Az optimizmus gyakorlása
A következő órán az optimizmus gyakorlásának gyakorlása volt újabb boldogságóránk anyaga.
Miután beszélgettünk arról,hogy mi az optimizmus,ill.ellentéte a pesszimizmus(megkerestük az ÉKSZ_ban is a jelentését)
Állításokat kellett felismerniük,hogy melyik emberre vonatkozik.(optimistára vagy pesszimistára.
Azután a munkafüzetből másolt feladatlapot töltötték ki,annak függvényében,hogy melyik szemüveg volt rajtuk.Közben hallgattuk a már előző órán megismert dalt.
Majd meghallgattuk egymás írásait,véleményt mondtunk róla.
Az óra végén csoportokban egy-egy előadás született:”A felhők felett mindig kék az ég”címmel.
Búcsúzóul még a Pozitív,pozitív gyerek vagyok dalt hallgatva lett vége a foglalkozásnak.
A filmet iskolánk 9.can osztálya készítette, amelyben egy optimista és egy pesszimista ember nézőpontját mutatják be. A kisfilm egy szakításról szól, melyet a lány pozitívan, a fiú pedig negatívan él meg.
Az óra elején felelevenítettük, amit tavaly tanultunk az optimizmusról. Beszélgettünk optimista és pesszimista jellemvonásokról. Megnevettettük egymást vicces grimaszolással. A mese elolvasása után beszélgettünk annak tartalmáról. Négyfelé osztott írólapon lerajzolták a gyerekek, milyennek képzelik el magukat 20, 40, 60 és 80 évesen. Az óra végén elénekeltük a dalt és örömtáncot jártunk.
A második órán a pozitív megerősítéseket tartalmazó kártyacsomagból kiválasztottuk azokat, melyeket egy szép új világ megteremtéséért magunkkal vinnénk a jövőbe. Elismételtük, milyen tulajdonságokkal bír egy optimista ember. Beszélgettünk azokról az élethelyzetekről, amelyekben a legoptimistább ember is kibillen egyensúlyából. A gyerekek sorolták a saját életükben is szerepet játszó élethelyzeteket. Tanácsokkal látták el őket a gyerekek. Elmondták, hogyan fogják őket szeretetükkel körülvenni. Az óra második felében a gyerekekkel megalkottuk egy szép új világ plakátját.
Szép új világunkat közösen álmodtuk meg. Színes, mesés, varázslatos. Nagy tágas házakkal, állatokkal, nagy kerttel, folyókkal, hegyekkel, tündérekkel, mesebeli lényekkel.
Szeretet,segítség,megértés,jóindulat,béke,tiszta levegő és víz,kreativitás,vitalitás…..hangoztak a gyerekektől Igazuk van!!Ez a szebb jövő feltétele….
A gyerekek elképzeléseiket a jövő otthonáról, iskolájáról, játszóteréről, járműveiről, és az állatkertekről rajzolták le.
Egy új kezdet mely kíváncsivá tesz, motivál, gondolkodtat, cselekedtet, pozitív érzésekkel tölt fel egy nemes cél elérése érdekében. Köszönjük, hogy részesei lehetünk! Aprajafalva1
Az optimizmus gyakorlását a tükörjátékkal, a varázsgömb használatával, és a smile készítéssel tettük gazdagabbá, mely a közös gondolkodást, és az új tudás élményalapú konstruálását tette lehetővé. Az alkotás közben, Bagdi Bella dalait hallgattuk.