A gyerekek nagyon aktívak voltak ebben a témakörben is. Sok érdekes vélemény, gondolat született,amit meg is beszéltünk osztályszinten.
Társas kapcsolatok ápolása
A gyerekek nagyon aktívak voltak ebben a témakörben is. Sok érdekes vélemény, gondolat született,amit meg is beszéltünk osztályszinten.
A gyerekek nagyon aktívak voltak ebben a témakörben is. Sok érdekes vélemény, gondolat született,amit meg is beszéltünk osztályszinten.
Megtartottuk a 2. Társas kapcsolatok foglalkozásunkat. A foglalkozást Bagdi Bella dalával , Ha boldog vagy, mondd el mindenkinek című dallal kezdtük.
Majd jó kívánságokat mondtunk a társunknak, hogy jó napunk legyen. Ezután beszélgettünk a barátságról és megoldottunk egy keresztrejtvényt, aminek a megfejtése a szeretlek szó.
Ezután meghallgattuk A róka és a farkas a lakodalomba című mesét.- Ez valóban barátság? Mi a barátság ismérve? Barátság vonalháló megalkotása.
Majd piros szivecskéket készítettünk, amikre minden gyermek írt a barátjának egy kedves üzenetet.
Végül Bagdi Bella dalával zártuk a foglalkozást.
Megtartottuk a Boldogságóránkat a Társas kapcsolatok témakörben. Az órát Bagdi Bella dalával kezdtük : Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek cíművel.
Majd Köszöntöttük egymást: Szerbusz kisbarátom, hogy vagy? – A gyerekek elmondták egymásnak, hogy miért vannak jól és miért boldogok, hogy a társuk mellettük ül.
Majd meghallgattuk Az elkóborolt méhecske és a kiskutya meséjét és beszélgettünk a barátságról, a társas kapcsolatokról, az igaz barátságról, a magányról.
Majd elkészítettük az osztály társas kapcsolati térképét fonalból. Amikor a gyerekek gurították egymásnak a fonalat, elmondták, hogy miért barátjuk a kiválasztott gyerek.
Majd elkészítettük a sejthálónkat, melynél minden egyes sejtre a gyerekek felírták a barátaik neveit.
Az órát végül megint Bagdi Bella dalával zártuk.
Az Egyesült Nemzetek Szerevezete világnapján a tekerőpataki óvodában
Boldogságórát tartottunk, amelynek fő célja a békesség fogalmának megértése és egymás elfogadása. A foglalkozás egy dalos köszöntéssel kezdődött (Én más vagyok mint te, te más vagy mint én. Ez teszi a világot színessé, hála Istennek ), majd a gyerekek párokat alkotva egymás szemébe nézve fogalmazhattak meg hasonlóságokat és különbségeket. Ezután a Kett módszer elemei segítségével „ A sündisznócska, aki arra vágyott, hogy megsímogassák ” mesét hallgatták meg a gyerekek, amely a hibák elleni elfogadásról szólt.
Az órán meghallgattuk Bagdi Bella egyik dalát, majd relaxációs gyakorlatokkal folytattuk. A továbbiakban feldolgozuk a témát, majd a kreatív alkotás után a témát újraismételtük.
Mini csoport lévén a beszoktatás nem megy könnyen , néhányan nagyon nehezen válnak el szüleiktől. Következetes napirenddel, sok program szervezésével, testvérekkel való közös rendezvényeink segítségével kívánjuk zökkenőmentesebbé tenni a beszoktatást.
A Nyíregyházi Bem József Általános Iskola 1.c osztályos tanulói a társas kapcsolatok hónapjában A jobb Veled a Világ színezővel és beszélgető körben fogalmazták meg társaikról, hogy miért jobb társával a világ.