30 év múlva ilyenek leszünk,ha valóra válnak az álmaink…
Az optimizmus gyakorlása
A tabló készítésekor egyénenként jelenítették meg, hogyan képzelik saját magukat a jövőben. A szemüveg lencséiben az elképzelt munkájukat, családjukat rajzolták le.
Az optimizmus témakörét összekötöttük a pályaválasztási nappal, így mindenki azt jelenítette meg a tablónkon, hogy hol vagy hogyan képzeli el magát a jövőben.
Hála – könyv készítése 6. évfolyamon. Minden ami boldoggá tesz, amiért köszönetet mondhatunk.
A speciális osztályban a tanulók nem voltak tisztában azzal, milyen az optimista és a pesszimista ember. Az ember a saját tapasztalataiból merít, így a saját meggyőződéseimből tudtam nekik példát mondani. Később bekapcsolódtak a beszélgetésbe. Megmagyaráztam nekik, hogy milyen fontos a beszélgetés, hiszen azzal az életről tanulunk. Ha beszélgetős órát tartunk, azt mindig szeretik, bármiről lehet szó. Úgy gondolom sikerült megérteniük, mi tis jelent az optimizmus és a pesszimizmus közti különbség, mert utána tudtak felhozni ők is példát. A másik órán egy mesét olvastam fel nekik az optimizmusról, ami kicsit az életre való felkészülést segítette. Összességében jó érzésekkel zártuk a beszélgetést.
Tabló készítés. Mi leszek 20 év múlva. A hónap dala hallgatása éneklése.