December számos lehetőséget nyújtott a jó cselekedetek gyakorlására: tudatosan és rendszeresen tettünk olyan dolgokat, amelyekkel mások javát szolgáltuk, igyekeztünk hozzájárulni a csoport mindennapi jólétéhez, és eközben olyan erkölcsi értékeket közvetíteni, mint az önzetlenség, az empátia, a közösségi szabályok betartása. Aktívan részt vettünk közösségi és jótékonysági tevékenységekben.
A hónap a Mikulásvárással indult. Minden nap elénekeltük a „Vidám téli dalokat”, elmeséltem Zelk Zoltán: Mikulás bácsi csizmája történetét, felfedezve benne a jó cselekedeteket és kedvességet. Megismerkedtünk szent Miklós legendájával, kiemelve emberszeretetét, segítőkészségét. A gyerekek boldogan rajzoltak a Mikulásnak. Rajzaikban megjelentek életeseményeik pillanatai csakúgy, mint vágyaik, kívánságaik. Mikulás napján aztán énekekkel és versekkel köszöntöttük a Nagyszakállút. Ajándékokat kaptunk és adtunk, majd a délelőttöt tánccal, zenével folytattuk.
A hónap elejétől kezdve sokat beszélgettünk az Adventről, Karácsonyról, a kis Jézus születésének körülményeiről, arról, hogy jászolba született. Elhatároztuk, hogy Jézuska jászolát jó cselekedetekért kapott szalmaszálakkal fogjuk kibélelni! Megbeszéltük, mi milyen cselekedetekkel tehetünk jót a mindennapokban. Délutánonként aztán mindenki megfogalmazta, mi jót tett aznap, amiért egy-egy szalmaszálat tehet a jászolba, melyet így Karácsonyig sikerült szépen kibélelnünk! A jó cselekedetek gyakorlására biztattuk a szülőket is, akik felajánlásaikkal csatlakozhattak, a városunkban hagyománnyá vált “Egy doboznyi szeretet” jótékonysági akcióhoz. Szeretet-dobozaikkal a rászoruló gyermek karácsonyát tehették szebbé.
Ajándékok készítésével teltek mindennapjaink: karácsonyfát készítettünk, adventi koszorút festettünk, ragasztottunk a családtagok számára. Megismerkedtünk a hónap nevezetes napjaival, népszokásaival és azok jelentésével. Luca napján jóság búzát vetettünk, melyet szeretettel gondoztak karácsonyig. Szeretetláncokat fűztünk, melyekkel a csoportszobát és az épületet díszítettük. Mézeskalácsot sütöttünk, amivel megajándékoztuk a Mikulást és a manóit; az óvodánkba járó logopédusokat és fejlesztőpedagógusokat; Józsi bácsit, aki az ebédet szállítja; a maradékot pedig közösen elfogyasztottuk.
Minden nap egy kisgyermek nyithatta ki adventi kalendáriumunk egy-egy zsákocskáját. Mivel pont 24-en járnak a csoportba, így már mindenki előre tudta, melyik lesz az Ő zsákocskája, és izgatottan várta a napok múlását, és azt, hogy mikor kerül rá a sor.
Hétről hétre énekelve álltuk körbe az adventi koszorút, melyen az égő gyertyák mutatták az idő előrehaladását, az ünnep közeledését.
Meghitt karácsonyi ünnepségünkön dalokkal, versekkel köszöntöttük az ünnepet és betlehemes játékkal meséltük el a kis Jézus születésének történetét. Aztán közösen bontottuk ki a csoport ajándékait.
A hónap során végzett sok-sok tevékenység lehetőséget biztosított a jó cselekedetek gyakorlására, és annak tudatosítására, hogy kedvességet, szeretetet adni, figyelemmel fordulni mások felé, az nemcsak a környezetünkben élőkre van pozitív hatással, hanem bennünket is megerősít. Remélem, hogy személyes példamutatásunk, a folyamatos pozitív megerősítés, a dicséret és a közös beszélgetések segítették a gyermekeket abban, hogy megértsék a jó cselekedetek értékét, és hogy azokat a mindennapok természetes részévé tegyék.

