Boldogságóra Program

Ebben a hónapban is törtük a fejünket, hogy miként tudnánk legjobban megvalósítani az optimizmusra való nevelés tevékenységeit a 4-5 éves korosztállyal. Az ajánlott mese bemutatása, valamint a gyermekekkel való beszélgetések után kollégáimmal úgy éreztük, hogy első lépésként fontos tudatosítani gyermekeinkben azt, hogy ők miben „jók”,miben érzik, hogy ügyesek. Erősségeik, melyeket maguk fogalmaztak meg, felkerültek a levelekre. Úgy gondolom, gyermekeink helyes „énkép”-ének kialakulása , valamint saját, illetve társaik erősségeinek ismerete nagy segítséget nyújt az optimista gondolkodásra nevelésünk folyamatában.

Képek