“Ott tegyünk jót, ahol éppen vagyunk!” Hogy tudunk mi ebben igazán részt vállalni?
Miket nevezünk jó cselekedeteknek?
Elsőként ezekre a kérdésekre kerestünk válaszokat, majd megbeszéltük, hogy a jó cselekedetet nem csak Karácsony tájt lehet tenni, hanem bármikor és szinte bárhol. Beszéltünk egészen “apró” kis dolgokról, mint pl.: egy mosoly, egy érintés, egy jó szó, és tovább vittük gondolatainkat a világbékéig, a környezet védelméig… Átgondolva, hogy mi mit tehetünk ezek érdekében és, hogy kinek teszünk jót ezekkel a dolgokkal.
Karácsony lévén, megajándékoztuk egymást 1-1 jó szóval, gondolattal, és aza Adventi naptárt is igyekeztünk megvalósítani.
(Itt észrevételként megjegyezném, hogy a “segítek az ajándékok csomagolásában” c. napi jó cselekedetet én nem javasolnám, hiszen a picik közül valaki még hisz a Jézuskában)
Szó esett a “Jobb adni, mint kapni” szólás értelmezésén, beszéltünk az ehhez kapcsolódó érzelmekről, mit is jelent az, hogy Te adsz és mégis jól érzed magad.
Boldogító jó cselekedetek
Gyulai Implom József Általános Iskola 5. Sz. Általános Iskola és Sportiskola Tagintézménye
Minden évben gyűjtjük a játékokat, könyveket, ruhaneműket, amelyekkel segíthetünk a rászorulóknak. Így volt ez karácsony közeledtével is. Ezeket a dolgokat magunk csomagoljuk.
Hasznos gondolatok szülőknek: az elfogadásról, megértésről, segítőkészségről, – kiemelve, hogy fontos a felnőttek példaadása!
Adjunk „jótett ötleteket” gyermekeinknek!
Gyerekek: „Jó emberré csak a szívemmel válhatok…” – dal ajánlása.
Emlékeztető az oviban tapasztalt jócselekedetek felsorolása…
– „miért szoktak megdicsérni”, – „beszélj róla szüleiddel”!
– Kértük, hogy osszák meg velünk otthoni jócselekedeteiket, – jószívű szívecskéért cserébe…!
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
A kialakult rendkívüli helyzet miatt sok gyermek a „nagyi” nélkül készült az Anyák napjára. Ovisaink, ha távol is voltak a szeretett nagymamáktól, akkor sem felejtették el őket.
Miskolci Kazinczy Ferenc Általános és Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola
Apró jócselekedetek fontossága, boldogságunkra gyakorolt hatása.
A boldogító jócselekedetek feldolgozását relaxációval kezdtük, majd ezt követően beszélgettem a gyerekekkel a témáról.
Megkérdeztem tőlük: miért jó, ha másokkal jót teszünk, ha jót cselekszünk, ha segítünk egymásnak? Ha segítünk valakinek, akkor örömet okozunk neki, ha segítünk szüleinknek, boldoggá tesszük őket.
Bezzegh Andrea: Szívem kertje c. meséjét meséltem el a gyerekeknek, majd a szabad beszélgetés alatt mindenkire sor került, aki szívesen osztotta meg gondolatait.
A témával kapcsolatos sok ismeret került felszínre a beszélgetések során.
Szituációs játék zárta ezt a tevékenységet, amely szintén sok gondolatot ébresztett a gyerekekben.
A közelgő ünnepekre való tekintettel a karácsonyról, a szeretetről, az egymásra való odafigyelésről, a család fontosságáról is beszélgettünk.
A gyerekek lelkesen és szorgalmasan segítettek a karácsonyi dekorációk készítésében és a csoportszoba díszítésében. A karácsonyi hangulattal, és a meglepetés képeslappal örömet szereztek a szülőknek is. Ezen a héten sok jót cselekedtek a gyerekek.
Karácsonyra a szeretet ünnepére kicsit „elcsendesedtünk”.
A havi témánk a jó cselekedek voltak. A közelgő ünnepekre való tekintettel is sokat beszélgettem a gyerekekkel a karácsonyról, a szeretetről, az egymásra való odafigyelésről, a család fontosságáról.
A relaxációs gyakorlatok, és a dal meghallgatása után elmeséltem a mesét. Majd beszélgettünk a gyerekekkel a mese kapcsán. Nagyon élvezték a szituációs játékot, melyet a következő napokban is többször játszottunk el a gyerekek kérésére, váltogatva a helyzeteket. Szívecskéket úgy is színeztek, hogy a szeretet vigyázzon a csoportunkra, így került a füzér az ajtónkra.
Nyugati Városrészi Óvoda Nagy Jenő Utcai Tagóvoda
A gyerekek sokszor nem is tudják, hogy egy-egy tettükkel, apró figyelmességükkel, kedves szavukkal, milyen jót cselekszenek. Ezért fontos, hogy éreztessük velük, megköszönjük.
A csoportban már nagyon várták a gyerekek a gyertyagyújtást és hogy mit rejtenek az adventi naptárunk angyalkái (egy kedves mese, vers, ének). Ennek ürügyén beszélgettünk arról, hogy ők mivel szereznének örömet egymásnak, vagy más embereknek. Ezen a héten mindenki sokkal jobban figyelt a másikra. Voltak, akik a Dadus néninek segítettek takarítani. Voltak fiúk, akik a leánykáknak segítettek.
Barkácsdélutánt is tartottunk a szülőkkel közösen. Itt jobbára a szülők voltak a gyerekek segítségére.
Kellemes, meghitt hangulatban töltöttük ezeket a napokat. Sokat hallgattunk zenét és énekeltünk.
Bábozás is volt a héten, ahol az óvónők produkcióját látták a gyerekek. Mi ezzel igyekeztünk örömet szerezni nekik.
1. Szervezési feladatok:
Szükséges eszközök előkészítése a gyerekek segítségével.
Kör, kör, ki játszik… hívódallammal játékba hívom a gyerekeket, addig énekeljük, amíg mindenki csatlakozik hozzánk.
2. Motiváció:
Bagdi Bella: Jó emberré csak a szívemmel válhatok című dal meghallgatása
Beszélgetőkör:
– mit jelent számotokra ez a dal, amit hallottunk?
– ki szeret ajándékot kapni
– ki szeret ajándékot adni
– miért jobb adni, mint kapni?
Azt találtam ki, hogy mivel közeleg a karácsony, megajándékozhatnánk egymást. Azért, hogy mindenki kapjon ajándékot, lerajzoltam kis papírdarabkákra mindenki jelét. Mindenki húz egy jelet és annak a csoporttársadnak kell ajándékot készíteni, akit kihúztál a kosárból.
3. Megvalósítás:
Kikészítettem az asztalokra különböző színespapírokat, csillogó dekor gumit, formalyukasztót, ollót és ragasztót, színes ceruzát, filctollat.
Az a kérésem, hogy annak a kisgyereknek, akinek a jelét húztad készíts valami szívhez szólót, valami szépet. Lehet rajzolni, vágni vagy ragasztani.
4. Tevékenység lezárása:
Ha mindenki elkészült üljünk vissza a szőnyegre. Mindenki elmondja, hogy kit húzott és, hogy mit készített a társának. Majd át is adhatja neki az ajándékot.
Szituációs játékok – másokról való gondoskodás, mások megsegítése boldoggá tesz.
5. Visszavezetés játékba:
Mindenki kap egy szív formát, amit kedvére színezhet és fölhelyezzük a várunk 4. lépcsőfokára.