Barátságötös: A tanulók megfogalmazták az öt számukra legfontosabb dolgot, amitől egy barátság jól működhet és gondolataikat a körberajzolt kezükre írták.
Társas kapcsolatok ápolása
A társas kapcsolatok
A foglalkozás elején megbeszéltük, hogy mennyire fontosak a kapcsolatok az életünkben. A gyerekek kiszínezték a munkafüzet 15. oldalán található feladatot. Kártyáztunk, majd az óra végén meghallgattuk a hónap dalát.
Ezen az órán csoportban dolgoztak a gyerekek, attól függően, hogy melyik társas kapcsolatot szeretnék megörökíteni. Ezen kívül az egyik csoport elkészítette a barátság ötöst és a fontos embereket. Majd mindegyik csoport beszámolt arról, hogy mit ábrázoltak és miért volt ez számukra meghatározó. Majd mindenki magfogalmazott egy pozitív gondolatot a csoportjukról, illetve a közösen végzett munkájukról. Munka közben, lazításképpen, pedig nagyon élvezték a hónap dalát.
A novemberi Boldogságórák témája a Társas kapcsolatok ápolása. Egy közös, kötetlen beszélgetés során kiveséztük a szó jelentését, a beleillő csoportokat, melyek a család, barátok, osztálytársak és elemeztük azt is, hogy a testi-lelki egészségünk szempontjából mennyire fontos egy szeretetteljes, kölcsönös tiszteleten és megbecsülésen alapuló kapcsolat. A gyerekek feladata az volt, hogy egy kapcsolatukat rajzos formájában elkészítsék egy Polaroid-keretbe és címet adjanak neki. Sokan egy-egy családtagjukkal történő közös tevékenységet, esetleg egy hamarosan megvalósuló projektet rajzoltak le, míg voltak olyanok is, akik számára egy baráttal, osztálytárssal való játék ért aranyat. ♥
Szentendrei Barcsay Jenő Általános Iskola
Eddig még kifejezetten Márton-napot nem tartottunk. Idén délelőtt és délután is libákkal kapcsolatosan telt a napunk. Megbeszéltük a történetét, libát készítettünk, délután pedig süteményt sütöttünk és közösségépítő teadélután rendeztünk. Az Iskolába csalogató rendezvényre „Nagy Negyedikesként” készítettük a díszeket a „Nagy Óvodásoknak”.
A foglalkozás első részében meg hallgattuk a hónap dalát, majd beszélgettünk az emberi kapcsolatok szükségességéről. A különböző kapcsolatokat (testvérek, barátok, osztály stb.) csoportmunka keretében dolgoztuk fel. A gyerekek olyan dolgokat gyűjtöttek össze, ami szerintük a kapcsolatok fennmaradását segítik. Végezetül képeket és idézeteket gyűjtöttek az internetről, s közösen kiválasztott képekből és idézetekből készítettük el a fotóalbumot.
Megbeszéltük, összegyűjtöttük azokat a jellemvonásokat, érzelmeket amelyek révén támogató társas kapcsolatokat tudunk kialakítani és fenntartani.
Barátságfa
A tanulók lerajzolták, kivágták kézlenyomatukat, majd az volt a feladat, hogy minden „ujjba” írják bele, hogy kinek mi fontos egy barátságban.
A Konyári Óvoda Katica csoportja a november havi társas kapcsolatok témájában plakátot készített. A feladat az volt, hogy tegyenek a gyerekek annak a gyereknek a jele mellé smileit, akit a legjobban szeretnek. Meglepő választások születtek, voltak kölcsönös baráti kapcsolatok, de olyan gyerek is volt, aki eddig még soha nem fogalmazta meg, azt, hogy ő kit szeret legjobban a csoportból. Nagyon élvezték a gyerekek a feladatot, sokat beszélgettünk a szeretetről és az elfogadásról.