Reflexió a márciusi Boldogságórás foglalkozásról
A foglalkozás témája : Apró örömök élvezete
A foglalkozás vezetője: Gyenge-Kovács Judit
Ideje: 2025.03.31.
Helyszín: Városközponti Óvoda, 7624. Pécs, Budai Nagy Antal u. 5.
Katica csoport

A mai Boldogságórás foglalkozást Boldog Dóra színre lépésével kezdtem el.
Játékba hívtam őket a szőnyegre és a bevezető relaxáció után, Bagdi Bella: Jól érzem magam dalára, egy sétálós, ölelgetős, arc simogatós játékra hívtam őket. Örömszerzés céljából, igyekeztem a pozitív érzelmekre ráhangolni őket, és célom volt, hogy mindenkit mosolyogni láthassak.
Majd ezután a játék után, mondókával meséhez hívtam őket, amikor is Bezzeg Andrea: Újra együtt! c. meséjével a barátság fontossága mellett, az egymásnak való örömszerzés lehetőségére próbáltam felhívni a mese kapcsán a figyelmüket.
A mesehallgatás után, egy igazán mély érzésekre alapuló beszélgetés kerekedett. Ehhez felhasználtam a mese utáni ajánlott kérdéseket, kiegészítve a saját ötleteimmel. És egészen meglepő volt, ahogyan a gyermekek megfogalmazták gondolataikat, főként akkor, amikor arról beszélgettünk, hogy hogyan tudnánk segíteni azokon az embertársainkon, akiknek valamelyik érzékszervük nem megfelelően működik.
Nagyon empatikusak voltak a gyerekek, és szívemet melengető segítségnyújtási lehetőségeket, technikákat soroltak fel, minden területen. Éreztem, hogy ezzel, azoknak is nagyon sokat tudtunk segíteni, akik bátortalanabbak, kevésbé szólalnak meg, vagy képességeik miatt nincs esetleg ötletük. Nagyon kevés ilyen gyermek volt. Jó volt látni, ahogy fellelkesülnek, és örömmel osztották meg egymással az ő kis „örömszerző”, segítségnyújtó ötleteiket.
Az ajánlott mese elolvasása és a hozzá kapcsolódó beszélgetés után, képeket adtam a gyermekeknek. A képeket lefelé fordítva elhelyeztem a szőnyeg közepén, melyet körbe ülve, mindenki egyet húzhatott egymás után, és az öt érzékszer valamelyikét ábrázoló képhez tette. Minden alkalommal megbeszéltük, hogy mit látunk a képen, miért oda kell tenni, és bátran megfogalmazták gondolataikat. Remek lehetőség rejlett ebben a játékban, mely nem csak a figyelmük koncentrálásában, türelmük fokozásában segített, hanem kognitív képességeik, és anyanyelvi fejlesztés lehetőségét, a mondatalkotási képesség, a logikus gondolkodás, ok-okozati összefüggések meglátásának képességét is remekül fejlesztették.
A játék után „Jó kívánságok” könyvét készítettünk az éppen e napon születésnapját ünneplő kisgyermeknek. Mindenki készített egy-egy rajzot, amire ráírtuk, hogy mit kíván az ünnepeltnek. Az összes rajzot összefűztük egy könyvvé és ezzel köszöntöttük meg a szülinapost. (Egyébként ez hagyomány a csoportunkban, minden kisgyermeknek ez az egyik ajándéka minden évben).
Ezután kiszíneztük az Apró örömök élvezetének szimbólumát és felragasztottuk a Boldogságvárhoz vezető út 7. lépcsőfokára.
Meghallgattuk a témához tartozó dalt Bellától, és feltették a gyerekek a jelüket a Boldogságtáblánkon a Boldog vagy a Szomorú smilehoz, jelezve ezzel, hogy hogy érezték magukat a foglalkozás alatt.
Levezető relaxációval zártam a tevékenységet.

A foglalkozást kezdő relaxáció előzte meg, Bagdy Emőke: „Villámlazítás”.
Kezdő énekléssel kezdtük:Bagdi Bella: Imádok élni, Jobb Veled a Világ Boldogság című albumról.
Elolvastam a gyerekeknek Bezzeg Andrea: Újra együtt meséjét.
Ízérzékelő játékot játszottunk. Megbeszéltük, h kinek melyik a kedvenc íze.
Rajzolunk, színeztünk, megbeszéltük az érzékszerveinket.
Tapogatós játékot játszottunk – Mi van a takaró alatt?
Felrajzoltuk a 7. lépcsőfokra az apró örömök élvezetének a jelét.
A zárókörben mindenki megfogalmazta, hogy mit jelent számára az apró öröm.

Boldogság óra márciusi hónap témája az apró örömök élvezete.
Az óvodába érkező gyermekeket a kollégáimmal együtt kedvesen átölelve, szívélyes szavakkal fogadtuk, mint például: Jó reggelt! Örülünk, hogy itt vagy! Már nagyon vártunk! Szeretünk! A mosolyok, amiket láttunk a gyermekek szemében igazolták, hogy sikerült örömet szereznünk. Olyan szép dolgokat terveztünk, amik jó érzéssel töltik el őket.
A Mackó csoportba a gyerekek azt a feladatot kapták, hogy osszanak meg egymással pozitív élményeket, számukra élvezetes pillanatokat.
A napi beszélgető körökben a beszélgetést köszönéssel kezdtük, majd szeretetöleléssel folytattuk. Ezután elénekeltük „Ha jó a kedved..“ és eljátszottuk a „Bújj, bújj zöld ág…“ zenés mozgásos játékot. Gyermekeink már érezték, hogy minden apró, pici mozdulatban ott van az öröm, a boldogság. A következő kérdésekre kerestem a válaszokat: Mi okoz örömet az életedben? Mitől szebb a világ? A következő válaszokat kaptam:
• Amikor együtt vagyunk!
• Játszhatunk együtt az óvodában!
• Süt a nap!
• Anyával vásárolunk együtt!
• Amikor otthon vagyok anyával és apával!…
A nap egyik kiemelt programja egy zenés mozgásos meseelőadás volt, amelyben a gyermekek
is aktívan részt vettek. Az előadást követően mozgásos játékokat játszottunk, majd közös tánccal tettük még emlékezetesebbé a délelőttöt.
Március 1- vel vette kezdetét a könyv hónapja „Mert szeretjük a könyveket”- meglátogattuk a helyi könyvtárat. Betekintést kaptunk a csodálatos könyvek világába. Egy kis mesedélelötött tartottunk. Mesés képeskönyvekből meséltünk egymásnak. Megtudtuk, hogy a víz fontos szerepet tölt be az élővilágban. Ébredező természet- A természet ébredése a kiskertben. Vissza úton az óvodába megcsodáltuk a természet ébredését a kiskertekben. Meglátogattuk a helyi kiskertészetet ahol a gyerekek megismerkedhettek a tavaszi virágokkal és azok gondozásával. Ahányszor az udvaron voltunk mindig rácsodálkoztunk a természet szépségére, virágokra, apró élőlényekre.
A Víz Világnapja minden év március 22-én megtartott esemény. A könyvekből, enciklopédiából, kis filmekből, történetekből megtudtuk, hogy a víz fontos szerepet tölt be az élővilágunkban. Látványos és egyszerű kísérleteket végeztünk el, mint például: tojással, naranccsal, víz átlagának a megváltoztatása, vulkán kitörés.
Szerencsére a gyerekek nagy része mindenben megtalálja az örömet. Csodálatos időszakon vagyunk túl.