A boldogságfokozó hála témáját mi a jövőbe tekintve próbáltuk feldolgozni. A gyerekek saját cipőjükbe azt rajzolták meg, hogy miért lennének hálásak huszonöt éves korukban.
A hála gyakorlása
A „Boldogság várának” bemutatása /leporelló/ után megbeszéltük a gyerekekkel, hogy tíz lépcsőn kell majd felmennünk, hogy beérjünk a kastélyba.
Relaxációs gyakorlat végzése a gyerekekkel: „Óriási fa vagyok…”, majd a hónap dalának meghallgatása, Bagdi Bella: Szép nap…
Ezután Bezzeg Andrea: Hálafa című meséjének elmondása. A meséhez színes leporellót használtam. A mese elmondása után beszélgetés a meséről, tanulságokról. Hálafa készítése tenyérnyomattal, az őszi levelek színeivel (narancssárga, piros, zöld, citromsárga). Minden gyermek amikor rányomtam a kezét a fára elmondta, hogy a mai napon kinek és miért hálás.
A foglalkozás lezárásaként a „Boldogság várának” első lépcsőjére a hála jelének felragasztása.
Pápai Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola
Mindenki felírta egy kis lapra, kinek hálás az osztálytársai közül. Átadták egymásnak ezeket a hálaüzeneteket. Nagyon jó érzés volt látni a boldog gyerekarcokat!
Pápai Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola
Legnagyobb örömömre az egyik kislányom kéréssel fordult hozzám. Elmondta, ő annyira örül, hogy ismét járhat iskolába, szeretne a társainak hálából egy kis ajándékot adni. Megmutatta a dobozban levő kis figuráit. Azt is elmondta, a szülei tudnak róla, megengedték neki, hogy ajándékozhasson a gyerekeknek. Ezt a pillanatot örökítettem meg. Azt gondolom, az ilyen pillanatokért és gondolatokért igazán hálás lehetek!
Pápai Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola
Készítettünk hálaérdemrendet is. Megbeszéltük, kinek adná oda az adományozója. Nem egyet választottunk ki, mert nem tudtunk dönteni. Így a legjobbak kerültek a Boldogságfalunkra. Én is kaptam, aminek nagyon örültem!
A karantén időszak után a nyári élmények és események iránti várakozás és aztán a megvalósulás utáni hála mindannyiunk életében fontos volt ebben az évben.
A sokkal kisebb dolgoknak is tudtunk örülni, mint általában, vagy amit megszoktunk.
A foglalkozás alatt a gyerekekkel, képeket gyűjtöttünk, kinek mi volt a legkedvesebb nyári élménye (fürdés, kirándulás, fagyizás, biciklizés, testvérrel játszás) és ezt egy poszterre ragasztottuk fel. A hála, mint érzés a jóérzéssel párosulva a gyerekeknek is sok mindent jelentett. Köszönet mondás ezekért az élményekért.
Több gyermek a szüleivel a nyáron otthon sokat főzött és sütött, ezt örökítettük meg, hogy aztán együtt is készítettünk valamit és azért is hálásak vagyunk ,hogy most együtt lehetünk újra és közösen csinálunk újra valami nagyon jót.
A Ficánka nagycsoport megkezdte a Boldogságórák bevezetését a 2020/2021-es nevelési évben.
A szülők, szülői értekezlet alkalmával tájékoztatva lettek eme programról és így támogatásukkal, valamint az aktuális nyári témakörrel indítottuk az első Boldogságóránkat.
Hosszú idő után a kialakult járványügyi helyzet miatt a teljes csoport most szeptemberben találkozott teljes létszámmal. Ennek következtében resztoratív – kör alkalmával, fogalmazták meg a gyermekek az eltelt időszak élményeit, érzéseit, kitértek nagy örömömre, hogy mennyire vágytak az óvodába, hiányoztak a társaik, az őket körülvevő felnőttek, a csoport által gondozott teknős Rokkó, játékaik, AZ EGÉSZ ÓVODA! Ezt a módszert szívesen alkalmazom, hiszen a gyermekek figyelemmel, s türelemmel gyakorolják az egymás végig hallgatását, miközben fejlődik az önkifejező készségük, így sikerélményhez juttatom őket. A beszélgetéseink során a HÁLA fogalma, tartalommal telt meg, tudták mihez kötni, alkalmazni a gyermekek: a HÁLA, az öröm, az örömérzés, a vágyakozás, az együtt-lét szavak jelentését, ezáltal bővítve szókincsüket.
Szociáliskészségfejlesztő játékok játszásával erősítettem meg a szociális érzékenységüket, hiszen érkeztek hozzánk új gyermekek is.
Nyaruk leghálásabb pillanatairól rajzot szerettek volna készíteni, így én teret adtam a fantáziájuk kibontakoztatásának, biztosítottam számukra, szabadon választható eszközöket és technikákat. Közben elmesélték egymásnak mi történt ez időszak alatt, játéktevékenységeikben is megjelenítették az átélt élményeiket, énekkel-tánccal köszöntötték egymást, valamint a kedvelt állatuk környezetének (akvárium) rendbetételében, az állat etetésében is újra örömmel vették ki a részüket.
Nem felejtkeztünk meg arról sem, hogy vigyáznunk kell egészségünkre, meg kell erősíteni, őrizni azt. Gyümölcssalátát készítettünk közösen és megvendégeltük egymást, melynek hozzávalóit a szülők biztosították, hálásan köszönjük nekik!
E tevékenység során meghallgattuk Bagdi Bella- Szép nap ölelj most át engem c. dalát is.
Pápai Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola
Sokat beszélgettünk arról, hogy kinek lehetnek hálásak és miért. Ez megjelent a rajzaikban is.