Nyári élmények.
A hála gyakorlása
A Boldogságóra Program „Hála” témakörének egy részét osztályfőnöki óra keretén belül dolgoztuk fel. A gyerekekkel megbeszéltük, kinek mit jelent a hála kifejezés, hallotak-e róla, gyakorolják-e és ki kinek miért hálás. Az elmondottakból a tanulók hálarajzokat készítettek.
A világhálón hálával kapcsolatos idézeteket kerestünk, amelyeket a gyerekek megtanultak, majd videófelvételt készítettünk az általuk választott helyszíneken. A hála kifejezéseként szívalakot alkotva fényképezkedtünk.
Úgy, mint mi, pedagógusok, a gyerekek is nagyon élvezték a közös „munkát”, a közösen eltöltött időt.
A kis videó és a fényképek is megttalálhatók az iskola Facebook oldalán:
https://www.facebook.com/Alapiskola-%C3%A9s-%C3%93voda-Alm%C3%A1gy-293263067468663
A Boldogságóra Program „Hála” témakörének egy részét osztályfőnöki óra keretén belül dolgoztuk fel. A gyerekekkel megbeszéltük, kinek mit jelent a hála kifejezés, hallotak-e róla, gyakorolják-e és ki kinek miért hálás. Az elmondottakból a tanulók hálarajzokat készítettek.
A világhálón hálával kapcsolatos idézeteket kerestünk, amelyeket a gyerekek megtanultak, majd videófelvételt készítettünk az általuk választott helyszíneken. A hála kifejezéseként szívalakot alkotva fényképezkedtünk.
Úgy, mint mi, pedagógusok, a gyerekek is nagyon élvezték a közös „munkát”, a közösen eltöltött időt.
A kis videó és a fényképek is megttalálhatók az iskola Facebook oldalán:
https://www.facebook.com/Alapiskola-%C3%A9s-%C3%93voda-Alm%C3%A1gy-293263067468663
Legyen tele a ” kosara” mindenkinek minél több dologgal amiért hálás lehet!
Nagycsoportunk ebben az évben kapcsolódott be a Boldogságóra programba, melyben az első témánk, a boldogságfokozó hála volt. Elképzeltük, majd közösen elkészitettük, a „Boldogság várát”. A foglalkozásokat relaxációs mozgásssal és a ” Szép nap ölelj át engem ” c. dallal inditottuk, melyet hamar elsajátitottak a gyermekek. Nagy édeklődéssel hallgatták „A hálafa” történetét! A mese után beszélgettünk arról, hogy vajon mi, miért lehetünk hálásak? Kiszinezték és le is rajzolták azokat a dolgokat amelyekért hálásak, s azt is ami szebbé tette a napjukat! Igazán nagy öröm volt látni azt, ahogyan a gyermekek ” felfedezték” megfogalmazták, hogy mi mindenért lehetnek hálásak! Legtöbben a családjukért, testvérekért, barátokért , az ovodáért, de volt aki azért volt hálás, mert éppen kisütött a nap! A mi hálafánk: a gyermekek szines papírra tették a tenyerüket, körberajzoltuk, és kivágtuk! Erre rajzolták le azt amiért a leghálásabbak! S ebből a kivágott tenyér formákból, ragasztással makkot készitettünk majd elhelyeztük a hálafánkra! A program befejezéseként, elmentünk a Duna partra, ” hálakövet” gyűjteni, amit aztán kifestettek, és boldogan vittek haza. Másnap nagy örömmel számolak be arról, hogy a szüleik, miért hálásak!
Nagycsoportunk ebben az évben kapcsolódott be a Boldogságóra programba, melyben az első témánk, a boldogságfokozó hála volt. Elképzeltük, majd közösen elkészitettük, a „Boldogság várát”. A foglalkozásokat relaxációs mozgásssal és a ” Szép nap ölelj át engem ” c. dallal inditottuk, melyet hamar elsajátitottak a gyermekek. Nagy édeklődéssel hallgatták „A hálafa” történetét! A mese után beszélgettünk arról, hogy vajon mi, miért lehetünk hálásak? Kiszinezték és le is rajzolták azokat a dolgokat amelyekért hálásak, s azt is ami szebbé tette a napjukat! Igazán nagy öröm volt látni azt, ahogyan a gyermekek ” felfedezték” megfogalmazták, hogy mi mindenért lehetnek hálásak! Legtöbben a családjukért, testvérekért, barátokért , az ovodáért, de volt aki azért volt hálás, mert éppen kisütött a nap! A mi hálafánk: a gyermekek szines papírra tették a tenyerüket, körberajzoltuk, és kivágtuk! Erre rajzolták le azt amiért a leghálásabbak! S ebből a kivágott tenyér formákból, ragasztással makkot készitettünk majd elhelyeztük a hálafánkra! A program befejezéseként, elmentünk a Duna partra, ” hálakövet” gyűjteni, amit aztán kifestettek, és boldogan vittek haza. Másnap nagy örömmel számolak be arról, hogy a szüleik, miért hálásak!
Nyíregyházi Bem József Általános Iskola
Hosszú szünet után vidámságban folytattuk ott a közös kis életünket a 2. c osztállyal, ahol abbahagytuk! Jó volt találkozni, együtt örülni a hétköznapok boldog pillanatainak! A nyár emlékeit felidéztük és megörökítettük színes rajzokban.
A hála feldolgozása során a hálasál készítését választottam az első osztályos gyermekeimmel. Kiválasztottunk egy aranyos kis elefántot, Akinek a személyéhez alkottunk egy történetet. A történetet úgy alakítottuk, hogy a kis elefántunk segítségünkre siessen, amiért készítettünk Neki hálából egy hála sálat. Minden gyermek lerajzolta kinek és miért hálás, amit összefűztünk egy sállá, és elefántunk nyakába helyeztük. Ebben a hónapban megtanultuk, milyen sokat jelenthet másoknak a segítségünk, barátságunk, támogatásunk, és Nekünk mások részéről ugyanez a támogatás szintén. Gazdagodtunk egy csodás baráttal, a kis elefántunkkal, Aki mindig jelzi Nekünk a hála szerepét életünkben.
Új fogalom volt a középső csoportosainknak a hála szó. Jelentésének megértését segítették a gyerekek életkorának megfelelő mesék: A három pillangó, A büszke tölgyfa, Hálafa története. Minek örültél, mi a jóérzés neked?,- pozitív események, érzések felelevenítésével vezettük be a beszélgetést. Az első témával kapcsolatban sok példát hallottak a gyerekek arról, miért lehetünk hálásak.
Csemeteliget Napközi Otthonos Óvoda és Mini Bolcsöde, Sződliget
Ebben a tanévben újabb két csoportunk csatlakozott a Boldogságóra csoporthoz.
Minden hónap elején öszeülünk és megosztjuk egymással, kinek, hogy sikerült az előző havi téma feldolgozása és kinek milyen ötlete van a következő témához. Miután két csoportban már három éve folyik a munka, több korosztályban, sok ötlet, vers, mese, játék felmerül, amivel tudjuk egymás ötleteit még színesebbé tenni.
Így kaptuk mi is egy verset, amit játékbahívó versként alkalmazunk ettől az évtől.
” Örülök a télnek, örülök a nyárnak
friss tavaszi szélnek, őszi lombhullásnak.
Hogyan lehetsz bárhol és bármikor boldog?
Ha a napsugarat a szívedben hordod!”
Hálásan köszönjük!