Márciusban kedvesség hónapot tartottunk, melyhez az egész iskola csatlakozott. A hónap minden napjára feladatokat kaptak az osztályok, melyet teljesíteniük kellett. Ezeket a feladatokat az iskolánk boldogság falára helyeztük ki minden reggel. Teljesítése nagy mértékben összekovácsolták az osztályközösséget, sőt osztályok közti versenynek is tekintették, mert elsőként szerették volna teljesíteni a feladatot. A feladatok közül csak egy párat sorolnék fel: Mosolyogjatok ma minél több emberre! Készíts rajzot a legjobb barátodnak! Takarítsátok ki közösen az osztályt! Locsoljátok meg az iskola egyik növényét! Csináljatok ma közösen valamit a testvérosztályotokkal!
Apró örömök élvezete
Márciusban kedvesség hónapot tartottunk, melyhez az egész iskola csatlakozott. A hónap minden napjára feladatokat kaptak az osztályok, melyet teljesíteniük kellett. Ezeket a feladatokat az iskolánk boldogság falára helyeztük ki minden reggel. Teljesítése nagy mértékben összekovácsolták az osztályközösséget, sőt osztályok közti versenynek is tekintették, mert elsőként szerették volna teljesíteni a feladatot. A feladatok közül csak egy párat sorolnék fel: Mosolyogjatok ma minél több emberre! Készíts rajzot a legjobb barátodnak! Takarítsátok ki közösen az osztályt! Locsoljátok meg az iskola egyik növényét! Csináljatok ma közösen valamit a testvérosztályotokkal!
Márciusban kedvesség hónapot tartottunk, melyhez az egész iskola csatlakozott. A hónap minden napjára feladatokat kaptak az osztályok, melyet teljesíteniük kellett. Ezeket a feladatokat az iskolánk boldogság falára helyeztük ki minden reggel. Teljesítése nagy mértékben összekovácsolták az osztályközösséget, sőt osztályok közti versenynek is tekintették, mert elsőként szerették volna teljesíteni a feladatot. A feladatok közül csak egy párat sorolnék fel: Mosolyogjatok ma minél több emberre! Készíts rajzot a legjobb barátodnak! Takarítsátok ki közösen az osztályt! Locsoljátok meg az iskola egyik növényét! Csináljatok ma közösen valamit a testvérosztályotokkal!
Márciusban kedvesség hónapot tartottunk, melyhez az egész iskola csatlakozott. A hónap minden napjára feladatokat kaptak az osztályok, melyet teljesíteniük kellett. Ezeket a feladatokat az iskolánk boldogság falára helyeztük ki minden reggel. Teljesítése nagy mértékben összekovácsolták az osztályközösséget, sőt osztályok közti versenynek is tekintették, mert elsőként szerették volna teljesíteni a feladatot. A feladatok közül csak egy párat sorolnék fel: Mosolyogjatok ma minél több emberre! Készíts rajzot a legjobb barátodnak! Takarítsátok ki közösen az osztályt! Locsoljátok meg az iskola egyik növényét! Csináljatok ma közösen valamit a testvérosztályotokkal!
Márciusi témánk az „Apró örömök élvezete” volt. A mindennapi életünkben rengeteg csoda vesz körbe minket, amikre már fel sem figyelünk, természetesnek vesszük őket. Ezt próbáltam ebben a hónapban tudatosítani a gyerekekben, hogy vegyük észre napközben az apró csodákat. A beszélgetőköreinket az apró csodák felismerésével kezdtük, minden nap találtunk valami plusz örömforrást az oviban pl: láttunk madarat szállni a madáretetőhöz, séta alkalmával megnéztük a nyíló virágokat… A szőnyegen ülve minden nap körbeadtuk a szeretetölelést, amit a gyerekek számon tartottak.
A gyerekek nagyon sokoldalúak és örülnek a felkínált tevékenységeknek. Szeretnek táncolni, festeni, süteményt készíteni és még sok más tevékenységet is szívesen végeznek. Mindig örömet okoz, ha valami újszerű játékot kínálunk fel nekik.
Debrecen-Józsa Kerekerdő óvoda
Március- Apró örömök
Az öröm megélése a pozitív pszichológia egyik fontos fogalma. A jelen pillanat átélése minden csodát magában rejt. Az 5 érzékszerv által nyújtott kellemes érzetek,az eső illata,a napsütés épp olyan kedves pillanat lehet a szívünknek ,mint egy szülinap vagy egy kirándulás egy szép dal,mese vagy bármi ami mosolyt csal az arcunkra.
A gyerekekkel szívecskeket készítettünk, amelyet a boldogság Vilagnapjahoz kapcsolódva a jarokeloknek, boltos néninek osztottunk. A felnőttek nagyon meghatódtak a gyermekek cselekedetein.
Nagyon megmozgatta a gyermekeket a téma és a nap folyamán többször ölelték meg egymást.
A téma bevezetését relaxációval kezdtük a Bagdy Bella: Az én hangom.
Zenét hallgattunk a témához kapcsolódóan: Jobb veled a világ boldogság!
Örömleltár: megbeszéltük, hogy kinek milyen apró örömök szokták szebbé tenni a napját. Meghallgattuk: Bezzeg Anna: Újra együtt című mesét.
A téma végéhez érve, sétát tettünk a természetbe ahol mindenki elmondhatta milyen öröm érte aznap és, hogy ez számára miért volt fontos.
Tudni kell megállni c. szöveg feldolgozása közösen. Idézetek apró örömökről. Mi igaz rád? feldolgozása. Örömmandala készítése. Mivel szereztek nekünk örömöt és mivel háláltuk meg? feldolgozása. Boldogság Világnapja március 20. emlékeztető készítése. Óra végén Pozitivity társasjátékoztunk. Az órán nagyon ügyesek voltak a tanulók.
Cica bábokat szólaltattak meg a gyerekek, azokkal mondták el, mi okoz örömöt az életükben.
Megfogalmazták, hogy azon a napon, héten, minek örültek.