Az ember utólag döbben rá, mennyi csoda mellett ment el..
Utólag jön rá, hogy elfelejtett szeretni…
Utólag, hogy boldog volt, s észre sem vette…
Utólag, hogy nem is figyelt a másikra…
Utólag, hogy elfelejtett jónak lenni hozzá…
Utólag, hogy kár volt őt nem szeretni. Kár volt unni, aminek örülni is lehetett volna…
Utólag hálás lehetsz veszteségeidért, hogy eljuttattak egy kevésbé szemfényvesztő valósághoz, azaz „A VALÓSÁGHOZ”.
Igen, igen, sorsunk van, feladatunk van…
A hála gyakorlása
Fóti Fáy András Általános Iskola
A hála fogalmának körüljárása, tisztázása után kicsi piros papír szívecskékre írták rá a gyerekek amiért most hálásak. A sok elkészült szivecskét a hála-falon fogjuk elhelyezni. 🙂
Derecskei Bocskai István Általános Iskola és AMI
A legelső boldogságórát hagytuk magunk mögött, az óra, ahol sokat nevettünk, jól éreztük magunkat, figyeltünk egymásra és magunkra is. Kevés volt egy óra arra, hogy lerajzoljuk és beszéljünk is a legjobb nyári élményeinkről, így a rajzok részleteiben nem eléggé kidolgozottak, de örültünk neki, hogy lehetőségünk van erről tájékoztatni az osztálytársainkat. Nekem külön élmény volt, hiszen most ismerkedünk egymással, így minden egyes információnak örülök, hiszen jobban megismerem az osztályom tanulóit. A rajzok állatokat, városokat, sport tevékenységeket illusztráltak, tulajdonképpen azt, amit a gyerekek szeretnek, sportolnak. Örültem neki, hogy a család a rajzok szemléltetése során nagy hangsúlyt kapott.
Derecskei Bocskai István Általános Iskola és AMI
A legelső boldogságórát hagytuk magunk mögött, az óra, ahol sokat nevettünk, jól éreztük magunkat, figyeltünk egymásra és magunkra is. Kevés volt egy óra arra, hogy lerajzoljuk és beszéljünk is a legjobb nyári élményeinkről, így a rajzok részleteiben nem eléggé kidolgozottak, de örültünk neki, hogy lehetőségünk van erről tájékoztatni az osztálytársainkat. Nekem külön élmény volt, hiszen most ismerkedünk egymással, így minden egyes információnak örülök, hiszen jobban megismerem az osztályom tanulóit. A rajzok állatokat, városokat, sport tevékenységeket illusztráltak, tulajdonképpen azt, amit a gyerekek szeretnek, sportolnak. Örültem neki, hogy a család a rajzok szemléltetése során nagy hangsúlyt kapott.
Felső-mátrai Zakupszky László Általános Iskola
A gyerekek nagyon élvezték a nyári élmények felelevenítését. Nagyon hálásak a szüleiknek az élményekért. Ügyesen próbáltak rövid rímelő sorokat kitalálni rajzaikhoz.
Dunakeszi Szent István Általános Iskola
Fogalmazás órán arról tanultunk, hogyan lehet a mondatokat tartalmilag összekapcsolni. Az egyik témánk a Hála volt. Csak úgy röpködtek a gondolatok! Kitaláltuk, hogy egy dobozba összegyűjtünk néhány olyan dolgot, amiért hálásak lehetünk.
Ez a doboz lett a Hála dobozunk. Ezt a dobozt megtartjuk, ha kell nagyobbra cseréljük, mert szeretnénk egész évben használni.
Ezen a kissé szomorkás, esős napon, egy vidám hála játékot játszottunk, amihez színes korongokat választottunk.
Hogy miről beszélgettünk?
Arról, hogy mit jelent az, hogy boldog valaki, mit jelent az, hogy boldogság, mi az az örömkönny és mit jelent az, hogy hálás vagyok valakinek, vagy valamiért.
Természetesen a boldogságórán résztvevő gyermekek mindegyikének voltak saját gondolatai, amit szívesen osztottak meg velünk. És hogy melyek voltak ezek?
A gyermekek legtöbbje az anyukáknak és az apukáknak hálás, a róluk való szeretetteljes gondoskodás miatt. Sokan hálásak az otthonukért, a családjukért és az óvodáért. Többeknél a kistestvér érkezése, vagy egy kedves családtag látogatása is hálával töltötte meg a gyermeki szíveket.
Az óra folyamán megjelentek a derű percei is. A legviccesebb rész az volt, amikor a kedvenc ételekhez értünk… Itt nagy sikert aratott a spagetti, a kolbász, a „golyó”leves, a rizs és egyéb finomságok. Személyes kedvencem az „apaleves”, „mert olyan finomat, csak apa tud főzni.” 😊
És hogy miért éreztek abban a pillanatban a hálát?
Azért, mert jó volt a boldogság órán lenni, ahol nyugodtan tudtunk együtt beszélgetni és mindig meghallgatjuk egymást.
Mi pedig Értük vagyunk hálásak, hogy vannak nekünk és szeretik a boldogságórát!❤️
A nagycsoport óvodásai három csoportból tevődnek össze, nagyrészt évismétlők az óvodában. Minden új ismeretet örömmel, és érdeklődéssel fogadnak. A foglalkozás felvezetése nagyon tetszett a gyerekeknek. Elképzelték a várat, de lerajzolni nem tudták volna, így a kapott várat színezte ki mindenki. Gyakran mondták naponta, hogy miért hálásak. A hálavirág díszítése, és felragasztása is nagy élményt szerzett nekik a fénykép készítéséről nem is beszélve.
A hónap dalának meghallgatása után megkértem a gyerekeket, hogy készítsenek egy rajzot egy nyári emlékükről, amiért hálásak lehetnek. A rajzok elkészülte után a rajzokat gombocba gyűrve egy kupacba raktuk, majd mint egy tábortüzet körbe ültük. Mindenki kivett egy-egy gombócot. Izgatottak voltak, hogy valakinek egy szép emléke van a kezükben, majd egyenként bontottuk ki a rajzokat. Aki a rajzot kibontotta, beszélt arról, vajon miért volt hálás az a gyerek akinek a rajza a kezében volt. Ezután mindenki mondot egy-egy szót arról, hogy mi jut eszébe a hála szóról. Majd mindenki lerajzolta azt, ami a háláról eszébe jutott. Ezeket is egyesével mutattuk meg egymásnak. Zárókörként ,,jobbra,, ,,balra,, kártyák alkalmazásával csukott szemmel mozogtak az utasításoknak megfelelően. A játék végén akik legközelebb voltak egymáshoz, azok a gyerekek elmondták hogy miért hálásak egymásnak.
Szentlőrinci Általános Iskola Bicsérdi Általános Iskola Tagintézménye
Összegyűjtöttük, mi mindenért lehettünk hálásak a nyáron.