Elkezdődött az új tanév, megjöttek az új ovisok, ők is érdeklődve kapcsolódtak be a boldogságórákba. Reggeli beszélgető körünkben színes kendőkkel teli kosarat adogattunk körbe. Aki akarta, mesélhetett arról, hogy milyen érzések laknak benne ( világoskék kendő: csodálkozás, sötétkék: szomorúság, citromsárga: vidámság, lila: undor, piros: harag, zöld: félelem). Először én meséltem a kendőkkel, a saját érzéseimről, aztán a nagyobbak kérték el a kosarat és végül a kisebbek is bekapcsolódtak. Legnagyobb örömömre, az egyik kislány is elkérte, aki tavaly alig szólalt meg, és most, igaz röviden, de mesélt arról, hogyan érzi magát! Később arról beszélgettünk, miért is lehetünk hálásak, pl. ha valami jó történik velünk, valaki segít nekünk. Készítettünk egy hálafát, ahol mindenkinek van egy levele és ha segít egy pajtásának öltözni, vagy evéskor önt neki inni valót, vagy a dadus néninek segít levelet szedni… akkor felragasztunk a levelére egy gombot. Akinek összegyűlik 5 gombja, az választhat színes ceruzát, vagy matricát. A gyerekek nagyon lelkesen vetették bele magukat a segítségadásba. Színeztünk hálakavicsokat is, amiket hazavihettek a gyerekek délután, hogy a szüleiknek is mesélhessenek a hála érzéséről, valahányszor ránéznek a kavicsra. Zárásként hálavonatost játszottunk: A vezető körbejár a gyerekek közt ezzel a mondókával: Zakatol a hálavonat,
Viszi már az utasokat.
Boldogvárig nincs megállás,
Mondd meg gyorsan, miért vagy hálás!
Aki előtt megáll, az elmondja, miért hálás és beszáll a vonatba. Mindenki talált olyat, amiért hálás lehetett, és együtt vonatoztunk ki (cipőcsere után) az udvarra.
A hála gyakorlása
Mindenki megosztott egy-egy gondolatot arról, hogy miért és kinek hálás az iskolakezdéssel kapcsolatban.
Hála rajzokat készítettünk, közben beszélgettünk a hála fontosságáról.
A 2. osztályosokkal összegyűjtöttünk néhány dolgot,amiért hálásak minden nap. Nem is kellett ezen sokat gondolkozni: hálás vagyok,hogy iskolába járhatok, hálás vagyok, hogy van testvérem, hálás vagyok a foci edzésért stb.
A mi osztályunkban a boldogság nemcsak egy álom vagy cél, hanem egy életforma és egy elkötelezettség. Az idei tanévben is igyekszünk együtt megkeresni, megérteni a boldogság forrásait és igyekezni fogunk , hogy a mindennapi életünkben alkalmazni is tudjuk a tanultakat.
A szeptemberi hónap a megérkezésről, az elindulásról, a csapatépítésről és a hála gyakorlásáról szól a Boldogságórákon. A hála rendszeres gyakorlása nagymértékben növeli örömérzetünket, hiszen segít abban, hogy a minket körülvevő pozitív dolgokat kiemeljük.
A boldogságórás tevékenységeket a szeptemberi hónapban egy-egy nevezetes naphoz is kötöttük / A gyermekek világnapja, a Boldogság világnapja, Európai autómentes nap, A népmese napja/ így az egyéni, társas és társadalmi jóllét pozitív változásához és fenntartásához a mi csoportunk is hozzájárult. Szeptemberben a Hálanaplóink is elkészültek, mindenki saját naplójába gyűjti a napi hálagondolatait.
A gyerekekkel röviden beszélgettünk a hála jelentéséről és annak boldogságfokozó hatásáról, majd mindenki Hála feliratot tervezett. A kész rajzokat megmutatták egymásnak, és elmesélték, hogy miért alakítottátok olyanná, amilyen lett!
Szeptember 21- én, a hála világnapján tartottuk a szeptemberi boldogság óránkat. Dr. Howard Kelly: Egy pohár tej című története rávilágított arra, hogy a hála változtathat a helyzeteden és mások helyzetén. A hála híd lehet, amely elvezet az örömhöz. Minden tanuló a beszélgetőfüzetébe rajzolt jelképes hídra írta, hogy mi mindenért hálás, ami a szeretet, öröm felé vezeti. Gondolkodtak azon is, hogy ki milyen hálatettet vitt végbe.
A gyerekek meghallgatták a Hálás vagyok című dalt, megbeszéltük a hála szó jelentését, majd minden kisgyerek elmondta, kinek és miért hálás, és neki készített rajzot.
Beszélgettünk a hála fontosságáról, kinek és minek lehetünk hálásak az életünkben. Majd HÁLA feliratot készítettünk. Mindenki elmondta miért úgy ábrázolta a feliratot.
6. osztály Önbizalom hegy
Rajzold le a te Önbizalom hegyedet! Jelöld a rajzon magadat, hol állsz most, milyen távolságban vagy a hegycsúcstól?