Szeptember – Hála gyakorlása

A Koncz Dezső EGYMI intézményének 1. osztályában vagyok osztályfőnök, ahol 6 fő értelmileg akadályozott gyermeket tanítok.
Minden hónapnak választok egy számukra érthető mottót: „Hálás vagyok ha valaki megnevettet, sírni egyedül is nagyon jól tudok” A nap folyamán rámutatok, ha vidám pillanatokat kapok.
A napunkat bemutatkozó verset követően hangulatkártya választással kezdjük: ölelés, ököl durrantás, pacsi adás. Csillogó szemmel ütnek a kiválasztott képre az öltözőszekrény falán. (Ettől számomra is önfeledten indul a nap.)
A Szeretet dalával kezdtük meg az órát, majd elmeséltem Fazekas Nóra (zalai író): Apa szeret című meséjét. Beszéltem arról, hogy milyen jó dolgokat lehet apával átélni: építés, hancúrozás, fürdetés… Minden gondolatot a HÁLA szóval kezdtem. A szülők mennyi mindent megtesznek gyermekükért – ezt a nap minden pillanatában kihangsúlyozom. Megtanultuk a Boldogság vers-et, ami a szülők felé a hála jelképe.
A HÁLA szó betűit kiraktuk állatokkal.
Sétánk során köszönetet mondtunk a természetben fellelhető dolgokért: napsütés, szél, felhő, eső, fák, bokrok, kavicsok, termések, bogarak. Az autómentes napon a természet megóvására fektettük a hangsúlyt. A Deák Ferenc Általános Iskola lehetőséget adott, hogy megnézhettük a Hüllő kiállítást, nagy élmény volt.
Példák a mindennapokból:
HÁLA:
– Orsolya apukájának, aki megjavította az öltözőszekrényt, a Montessori tornyot,
– Emma anyukájának, aki finom gyümölcsöt hozott az osztálynak,
– a szülőknek a fagyiért,
– a városnak a pólóért,
– Marci anyukájának a gyümölcsléért,
– Orsolya anyukájának a Pöttyi játékért,
– Emma anyukájának, hogy elég váltóruhát küld,
– Marci szüleinek, hogy nagyon illemtudó,
– Emma szüleinek, hogy mosoly- és szeretetbomba,
– Orsolya szüleinek, hogy vicces,
– Maja anyukájának, hogy sok verset tud,
– Dzsenifer szüleinek, hogy szeret iskolába járni,
– Orsolyának, hogy segít a rászoruló társának,
– Dzsenifernek, hogy mindig számíthatok rá,
– Az iskolának, hogy szuper segítőtársam van,
– Az osztálynak, hogy imádok dolgozni menni.
Köszönet a Boldogság program kitalálójának: épít embert, családot, barátokat, közösséget… csak jobbá…!

„Hála”
Minden nap a csoportba érkezve üdvözlési formát választanak a gyerekek ,ez lehet pacsizás,
ölelés,puszidobás,kézfogás,ökölpacsi,tisztelgés,kacsintás,integetés,meghajlás.
Miért hálásak a gyerekek a szüleiknek,miért mondanak köszönetet, falevél jelentette a hála köszönetet ,amelyet a hála fára helyeztek a gyerekek.
Bagdi Bella „Boldog vagyok”című dalára szoborjátékot játszottunk a gyerekekkel.
Amikor a zene elhallgatott a gyerekek pacsiztak,ölelték egymást,puszit dobtak,kezet fogtak,ököl pacsiztak,tisztelegtek,kacsintottak,integettek.

A nevelési év első boldogságórás tevékenységét A gyermekek világnapjához kötöttük. Beszélgettünk arról, hogy mi a hála, miért lehetnek hálásak a gyerekek a felnőtteknek, a felnőttek a gyerekeknek.
Ezután a gyerekek a Hálás család tagjainak bőrébe bújtak. Egy reggelüket játszottuk el, ahol az anyuka, Hálás Hanna reggelit készített a családnak. A gyerekek és az édesapa roppant hálásak voltak az anyukának, hálájukat szavakkal és tettekkel is kifejezték. (Megköszönték a gondoskodást, megölelték, megsímogatták őt).
A családi reggeli után szív alakzatot alkottunk a szőnyegen a gyerekek kedvenc játékaiból és alvókáiból. A csoport tagjai mindannyian megköszönték az adott tárgynak, hogy segít nekik. A játékok segítenek, hogy tartalmasan töltsük időnket az óvodában, az alvókák és plüssmackók pedig biztonságérzetet nyújtanak, segítenek elaludni délután a gyerekeknek.
Végül meghallgattuk Bagdi Bella Boldog vagyok című dalát, mely rendkívül elnyerte a gyerekek tetszését.

Most beszoktatós csoportom van, így kicsit nehezebb a témák feldolgozása. Ezt a témát A három pillangó című mese segítségével dolgoztuk fel. El is játszottuk a mesét. aranyosak voltak, amikor beszélgettünk, hogy mit gondolnak a háláról. Közös HÁLAFÁT készítettünk kézlenyomattal.