I. Szervezési feladatok:
Jelentés
II. Figyelem felkeltése, ráhangolódás az órára
Relaxációs feladat: Körbe-körbe-karikába egy új játékkal kezdjük az órát. Kérlek, rajzoljatok köröket egy lapra,nyitott szemmel, (magukban a mondókát mondják), majd a másik oldalra csukott szemmel.
Bagdi Bella –Repülj velem
Előző énekórán megtanultuk az ehhez kapcsolódó mozgásformát
III:A tanulók informálása az óra céljáról.
A mai boldogságórán sok pozitív dologról fogunk beszélgetni
IV. Előzetes tanulói ismeretek felelevenítése, ellenőrzése.
Készségfejlesztés
Szavakat fogok mondani, mi a közös bennük?
öröm, jókedv, örvendezés, gondtalanság, felhőtlenség, vidámság, elégedettség
Kinek mit jelentenek ezek a szavak?
V. Új ismeret elemzése
1. Kinek mit jelent az a szó hogy HÁLA? Ki miért hálás?
2. Hoztam egy mesét nektek, hallgassátok figyelemmel!
Miről szólt a történet?Kik a szereplői?
3. Te kinek és miért vagy hálás? Rajzold le a levélre!
4. Aki elkészült hunyja be a szemét , helyezze magát kényelembe és gondoljon szép dolgokra! (halkan fog szólni a zene)
VI.Házi feladat
Írj hálaüzenetet valakinek, akinek hálás vagy!
VII.Értékelés
Órai munka értékelése
Hogyan éreztétek magatokat az órán. Milyen érzéssel léptek ki az ajtón?
A hála gyakorlása
Atkári Petőfi Sándor Általános Iskola
Egy kitalált történettel próbáltam közelíteni a témához. Elsős „Cukorkáim” nagyon szeretik, ha mesét olvasok nekik. Szívesen hallgatták egy mesebeli utazás történetét, melyben kiderült, hogy mennyi szép és jó dolog van körülöttünk, mi pedig észre sem vesszük. De most nagyon figyelünk rá, ezért saját példáim után megértették és szívet melengető dogokat soroltak: hálásak a családjukért, a születendő testvérükért, szép házukért, finom ételekért, amit anya főz…
Mindenki színezhetett egy hálafát is.
Atkári Petőfi Sándor Általános Iskola
Egy különleges helyen tartottuk az első boldogság óránkat.Megnyertük a Határtalanul pályázatot…ezért nagy szerencsénk volt,mert a hálánkat,hogy kimehettünk,hogy együtt lehettünk,hogy egészségben megérkeztünk,a hálánkat a szüleinkért,testvéreinkért,a magyarokért …egy csodálatos helyen adhattuk.
Egy megható történetet írok le…az egyik kisfiúm,aki Jehova tanúi,odajött hozzám a Mária Templom előtt,hogy amiről mi most beszéltünk, Máriáról,a háláról,ő szeretne imádkozni,de nem tud. Hogy tegye??
Elmondtam neki,könnyeimet nyelve,hogy nem baj,ha nem tud imát,de köszönjön meg mindent Máriának,amije van,az Édesanyját,testvérét,a házat ahol él,az egészségét,mindent ami eszébe jut,hogy neki jó. Mondja Máriának,hogy hálás neki és köszöni. S persze utána kérjen is segítséget,hogy a szüleit,szeretteit,barátait,állatkáit,a magyarokat segítse. Láttam a kisgyermeken,hogy meghatódva áll Mária előtt,nézett engem,hogy jól csinálja -e. Szememmel nyugtáztam…remekül csinálja. A végén,mondtam neki,hogy nem akarom a vallását átformálni,de ha tetszett most neki ez a hálaadás,akkor fogadja el tőlem az esti ima szentképet…s esténként mondjon hálát. Szerintem,sem ő,sem én nem fogjuk elfelejteni ezt a napot!
„Hálás vagyok mindenért amim van…..”
Szeptemberi hónapban 3 boldogságórát tartottunk a Berettyóújfalui József Attila Általános Iskola 1./ a osztályában.
Első alkalommal a boldogságról, örömről általánosságban beszélgettünk.
Ennek a hónapnak a Hála gyakorlása a fő célkitűzése.
Elkészítettük a hála kezeket, ahol saját kis kezecskéikbe rajzolták bele miért hálásak ők. Gyermeki őszinteséggel jelenítették meg azokat a dolgokat, eseményeket amik az ő számukra fontosak. ( Hálásak: a családért, az anyukájukéért, a gondoskodásért, a házi kedvencekéért…..stb)
A hálakő jelentése, ha kezedbe fogod, eltölt a boldogság hála érzése. Mi az osztállyal nem hála követ, hanem hála pálcát készítettünk, ami elfér a tolltartóban, és bármikor elővehetik, ha szükségét érzik. Pici kis elsőseink úgy őrzik mint az igazi kincset.
Testnevelés órákon relaxációs és meditációs gyakorlatok végeztünk. A relaxációnak aktív mozgásalapú módszerei kiválóan alkalmasak arra, lehető legkedvezőbb lelkiállapotot eredményeznek.
Szeptember 21. a Hála napját is megünnepeltük. Szeretet szívet készítettek a gyerekek azok számára akik számukra a legfontosabbak.
Ez a hónap megtanította nekünk és tanulóinknak is azt , teljes szívből tudjunk örülni annak amink van és legyünk nagyon hálásak érte. „Minden napnak van valamilyen öröme. Neveld rá a szemedet, hogy meglássa azt.
Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Boldogságfokozó hála.
Hálásak vagyunk az osztályunk közösségéért.
2.b osztály
Ebben a nevelési évben kezdtük a mi kis csoportunkban a boldogságórákat tartani. Első témánk a Hála volt amelyet a mindennapi beszélgető kőr során tartottunk meg. A Hálafa története című mesével kezdtük amit a gyerekekkel közösen átbeszéltünk, majd mindenki elmondhatta ki kinek és miért hálás és Ő ezt hogyan fejezi ki. Nagyon sok aranyos gondolat született. Befejezésként nagy örömmel festették meg a hálaköveiket amelyeket haza is vittek és boldogan mesélték szüleiknek az ehhez kapcsolódó kis élményeiket!
Köszönjük szépen a lehetőséget, hogy mindennek részesei lehetünk.
Vitéz János Katolikus Nyelvoktató Német Nemzetiségi Általános Iskola
Az alsó tagozatos diákokkal szeptemberben, a hála hónapjában, az újratalálkozás örömét állítottuk boldogságóráink középpontjába. Köszönetet mondtunk azért, hogy a szép és eseménydús nyári szünet után, ismét együtt kezdhettük meg a tanévet, újult erővel vághattunk neki az egész éves munkának. Ezt különböző csoportkohéziót erősítő játékokkal ünnepeltük meg, illetve a kisebbekkel úgynevezett hála plakátot is barkácsoltunk.