Boldogságóra- December- Boldogító Jó cselekedetek
A december az év legcsodásabb időszaka, a mi csoportunk életében is. A várakozás, az öröm, az egymásra figyelés, és a Boldogító Jó cselekedetek hónapjaként éltük meg a gyerekekkel. A jó cselekedetek gyakorlására sokféleképpen volt lehetőségünk ebben a hónapban. Segítségül hívtuk, és bevontuk a családokat is, akik örömmel és lelkesen vettek részt az önzetlenség, önkéntesség gyakorlásában. Adomány gyűjtést szerveztünk, és a szülők, gyerekek, az óvoda előterében kihelyezett „Mikulás házába” nagy örömmel gyűjtögették a csokoládékat, amelyeket elvittünk különböző szervezeteknek. ( Családok átmeneti otthona, idős otthon.) Boldogító üzenettel, Képeslapokat készítettünk a gyerekekkel, melyeket eljuttattak a családok különböző helyekre. A gyerekek élményként, örömmel meséltek arról, hová is vitték el a képeslapokat, és milyen nagy örömet, jó érzést okoztak ezzel. Például vittek a boltos néninek, akinek nagyon jól esett a figyelmesség. Az óvodával szemben lakó bácsinak, aki néha zsörtölődik a parkoló autók miatt-most viszont mosolygott, hogy rá is gondoltak! Volt, aki a doktornéninek vitte el a boldogító képeslapját.
Hófehér kartonból Szivecskéket vágtunk ki, és buzdítottuk a szülőket, gyerekeket hogy boldogító üzeneteket írjanak rá, amelyeket a közös nagy karácsonyfára akaszthattak fel. Szívhez szóló, kedves üzenetek születtek.
A csoportban is gyakoroltuk a boldogító jó cselekedeteket. Ajándékot készítettünk, mézeskalácsot gyúrtunk, sütöttünk, majd Családi, Adventi teadélután keretében vendégül láttuk a szülőket. Közösen díszítettük a mézeskalácsot, megkínáltuk őket a saját készítésű kalácsunkkal, miközben karácsonyi versel, dallal köszöntöttük őket. A gyermekek és a szülők együtt élhették át az egymásra figyelés, a szeretetvendégség örömét.
Boldogság óra keretében is gyakoroltuk a Boldogító Jó cselekedeteket. Mivel Karácsony várás időszakában voltunk, arra gondoltam, hogy egy gyerekekhez nagyon közel álló karácsonyi versen keresztül dolgozom fel a jó cselekedetek témáját. A Gazdag Erzsi: Hull a Hó című versét választottam, amelyet többféle formában dolgoztunk fel az óra folyamán. Előszőr bevezetésként elmondtam nekik a verset, melyet aztán együtt mozgással kísérve ismételtünk, megtanultunk. Majd beszélgettünk arról, hogy a Télapó hogyan, mivel tett jót az állatokkal? Miért kell gondoskodni télen az állatokról, madarakról? Mit érezhettek az állatok? És a télapó? Mivel, hogyan tudunk jót tenni egymással, és az állatokkal? Mit érzünk, amikor jót cselekszünk valakivel, valamivel? A beszélgetés után dramatikus játékkal bontottuk ki a témát. Zenei feldolgozásban is meghallgattuk a verset, közben mozgással imitáltuk a témát. (youtube: ZeneOvi-Hull a hó (medley) Majd improvizációs, dramatikus játékkal eljátszottuk. A gyerekek választhattak szereplőket, ki mi szeretne lenni. (Télapó, nyuszi, őzike, kismadár). Majd a dal újra hallgatásával eljátszottuk, és egy spontán mese kerekedett belőle. A Télapó meglátogatta az téli erdőben az állatokat, és eleséget vitt nekik, gondoskodott róluk. Az állatok nagyon boldogok voltak, hogy Télapó gondolt rájuk. Télapó is boldog volt, hogy az állatokkal jót cselekedett. A gyerekeket annyira megérintette a téma feldolgozása, hogy többször is el kellett játszanunk, mindig más szerepeket választottak, lelkesen bújtak a szereplők bőrébe. A foglalkozás lezárásaként boldogító képeslapot színeztünk, közben beszélgettünk arról, kinek szánják a képeslapot. Melyet aztán haza vittek, vagy a barátjuknak adtak. Közben meghallgattuk a Bagdi Bella- Jó emberré csak a szívemmel válhatok dalát.
Igazán meghitt és Boldogító cselekedetekkel teljes volt a decemberünk, melyek megérintették és jó cselekedetre sarkallták a családokat is.

A foglalkozás címe: A boldogító ajándékozás
Ajánlott életkor: 3-7 éves
Csoport: Pillangó csoport (vegyes csoport)
Ismeretkör: Boldogságóra
Fő didaktikai feladatok: a boldogító jócselekedetek gyakorlatának fontossága, előzetes tapasztalások, érzelmek kifejezése
Foglalkozási átjárhatóság: verselés-mesélés; mozgás; ének, zene, énekes játék, gyermektánc; rajzolás, festés, mintázás;
Felhasznált források (tankönyv, munkafüzet, feladat- és szöveggyűjtemény, digitális tananyag, online források, szakirodalom stb.):
Bagdi Bella, Prof. Dr. Bagdy Emőke; Tabajdi Éva: Boldogságóra kézikönyv pedagógusoknak és szülőknek; Bagdi Bella, Bezzeg Andrea: Boldogságóra készségfejlesztő, kifestő és színező munkafüzet
Motiváció: Szívecske párna körbeadása, megölelgetése, szagolgatása (mézeskalács illattal átitatva)
Foglalkozást kezdő relaxáció: Légzőgyakorlat
A foglalkozást kezdő éneklés: Bagdi Bella: Jó emberré csak a szívemmel válhatok
A téma bevezetése: Adventi koszorú készítése, gyertyák meggyújtása
A téma feldolgozása: „Kerekerdő kalandra hív téged” versikével és Boldog Dórával meséhez készülődünk.
Mese: A négy gyertya meséi
Beszélgetés a mese után Dórával a történtekről, olyan helyzetekről, amikor szeretet, jó cselekedeteket éreznek.
A foglalkozás lezárása: Boldogító ajándékok készítése
A foglalkozást záró éneklés: Bagdi Bella: Jó emberré csak a szívemmel válhatok
A téma továbbadása: A szeretteink ajándékozása
Eszközök: Porcelángyurma alapanyagai, fenyő- tujaág, tálak, sodrófa, és deszka, indukciós főzőlap.
Betegség miatt sokan hiányoztak az utolsó hetekben, de a folyamatos készülődés az ünnepre, mégis varázslatossá tette az ajándékok készítését, az óvoda és a falu karácsonyát.

A foglalkozást a „Napimádás” relaxációs feladattal keztük.
Meghallgattuk Bagdi Bella:”Jó emberré csak a szívemmel válhatok” dalát.
Ezután elénekeltük többször egymás után.
Mivel madárbarát óvoda vagyunk,erre fektettem a hangsúlyt a foglalkozás további részében.
Madaraknak készítettünk közösen különféle eleségeket,amikkel feldíszítettük télére a madaraknak a madárkarácsonyfát.