December az év egyik legkülönlegesebb hónapja, Ilyenkor nagyon aktívak vagyunk a gyerekekkel az óvodában. Meghallgatták A Szofi és Mikulás című mesét. A teraszunkból/ ablakból jól rálátunk a téli eleséget kereső kismadarakra. Aggódva egészségük/ boldogságuk miatt, sűrűn megetettük őket a téli hónapokban.
Boldogító jó cselekedetek
**Téma:** Jó cselekedetek, kedvesség, segítőkészség
**Korosztály:** Vegyes óvodai csoport (3–6 év)
**Időtartam:** 20–25 perc
Időpont: december
**Cél:**
* A kedvesség és segítőkészség mindennapi gyakorlása
* Pozitív viselkedési minták erősítése
* Empátia és közösségi érzés fejlesztése
**Eszközök:**
* Szív alakú kártyák
* Meseképek jó cselekedetekről
* „Jóság-fa” vagy plakát
* Zsírkréta, matricák
* Puha labda
**Tevékenység menete:**
**1. Ráhangolódás – Beszélgetőkör (5 perc)**
Relaxáció- „Dagasztás” (könyv 39.o)
Ének- „Jó emberré csak a szívemmel válhatok” (könyv 103 o.)
**2. Játék – Jócselekedet-kártyák (5–7 perc)**
* A gyermekek húznak egy képet vagy helyzetet (pl. elesik valaki, rendrakás)
* Elmondják vagy eljátsszák, mit tehetnének kedvesen
### **3. Mozgásos játék – Segítő kezek (5 perc)**
* Páros vagy csoportos feladatok: közös pakolás, egymás segítése egyszerű mozgásokban
* A hangsúly az együttműködésen van
### **4. Kreatív tevékenység (5–7 perc)**
* „Jóság-fa” készítése: minden gyermek egy szívre rajzol egy jó cselekedetet
* A szívek felkerülnek a fára
### **Lezárás:**
* Közös mondóka:
*„Jó szívvel, jó szóval élek,
így sok örömet remélek!”*
### **Fejlesztési területek:**
Empátia, erkölcsi nevelés, szociális készségek, együttműködés, önkifejezés.
A boldogság nem egy pillanat. Folyamatos pozitív cselekedetek, töténések által kiváltott érzés, amiért meg kell dolgoznunk. Ebben fontos szerepet játszanak a jó cselekedetek. Minden emberben (akkor is, ha nem vallja be) pozitív érzelmeket vált ki, amikor egy-egy apró jót cselekszik valakivel szemben.
A gyerekek ennek a témakörnek akkor érzik igazán súlyát, amikor közeledik a mikulás és a karácsony. Hiszen a mikulás és az angyalkák figyelnek, hogy hogyan viselkednek. Mennyi rosszaságot, mennyi jóságot cselekednek.
Habár ez az az időszak, amikor kiemelt figyelmet élvez a jó cselekedetek témaköre, törekszünk arra, hogy egész évben buzdítsuk a gyerekeket arra, hogy vegyék észre maguk körül a világot, és amikor azt látják, hogy egy társuknak segítségre van szüksége, akkor segítsék meg őket, illetve kérjenek még segítséget, amennyiben ez szükséges.
Ezt a témakört Bezzeg Andrea: Szívem kertje c. meséjével vezettük be. Összegyűjtöttünk tárgyakat, melyek szerepelnek a mesében, majd a mese után közösen megbeszéltük, hogy hogyan kapcsolódtak a meséhez.
A témakör vége felé egyre többször vettük észre, hogy a gyerekek egyre többször segítenek gondolkodás nélkül egymásnak. Kint az udvaron és bent a csoportszobában is. Kérdés nélül összefogtak és segítettek például a dajka néniknek az ágyazásban, az asztalok megterítésében, a hó elseprésében a járdákról.
A téma zárásaként egy beszélgetőkörben összeültünk egy szívvel középen. Minden gyermektől megkérdeztük, hogy az adott napon milyen jó cselekedet tette őt boldoggá. NAgyon aranyos válaszok születtek. Ami meglepő volt számomra, az az, hogy nem csak olyan válaszok érkeztek, melyekben valami jót csináltak a gyermekkel, hanem olyanok is, amikor ők csináltak valami jót másokkal.
