Az idén már nagycsoportosok lettünk, jó volt újra találkozni- ezért is hálásak vagyunk. Ebben az évben egy mozgásában erősen akadályozott kisgyermekkel bővült a létszámunk. Az ő befogadásában, a „mássághoz” való alkalmazkodásban biztosan nagy segítséget nyújt a Boldogságóra program.
A hála gyakorlása téma több esetben is előkerült a hónap során. Többször is elénekeltük a „Szép nap, ölelj most át engem” című dalt, változatos koreográfiával. Sok esetben beszélgettünk az érzelmekről, és érzelmi intelligenciát fejlesztő játékokat játszottunk. (Kinyíló virág, Léggömb, Bizalomjáték, Szoborjáték). Bezzeg Andrea: A Hálafa története című meséjét is meghallgathatták a gyerekek. Nagyon tetszett nekik a mese. Hosszan beszélgettünk utána a mesében megjelenő, valamint saját érzelmeikről is. A resztoratív –kör segítségével fejlődött beszédkészségük, valamint szociális készségeik is.(alkalmazkodás, türelem, együttműködés). Egymásnak készítettek hálaleveleket, és a köszönet csigáit, amellyel megköszönték egymás iránti jóságukat, ezekből készítettük el a „Hálafánkat”. A tevékenységek közben beszélgettünk arról is hogyan kapcsolódik össze a hála és a boldogság és, hogy ki miért lehet hálás?
A hálás gondolkodás gátolja a negatív érzések megjelenését, segít felismerni és értékelni a jót, ezért nagyon fontos, hogy már az óvodában is gyakoroljuk e boldogságfokozó technikát.

Újra bekapcsolódtunk a 2021/2022-es nevelési év Boldogságóra programjába.
Szeptember a hála hónapja. Nagycsoportosok lettünk, ezért a feladatokat csoportom fejlettségi szintjéhez mérten válogattam. Igyekeztem minél több feladattal fejleszteni őket. A foglalkozásokat általában relaxációval indítom, ez már amolyan szokássá vált. Hagytam, hogy a gyerekek válasszanak, az „Égig érő fa…”-ra tették szavazataikat. Majd felelevenítettük a háláról tanult ismereteinket. Újra közös versmondással /Kerek erdő kalandra hív…/ bevezettük a mesét. A három pillangó meséjét kiscsoportos koruk óta ismerik, többször hallották már, ismerik tartalmát. Eljátszottuk hangok nélkül, ami meglepő és egyben élvezet is volt számukra. Fejdíszekkel és egyéb eszközökkel tettük színesebbé a mesejátékot. A feltett kérdésekre ügyesen válaszoltak. Gryllus Vilmos: Lepke és virág dalát mindannyian kedveljük. A zenére őrömmel „röpködtek” a kis pillangók több helyszínen is.
Egy másik alkalommal ráadás meseként Boldizsár Ildikó: Katicabogár kórház a pitypangos réten című meséjét dolgoztuk fel, hogy még inkább érezzék, tudják, hogy mit jelent hálásnak lenni. Ezzel a mesével is érzékeltetni szerettem volna a hála fontosságát és hogy ismerjék fel az érzést a mindennapokban is. A katicabogarak elkészítése jól kapcsolódott a történethez. Szívesen rajzolgatták egymásnak a hálapettyeket.
Többen is kiszínezték a hálás csiga házát jelekkel feldíszítve, miközben megnevezték társaikat.
A mindennapokban nagyon odafigyelünk a Boldogság órákon tanultakra. Szépen, lassan haladunk „előre”.
Úgy érzem sikerült jó tartalmakkal megtöltenünk a foglalkozásokat.