A gyermekekkel a csaladról beszélgettünk s ehhez kapcsolodoan jatszottunk énekeltunk verseltunk. Önmaguk megrajzolasa útan kiemeltek pozitiv tulajdonsagaikat megerősitve ezzel önbizalmukat.
Minden gyerek megfogalmazta mivel tett jót otthon vagy éppen az óvodában.

A gyermekekkel a csaladról beszélgettünk s ehhez kapcsolodoan jatszottunk énekeltunk verseltunk. Önmaguk megrajzolasa útan kiemeltek pozitiv tulajdonsagaikat megerősitve ezzel önbizalmukat.
Minden gyerek megfogalmazta mivel tett jót otthon vagy éppen az óvodában.

A gyermekekkel a csaladról beszélgettünk s ehhez kapcsolodoan jatszottunk énekeltunk verseltunk. Önmaguk megrajzolasa útan kiemeltek pozitiv tulajdonsagaikat megerősitve ezzel önbizalmukat.
Minden gyerek megfogalmazta mivel tett jót otthon vagy éppen az óvodában.

A gyermekekkel a csaladról beszélgettünk s ehhez kapcsolodoan jatszottunk énekeltunk verseltunk. Önmaguk megrajzolasa útan kiemeltek pozitiv tulajdonsagaikat megerősitve ezzel önbizalmukat.
Minden gyerek megfogalmazta mivel tett jót otthon vagy éppen az óvodában.

A szabad játék során gyakoroltuk a kedvességet: odaadni a másiknak a játékot, elkérni a játékot vagy befogadni őt a játékba. Gyakoroltuk az én és mi tudatban élést. Olyan szerepjátékokat kezdeményeztem, amiben bárki kaphatott szerepet, együtt találtunk ki kis történeteket. Építettünk egy állat parkot, ahol az állatok együtt éltek. A vasúti pályát, autópályát segítettek megépíteni a kisfiúk, a lányokkal meg ételeket készítettünk az állatoknak. Az együtt játszás jó érzéseket váltott ki belőlük. A mese „A Mikulás kesztyűje” az önzetlen jótettekről a jóságról szólt. Ezt mozgással, díszletekkel, aktív részvételükkel játszottuk el. A foglalkozást angyalok festésével zártuk, amit az anyukák megkereshettek a festett fenyőfán és elvihették haza.

Decemberben az ünnep közeledtével még inkább előtérbe kerülnek a jócselekedetek, az örömszerzés és a meglepetések. Ezért az óvodában is sok lehetőség nyílik ezek gyakorlására. Több napon keresztül dolgoztuk fel ezt a témát, melyet az Ezüsthajú angyalka mesével vezettünk be. A gyerekeknek nagyon tetszett a mese és szívesen osztották meg a gondolataikat a mesével kapcsolatban. Sokat beszélgettünk a gyermekekkel a közelgő ünnepekről, a szeretetről, meggyújtottuk az adventi koszorúnkon a szeretet lángját. A szokásosnál jobban figyeltek egymásra, és igyekeztek sok örömet szerezni a társaiknak, apró kis figyelmességekkel, a felnőtteknek pedig a szófogadással. A mese után a gyerekek is elkészítették a kis angyalkájukat és mindenki elmondta, hogy milyen jó cselekedettel fog segíteni otthon a szüleinek, amiket én le is írtam az angyalka mellé. Emellett, hogy átéljék „az adni jó érzését,” boldogan készítették a karácsonyi ajándékokat, amellyel megajándékozhatják szüleiket, megköszönve szeretetüket, ezzel erősítve családi kapcsolataikat is. Jó érzés volt, hogy az adventi időszak a szeretet, a megbecsülés, a békesség, együttműködés, az egymás segítése, a jó cselekedetek jegyében zajlott.

A negyedik hónapra már nagyon várták mindig a gyerekek a Boldogság Órákat,volt, aki minden nap megkérdezte,hogy lesz-e ma ,,kiskert”. Hogy nyomon tudja követni,megtanulta a hét napjait, és így tudta már, hogy melyik nap várható./hétfő,szerda,péntek/ A gyerekek megszerették, bár az udvarról hamarabb jöttünk be, mint a többiek,soha nem ellenkeztek,morgolódtak.
A Karácsony váráshoz jól illett a JÓ CSELEKEDETEK tündére,aki a Sárika-Márika Kicsi Mogyorócska nevet kapta.Minden alkalommal jött velünk a ,,KISKERBE”,de a csoportunkban is volt egy helye, ahonnan figyelhette a csoport életét,a jó cselekedeteket.Mindig megsimogatta a báb azokat a gyerekeket,akik otthon, vagy az óvodában segítettek,jó cselekedeteket végeztek.
Nagyon jó volt hallani, hogy mennyire sokat segítenek egy-egy hétvégén szüleiknek, nagyszüleiknek.A csoportban is egyre többször maguktól is észre vettek olyan alkalmakat, amiket elvégeztek./cipők megigazítása,papírtörlő összeszedése,kisebb társuknak segítés öltözésben stb./