A márciusi téma nagyon közel állt a gyerekekhez. Szívesen kerestek apró örömöket az életükben. Sok pici örömöt okoztunk a hónap folyamán egymásnak is. Együtt elkészítettük az érzékszervek alapján kinek milyen illat, íz vagy hang okoz boldogságot. Összességében egy olyan téma volt, ami átitatta az egész hónapot…..
Apró örömök élvezete
Minden tanuló kihúzott egy nevet. Rajzoltak egy jópofa képet és egy kedves gesztussal átadták a kiválasztottnak.
2025 márciusában az apró örömök élvezetével foglalkoztunk osztályfőnöki órákon. Megbeszéltük, mi mindennek lehet örülni: a természetben látott – akár hétköznapi – jelenségeknek, mint például a naplementének, a friss szellő simogatásának vagy a nap melegének, de akár egy illatnak, íznek, vagy egy dallamnak is örülhetünk. Fontos, hogy ezeket észrevegyük magunk körül. Ezt tovább gondolva támadt egy ötletünk: a Boldogság világnapja alkalmából csempésszünk apró örömöt minden perbáli otthonba! Neki is álltunk pozitív üzenetekkel díszített szíveket és virágokat készíteni, amiket aztán bedobtunk Perbál szinte minden otthonának postaládájába. Reméljük, sikerült megmelengetnük a perbáli lakosok szívét, és mosolyt csalnunk mindenki arcára! 😊
Arany Maffia
Nagyon tetszett a gyerekeknek ez a téma. Legjobban akkor lelkesedtek be, amikor összeszedtük, hogy minek tudunk egy-egy nap örülni, csak úgy záporoztak az ötletek. Örömmel fedezték fel, hogy szinte minden pillanatban találhatunk valami „örülnivalót” az életünkben.
Örömfalat is készítettünk, ahol egy-egy mosolygós szmájlival jelezték, hogy valamilyen öröm érte őket a szünetben vagy az órán.
Boldog Iskola lévén készültünk a Boldogság világnapjának megünneplésére.
Az alsó tagozatos gyerekek ezen a napon, tehát március 20-án, csütörtökön piros felső ruházatban jöttek és délután flashmob-ot tartottunk az udvaron.
A reggeli iskolába jövetelkor szívek és napindító üzenetek várták őket járdán. Az ablakon felirat jelezte, hogy a nap fókusza a boldogságon lesz.
Az ablakokra készítettek piros/rózsaszín papírra a kezük körbe rajzolásával és mosolygós arccal dekorációt.
A rajz illetve technika órákon szívecskéket ábrázoló rajzokat, egyéb kreatív alkotásokat készítettek.
Délután aszfaltkrétával a betonra rajzoltak Ölelés körét és bármit, ami azon a napon a boldogságról eszükbe jutott.
A folyosóra kihelyezett HÁLA FAL-ra kis piros sziveket lehetett rögzíteni, miután ráírták (a kisebbek rárajzolták) őket mi teszi boldoggá, mi okoz nekik örömet, miért hálás. Apró üzeneteket téphettek le, mellyel meglephettek bárkit, akit szerettek volna.
A hónapban ezen kívül apró örömökről beszélgettünk, elképzeltük az apró csodák boltját, mit vehetnénk ott, lerajzoltuk az apró örömök szigetét, relaxáltunk a Virág nyílik gyakorlatra, kipróbáltuk az összehangolódást az Imádok élni c. dalra, ezután megnéztük a metronómok egymásra hangolódását bemutató videót.
Nagyon jól éreztük magunkat ebben a hónapban, sok esemény történt a programban részt vevő gyerekekkel.
Az óra elejét kötetlen beszélgetéssel kezdtük. Az örömök megélését szinte mindenki nyaralásokhoz, családi összejövetelekhez kötötte. A hétköznapi apró örömök eszükbe sem jutottak. A témát heti örömleltár készítésével közelítettük. Sok apró boldog pillanat, örömteli perc jutott eszükbe. Ezeket (csak 3 szóra volt lehetőségük) a Mentimeter használatával raktuk egy képpé. Mivel először találkoztak az ilyen jellegű szófelhő készítésével, külön emelte az óra hangulatát.
Ez a hónap öröm és boldogság közepette telt a mi kis osztályunk életében. Többen is a tanulók közül, ebben a hónapban ünnepelték születésnapjukat. Öröm látni számomra is, hogy kis családként működünk, számontartjuk egymás nagy napját és ahogy csak lehet örömöt csempészünk a kis életébe. Míg az ünnepelt édességgel halmozza el az osztályt, addig társai apró kis ajándékot csempésznek a mindennapokba. Szokásos módon feldolgoztuk a téma elméletét, meghallgattuk a zenéjét. Megnéztük a kis videókat, oktató feladatokat. Kis saját készítésű nagyítón keresztül is megcsodáltuk a világ apró kincseit. Kincsesládába rejtettük boldog gondolatainkat. Kipróbáltuk a játékokat, amelyek alapul szolgáltak a hónap témájának feldolgozásában. Mindig is bámulatos, ahogy fejlődnek a tanulók, szélesednek ismereteik körei a gondolataik is egyre mélyebbek és reálisabbak. Elsősorban a családra, a szeretteikre gondolnak véleménynyilvánításuk során, ezek utána a környezetben fellelhető apró szépségek tömkelege fogalmazódnak meg bennük. Élvezettel vezetem ezeket a tanórákat.
Fábiánsebestyéni Arany János Óvoda,Közművelődési Intézmény és Könyvtár
Relaxációs gyakorlat mellett a mesét hallgatták meg a gyerekek, Közösen készítettek egy tavaszi képet, amelyen szerepel néhány fogalom, amelyekhez szorosan kapcsolódik az e havi téma.
Andreetti Károly Általános Iskola és Művészeti Iskola
„Nagyító” alá vettük a gyerekekkel mindazon dolgokat, melyek segítenek bennünket a nehezebb pillanatokban. A család, a barátságok fontossága, jelentősége szinte minden nagyító alatt megjelent.
Márciusban, az apró örömök hónapjában a boldogságóra témái közül az Öröm forrása című történetet dolgoztuk fel. Éda segítségével apró örömforrások után kutattunk.
Nagyító alá vettük a mindennapi örömeinket, vadásztuk az apró boldogságainkat. Rácsodálkoztunk, hogy mennyi mindennek lehet örülni.
