A játék kiindulópontja Lászlóffy Aladár ,,Barátság” című verse:
,,Barátom volt Péter,
barátom lett Áron,
egyik mindenképpen,
másik mindenáron.
Szeretem is őket,
s ők szeretnek engem,
összetartunk nagyon
ilyen szeretetben.”
A vers megtanulása után mindegyik gyermek barátot választ magának az ,, Egy , kettő, három/ Legyél a barátom” mondóka segítségével és egymásra figyelve, együtt ugornak a szabálynak megfelelően. (Fontos az egymásrafigyelés és az egymásrahangolódás)
Társas kapcsolatok ápolása
Elvarázsolt Házikó Óvoda/ Gradinita Casuta Fermecata
A játék kiindulópontja Lászlóffy Aladár ,,Barátság” című verse:
,,Barátom volt Péter,
barátom lett Áron,
egyik mindenképpen,
másik mindenáron.
Szeretem is őket,
s ők szeretnek engem,
összetartunk nagyon
ilyen szeretetben.”
A vers megtanulása után mindegyik gyermek barátot választ magának az ,, Egy , kettő, három/ Legyél a barátom” mondóka segítségével és egymásra figyelve, együtt ugornak a szabálynak megfelelően. (Fontos az egymásrafigyelés és az egymásrahangolódás)
Elvarázsolt Házikó Óvoda/ Gradinita Casuta Fermecata
A gyerekek zenére szabadon sétálnak a szőnyegen és rámosolyognak valakire. Ha az illető visszamosolyog, megfogják egymás kezét és így jelezik, hogy barátra találtak. Mikor megáll a zene, barátság-szobrot alkotnak.
Nagyon jó hangulat kísérte a játékot és sok barátság alakult ki.
Elvarázsolt Házikó Óvoda/ Gradinita Casuta Fermecata
Aki fontos nekem- rajz
A gyerekek lerajzolták azt a személyt, akit nagyon szeretnek, majd elmesélték miért fontos számukra az illető személy:
Zoárd , 5 éves
Fontos nekem a mamám, mert nagyon kedves, hoz nekem játékokat és együtt játszunk. Ő nagyon jó és én nagyon szeretem őt.
Roland, 6 éves
Fontos nekem Reni, mert sokat kézimunkálunk, sok rajzfilmet nézünk és játszunk. Néha vele alszom és örvendek, hogy ő a testvérem. Mindig hoz nekem valamit Kolozsvárról.
Hanna, 6 éves
Fontos nekem az apukám, mert ő nagyon szeret engem és mindig játszik velem. Megvásárol nekem mindent.
Adrienn, 3 éves
Fontos nekem a testvérem, mert sokat játszunk együtt és szedi velem a játékokat.
Áron, 5 éves
Fontos nekem az apukám, mert mindig játszik velem és segítek neki főzni. Rgyütt rajzolunk.
Abigél, 5 éves
Fontos nekem aa apukám, mert nagyon szeretem és ategnap vásárolt nekem két finomságot. Mindig megcsinálja, amit mondok és főz nekem, amikor nincs otthon anya.
Hatos Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Arról beszélgettünk a gyerekekkel, hogy milyen az igaz barát egy mese meghallgatását követően. Párválasztás után bemutatták, eljátszották, hogy hogyan viselkednek, ha öröm vagy baj éri a legjobb barátjukat. Ez után a boldogságóra után már tudatosan felhívták egymás figyelmét hasonló helyzetekben: „Ezt jól csináltad!” „Én is így vigasztalok.” Ilyenkor én örülök a legjobban.
A társas kapcsolatok közül a barátságról, az összetartozásról, az összefogásról beszélgettünk a legtöbbet a gyerekekkel.
Fekete István- Vörösmarty Mihály Általános Iskola és Gimnázium
Az órát a hónap dalával indítottuk. Csoportokat alkottunk úgy, hogy szülő, barát osztálytárs, sporttárs szerepelt a kihúzandó kártyákon. Gondolattérképet készítettek a téma fogalmához, amit utána megbeszéltünk. Közmondásokat jelenítettek meg a csoportok, amit ki kellett találni a többi csoportnak. egy történetet ismertünk meg, amit feldolgoztunk. Végül szoborparkokat alkottak a gyermek. Megrajzolták a fotóalbumot, majd újból eljátszottuk a dalt.
November hónapban járunk. A hónap témája a társas kapcsolatok ápolása. Több alkalommal is foglalkoztunk ezzel a témával Egyik napon beszélgetést kezdeményeztem a gyerekekkel a beszélgetés témája: kik a barátaink, mit is jelent az, hogy barát, milyen is egy igazi barát? A beszélgetést egy bábjátékkal folytattam, melyet a boldogságóra könyvben találtam. A mese címe: Süni irigy lesz. A nap zárásaként minden gyerek készíthetett barátság karkötőt a barátjának. Készítettünk barátság virágot is a gyerekekkel: Ez több napot is igénybe vett, mire minden gyerek elkészítette a sajátját. A reggeli időszakban készítettük szabad játék tevékenység közben, az egyik felkínált tevékenységi forma volt. A hiányzó gyerekek utólag pótolták, és így mindenki elkészítette a barátság virágot. A társas kapcsolatok ápolása téma lehetőséget adott arra is, hogy megbeszéljük, hogyan tudnak együtt élni az állatok, és milyen állatok élhetnek együtt Lakóhely szerint elkülöníttették. A hónapban több alkalommal is meghallgattuk Bagdi Bella: Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek a Világomban minden rendben van című cd- ről A gyerekek számára kedvelt volt a zene és a szöveg. Felszabadultan énekelték, és követék a koreográfiát. A gyerekek a barátság szimbólumát kiszínezték és felragasztották, a boldogságvár harmadik lépcsőfokára, ezáltal egyre közelebb kerültünk a boldogság elnyeréséhez.
A téma számomra nagyon tanulságos volt. Sok mindent megtudtam a baráti kapcsolatokról. Milyen együtt érzőek a gyerekek, mennyire ki tudják mutatni a szeretetüket, aggódásukat hiányzó, bajba jutott társuk iránt. A barátság az fontos dolog, a gyerekek most már érdeklődnek hiányzó társuk iránt és tudják, hogyha beteg, majd felgyógyul, és akkor majd újra játszhatnak együtt. A mese is tanulságul szolgált arra, hogy az igaz barát az nem irigy, a játékát megosztja a másikkal. A barátok üdvözlik egymást, egy kézfogás. egy ölelés, egy köszönés, egy baráti gesztus elég, hogy kimutasd érzelmeid a barátod iránt. A barátság karkötőt, ami szívószálból készült, minden gyerek örömmel és boldogan adta át a legjobb barátjának Egy gyerek több karkötőt is készített, és több gyerek is kapott egynél több karkötőt. Vannak a csoportunkban a lányok és a fiúk körében is tartós baráti kapcsolatok. Egy fiú és egy lány között is van tartós barátság, ez egy állítólagos gyerek szerelem kettőjük között. A barátság virágot színes papírból készítettük. A virág közepére került annak a gyereknek a jele, aki készítette, a szirmokra pedig a barátok jelei. Egy gyerek nem választott magának barátot, és őt sem választotta senki. Ő nem rég érkezett a csoportunkba, a beilleszkedését még segíteni kell. Vannak népszerű gyerekek a csoportban, őket sokan választottak és kevésbé népszerű gyerekek is, ők egymást kölcsönösen választották.