Illetve zárásként hadd osszak meg egy személyes példát:
Karácsony előtt bementem egy üzletbe. Egy fiatal lány volt az eladó a kasszánál. Amikor letettem a táskámat, hogy elővehessem a pénztárcámat, akkor észrevette, hogy egy horgolt békás kulcstartó lóg rajta. Megkérdezte, hogy honnan van, mondtam neki, hogy én készítettem. Megkérdezte viccesen, hogy nem készítenék-e neki egyet, mivel nagyon szereti a békákat. Mondtam neki, hogy szívesen neki adom a békát, ha nem zavarja, hogy az egyik lábánál egy picit már elkezdett foszlani a fonál. Nem akarta elhinni, hogy tényleg neki adom. Meglepettségében majdnem könnyekben tört ki. Nem tudom, hogy abban a pillanatban melyikünk volt boldogabb, mindkettőnknek sokat jelentett.
Boldogító jó cselekedetek Szent Márton napján.
Szent Márton a boldogító jó cselekedetek egyik legismertebb történelmi és vallási szereplője. Minden nap beszélünk arról, hogy a jóság nem nagy tettekben, hanem a mindennapi, önzetlen odafigyelésben rejlik.
A 2.a osztály tanulóival megismertük Szent Márton történetét. Márton, egy fagyos téli estén megosztotta köpenyét egy koldussal Amiens kapujában. Az éjszaka folyamán álmában látta, hogy Jézus viseli a köpenyét, amit a koldusnak adott.
Tudjuk, hogy figyelni kell a környezetünkben élőkre! Észre venni, ha valaki segítségre szorul! Márton-napi lámpásokat készítettünk.
Ezen az órán arról beszélgettünk, hogy hogyan, milyen cselekedetekkel tudunk másoknak boldogságot okozni. Először a gyerekek az ajándék tárgyiasított voltát említették, de hamar rájöttek arra, hogy apró jó cselekedetekkel is nagy örömet lehet okozni. Példákat soroltak fel, hogy ki kivel milyen jótettet hajtott végre. Az ötletek ragadósak voltak. Az óra végén egy-egy öleléssel, néhány jó szóval okoztak egymásnak örömet.
A Fekete István Állatvédő Egyesületnek szerveztünk adománygyűjtést és látogattunk el a helyszínre.
JÓ CSELEKEDETEK
1. Foglalkozást kezdő éneklés – „Jó emberré csak a szívemmel válhatok”
A csoport együtt énekel, táncol.
2. Bevezetés – beszélgetés dobókocka segítségével
3. Téma feldolgozása szituációs játékokkal és mondókával
Szituációk elmondása a gyermekeknek és azok megbeszélése közösen. Mit tehettünk a adott szituációban, helyzetben?
– Anya este fáradtan ér haza, de otthon még nagyon sok munka vár rá.
– A barátos az óvodában szomorkodik, mert az alvókáját otthon felejtette.
– Otthon a kutyusod nagyon ugat. Észreveszed, hogy üres a vizestálkája.
– Az egyik csoporttársadnak nem sikerül felvennie a cipőjét.
– Nagymamáddal elmentek a boltba. Mama kosara nagyon nehéz, neked pedig üres a kezecskéd.
4. Jóság szívek készítése anyagdarab ragasztással
Eszközök: szív forma, ragasztó, anyagdarabok
A gyermekek előre kivágott szívformára színes anyagdarabokat ragaszthatnak. Az elkészült szívet odaadhatják a szüleiknek, ezzel megköszönve szeretetüket.
5. Foglalkozás lezárása – A jó cselekedetek jelének kiszínezése
Eszközök: jó cselekedetek jele, színes ceruza
6. Téma továbbadása a Mf. 26. oldalán található feladat mintájára
A decemberi Boldogságóra témája a „jó cselekedetek” volt, melyet az egymásra figyelés, a kedvesség és a közösségi élmények mentén dolgoztunk fel. A gyermekekkel közösen ünnepeltük a Luca napot: végigjártuk az óvoda csoportjait, ahol előadtuk rövid műsorunkat, majd Luca-búzához szükséges magokat gyűjtöttünk és ajándékoztunk minden csoportnak, amelyeket később közösen ültettünk el. A tevékenységek során a gyermekek megtapasztalhatták az adás, az együttműködés és az odafigyelés örömét.
Az ünnepi időszak részeként karácsonyi játszóházat szerveztünk a családok számára. Az adventi műsort követően a gyermekek és szüleik közösen kézműveskedtek meghitt, szeretetteljes légkörben. A közös alkotás, az együtt töltött idő és a barátságos hangulat erősítette a közösséghez tartozás érzését, valamint ráirányította a figyelmet arra, hogy a jó cselekedetek és az egymásnak szerzett apró örömök hozzájárulnak boldogságunkhoz.
Ez a hónap bővelkedik lehetőséggel arra vonatkozóan, hogy tehetünk jót úgy is, hogy nem fedjük fel kilétünket, de az is lehet, hogy nyíltan fejezzük ki jó érzéseinket mások felé. Saját készítésű ajándékokat készítettünk, amiket felajánlottunk a karácsonyi vásárra.