A boldogság óra programot a saját osztályomon kívül a 2. b osztályban is tartottam. A kőlevesen keresztül vezettem be a boldogító jó cselekedetet. Fontosnak éreztem, hogy felhívjam a gyerekek figyelmét arra, hogy legyenek egymással és másokkal kedvesek és segítőkészek. Hogy cselekedeteikkel is mutassák ki a jóságot a másik embernek. Így a végén készítettünk szüleinknek, bartainknak szeretet nyílvánító rajzokat.
Boldogító jó cselekedetek
A boldogság óra programot a saját osztályomon kívül a 2. b osztályban is tartottam. A kőlevesen keresztül vezettem be a boldogító jó cselekedetet. Fontosnak éreztem, hogy felhívjam a gyerekek figyelmét arra, hogy legyenek egymással és másokkal kedvesek és segítőkészek. Hogy cselekedeteikkel is mutassák ki a jóságot a másik embernek. Így a végén készítettünk szüleinknek, bartainknak szeretet nyílvánító rajzokat.
Debrecen-Józsa Kerekerdő óvoda
A gyermekekkel a csaladról beszélgettünk s ehhez kapcsolodoan jatszottunk énekeltunk verseltunk. Önmaguk megrajzolasa útan kiemeltek pozitiv tulajdonsagaikat megerősitve ezzel önbizalmukat.
Minden gyerek megfogalmazta mivel tett jót otthon vagy éppen az óvodában.
Debrecen-Józsa Kerekerdő óvoda
A gyermekekkel a csaladról beszélgettünk s ehhez kapcsolodoan jatszottunk énekeltunk verseltunk. Önmaguk megrajzolasa útan kiemeltek pozitiv tulajdonsagaikat megerősitve ezzel önbizalmukat.
Minden gyerek megfogalmazta mivel tett jót otthon vagy éppen az óvodában.
Debrecen-Józsa Kerekerdő óvoda
A gyermekekkel a csaladról beszélgettünk s ehhez kapcsolodoan jatszottunk énekeltunk verseltunk. Önmaguk megrajzolasa útan kiemeltek pozitiv tulajdonsagaikat megerősitve ezzel önbizalmukat.
Minden gyerek megfogalmazta mivel tett jót otthon vagy éppen az óvodában.
Debrecen-Józsa Kerekerdő óvoda
A gyermekekkel a csaladról beszélgettünk s ehhez kapcsolodoan jatszottunk énekeltunk verseltunk. Önmaguk megrajzolasa útan kiemeltek pozitiv tulajdonsagaikat megerősitve ezzel önbizalmukat.
Minden gyerek megfogalmazta mivel tett jót otthon vagy éppen az óvodában.
Debrecen-Józsa Kerekerdő óvoda
A gyermekekkel a csaladról beszélgettünk s ehhez kapcsolodoan jatszottunk énekeltunk verseltunk. Önmaguk megrajzolasa útan kiemeltek pozitiv tulajdonsagaikat megerősitve ezzel önbizalmukat.
Minden gyerek megfogalmazta mivel tett jót otthon vagy éppen az óvodában.
A hónap dala hallgatása közben színezték ki a gyerekek a hónaphoz tartozó kifestőt. A keresztrejtvény megfejtése után beszélgettünk az önzetlenségről és arról is, hogy jobb adni, mint kapni.
4 fős csoportokban elkészítettük az adventi koszorújainkat.A díszeken 4 fontos ígéretet fogalmaztak meg a gyerekek.
A szabad játék során gyakoroltuk a kedvességet: odaadni a másiknak a játékot, elkérni a játékot vagy befogadni őt a játékba. Gyakoroltuk az én és mi tudatban élést. Olyan szerepjátékokat kezdeményeztem, amiben bárki kaphatott szerepet, együtt találtunk ki kis történeteket. Építettünk egy állat parkot, ahol az állatok együtt éltek. A vasúti pályát, autópályát segítettek megépíteni a kisfiúk, a lányokkal meg ételeket készítettünk az állatoknak. Az együtt játszás jó érzéseket váltott ki belőlük. A mese „A Mikulás kesztyűje” az önzetlen jótettekről a jóságról szólt. Ezt mozgással, díszletekkel, aktív részvételükkel játszottuk el. A foglalkozást angyalok festésével zártuk, amit az anyukák megkereshettek a festett fenyőfán és elvihették haza.