Jármi-Papos-Őr Általános Iskola Őri Bibó István Tagintézménye
Az optimizmus gyakorlása
A tavalyi évben tartott foglalkozásokon már megbeszéltük az optimista szó jelentését illetve azt, hogy milyen is az optimista ember. Az idei évben a jövőbe tekintettünk egy kicsit. Puzzle alapra rajzot készítettünk arról, hogyan képzelik el magukat a gyermekek néhány év múlva. Fontosnak tartottam a pozitív, de reális énkép erősítését, önbecsülésük növelését.
Tündérkert Keleti Óvoda Százszorszép Tagintézmény
Hogyan érzed magad? Mitől érzed magad szomorúnak és mi az ami boldoggá tesz?
A gyerekek saját kis élettörténetük „könyvét” készítették el. Az első oldalra felírtuk a Harry Potter regényekből ismert Dumbledore egyik ismert mondatát: „Nem a képességeink mutatják meg, hogy kik vagyunk, hanem döntéseink.” Ezzel az optimista látásmóddal megvilágítva készültek a személyes könyvek.
Pápai Városi Óvodák Vajda Péter lakótelepi Tagóvodája
Főként így a nevelési év kezdetén gyakran halljuk az önbizalom hiányos gyerekektől, hogy „Én ezt nem tudom.” „Nem akarom, mert úgysem sikerül.” Így a téma pont kapóra jött.
A téma bevezetéseként meghallgatták a gyerekek a héten a mesét Tódi törpéről. A mese jó gondolatébresztő volt, megbeszéltük mi is lehet az az optimizmus. A pozitív, optimista gondolkodás gyakorlására hónapban több lehetőség kínálkozott.
Egyik ilyen alkalommal a Hagyományok hegyén való kirándulás során több bátorságot igénylő feladat is várt ránk.(célbadobás, erődre felmászás, íjászkodás) Indulás előtt mindenki elmondta hangosan a következőket: “Meg tudom csinálni!Képes vagyok rá! Sikerülni fog!”
A gyerekek nagyon ügyesek voltak, élvezték a játékot.
Megbeszéltük, hogy ha nem akarjuk hangosan mondani, csendben, magunkban elismételgetve is hat a „varázsige”. Ki is próbálhattuk hamarosan, amikor Madársuli bemutató érkezett ovinkba. Bizony nem mindenkinek ment varázsige nélkül a feladat, hogy Törpike, a kis kuvik a vállára ülhessen. 🙂
Mint a választott cím is mutatja, kedvenc dalunk, a hónap dala. Nemcsak az optimizmus téma során, hanem máskor is szívesen hallgatják a gyerekek. A szülők is partnerek munkánkban: mivel örülnek, hogy részt veszünk a programban, otthon is előkerülnek ezek a pozitív megerősítő dalok.
A 6.b gyönyörű optimista szemüvegen keresztül nézi a világot.
Októberben beszélgettük arról, hogy a dolgokat sokféle szemszögből lehet vizsgálni. Mindig próbáljuk a pozitív megközelítést magunkévá tenni. Szemüveget készítettünk, amelyekre sok jó ötletet írtak a gyerekek arra vonatkozóan, hogy hogyan láthatjuk jobban a világot akkor is, ha számunkra nem mindig kedvező események történnek is.
Beszélgetőkört alakítottunk a gyerekekkel. Szó esett arról, milyen, amikor boldogok vagyunk és megbeszéltük, hogy ennek az érzésnek a szomorúság az ellentétje. Elmondhatták, ha ők szomorúak mit éreznek, mire gondolnak. Meg is oszthatták egymással a rossz élményeiket. Érdekes volt, hogy amikor elmesélték mi miatt voltak szomorúak, hozzátették, hogy mire szoktak olyankor gondolni, hogy jobban érezzék magukat kicsit.
