten ismét boldogságóra témát dolgoztunk fel.
A társas kapcsolatok ápolása volt a feladatunk.
Relaxációs légzőgyakorlatokkal csendesítettem el a gyerekeket, majd Boldog Dóra kis mesére invitáló versikéjével vezettem be a Tavaszi ébresztő című verses mesét.
A mesében mackót a kis barátai ébresztgetik és a születésnapja alkalmából táncos mulatságot rendeznek számára. A morcos medve kedve felvidul, barátai jósága nagy örömet jelent számára.
A mese végén beszélgettünk a történetről, szereplőkről, barátokról.
Átirányítottam a figyelmet a csoportban levő gyerekekkel való kapcsolatokra, barátságra.
Körben ülve mindenki megfogta társa kezét és megkérdezték a mellettük ülőtől, hogy
,, Kis barátom, hogy vagy?”
A gyerekeken látszott, hogy szívet melengető érzés számukra e kedves érdeklődés. Volt aki a válaszadás után meg is ölelte társát.
Ezután halk sírásra lettünk figyelmesek.
A játék kis borz sirdogált. Magányosnak és szomorúnak érezte magát. Segítséget kért a gyerekektől.
A csoport tagjai azonnal kedves ötletekkel álltak elő, hogy jobb kedvre derítsék a kis borzot.
Megsimogatták, megölelték, kedvenc alvós takarót, nyuszit adtak neki.
Volt aki a fogkeféjét is azonnal nekiadta, pedig nagy kincs számára
Nagyon sok kedvesség és megértés van a szívükben.
Végül mindenki kiszínezhette a saját emberalakját papírból.
Az elkészült csoporttagokat egy nagy körbe raktuk úgy, hogy mindenki a barátja mellett álljon.
Nem volt egyszerű, mert vannak nagyon kedvelt gyerekek a csoportban, akiket sokan választottak barátként. Végül elkészült a nagy baráti körünk.
Kedves, jó hangulatú beszélgetés és tevékenykedés kerekedett e témából is.
Remélem az óvodás évek folyamán sok jó baráti kapcsolat szövődik majd közöttük.
December a jó cselekedetek hónapja.A jó cselekedetek gyakorlása nagyon sok területre pozitívan hat. Az adventi témakör nagyon jó hátteret ad a témának. A napi beszélgetőkörök alkalmával megbeszéltük sok-sok példával és személyes tapasztalattal, hogy mennyire sokfélék lehetnek a jócselekedetek. Megbeszéltük, hogy ilyenkor igyekszik mindenki egy kicsit jobb lenni, jobban odafigyelni a másikra az oviban és otthon is, igyekszik többet segíteni. Megbeszéltük,hogy ajándékot legalább olyan jó adni, mint kapni. Ezért a szomszéd Katica csoporttal megajándékoztuk egymást, saját készítésű ajándékkal, illetve részt vettünk a cipősdoboz akcióban. Nemcsak az emberekkel, hanem az állatokkal is lehet jót tenni, ezért az óvodánk udvarán elhelyeztünk pár madáretetőt.
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
Decemberben a hagyományőrzés került a fókuszba. Felelevenítettük a Luca napi népszokásokat. Luca-búzát vetettünk, majd hagymakalendáriumot készítettünk.
A kikelt búzát hazavitték a család karácsonyi asztalára.
A foglalkozás végén a ,,seprűs játék” sem maradhatott el.
Mindenki boldog volt ezen az órán.
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
A gyerekek elmondták, hogy milyen tulajdonság alapján választanak barátokat.
Elkészítették a „barátság füzért” , amit ízlésük szerint színeztek ki.
Elmesélték, mi köti össze őket az osztálytársaikkal és az évfolyamtársaikkal.