Beszélgettünk a baràtsàgról,jó barátokról….
Vígasztaltuk a szomorú baràtunkat.
Építkeztünk.
Elkészítették a baràtsàglàncot.
Ők kérték,hogy ki- ki mellett legyen.
Majd a feladatokat. Végén jutalom matrica,illetve ölelés.
Társas kapcsolatok ápolása
A társas kapcsolatokkal nap mint nap találkozunk, hiszen közösségben élünk. Társaink hozzánk való viszonya és a mi viszonyulásunk nagyban befolyásolja közérzetünket, cselekedeteinket, hangulatunkat. Ezt a kis másodikosok is nagyon jól megérezték, Meg tudták fogalmazni, hogy mik a jó barátság feltételei, nagyon nagy hangsúly volt a bizalmon és az őszinteségen. Tudják, hogy mi a különbség kapcsolatok és barátság között. Egész hónapban igyekeztek egymáshoz kedvesek, segítőkészek lenni.
Az osztály játékos délutánját összekötöttük a Boldogság órával. A játékos délután keretein belül több csapatmunka feladatot is kipróbált az osztály. Kipróbáltuk a képösszerakó, széktámogató és a szigetjátékot. A gyerekek mindegyik játékot élvezték, de a legjobban a szigetjáték tetszett nekik. Rengeteget nevettünk, az osztály ügyesen működött együtt.
Az osztály játékos délutánját összekötöttük a Boldogság órával. A játékos délután keretein belül több csapatmunka feladatot is kipróbált az osztály. Kipróbáltuk a képösszerakó, széktámogató és a szigetjátékot. A gyerekek mindegyik játékot élvezték, de a legjobban a szigetjáték tetszett nekik. Rengeteget nevettünk, az osztály ügyesen működött együtt.
Az osztály játékos délutánját összekötöttük a Boldogság órával. A játékos délután keretein belül több csapatmunka feladatot is kipróbált az osztály. Kipróbáltuk a képösszerakó, széktámogató és a szigetjátékot. A gyerekek mindegyik játékot élvezték, de a legjobban a szigetjáték tetszett nekik. Rengeteget nevettünk, az osztály ügyesen működött együtt.
Az osztály játékos délutánját összekötöttük a Boldogság órával. A játékos délután keretein belül több csapatmunka feladatot is kipróbált az osztály. Kipróbáltuk a képösszerakó, széktámogató és a szigetjátékot. A gyerekek mindegyik játékot élvezték, de a legjobban a szigetjáték tetszett nekik. Rengeteget nevettünk, az osztály ügyesen működött együtt.
A novemberi Boldogságórák témája a Társas kapcsolatok ápolása volt. Mese, dal és játékok segítségevel a gyerekek megtanulták miért fontosak a kapcsolatok és hogyan ápoljuk őket. Készítettek barátságfüzért, megszőttük a barátság pókhálóját. A Szívmanó és a Pozitív gyerek vagyok c. kártyák segítségével az érzelmi intelligenciájuk fejlődött.
A közös színezés öröme talán a legnagyobb,nagyon szeretnek együtt közösen dolgozni,a boldog mosolygós emberek füzér nagyon jó közös munka volt.
A mozgás mindig boldogsággal tölt el minket mind a hulahopp karikával való ügyeskedés mind a kooperációs ernyővel való mozgás nagyon vidámra sikerült.A felrepítés majd helycsere kimondott kedvenc lett.
A nagy fa és a kezükkel jelzett helyük jó beszélgetést eredményezett,mivel jó volt tőlük hallani ,hogy mit és hová gondolják magukat a világban a családban.
A megosztott öröm dupla öröm a megosztott bánat fél bánat.Ez a mondás kísért minket végig egész hónapon .
Az osztály kapcsolathálóját lehet szemléltetni a kötődésekkel.
Kire bízhatod a titkaidat?
Ki az igazi társad az osztályközösségben?
Boldogságóra – November
A társas kapcsolatok ápolása
Ezt a témát a novemberi tematikánk Egészség hetébe jól tudtam illeszteni, hisz az egészséghez, – mint testi, lelki egészség – szorosan kapcsolódik a társas kapcsolatok, annak ápolása. Miután felelevenítettük a gyűjtő fogalmakat mi szükséges ahhoz, hogy egészségesek legyünk, kiegészítettem azzal, hogy mennyire fontos a lelki egészségünk is. Ezt próbáltam meg úgy megközelíteni életkori sajátosságoknak és a csoportunk összetételének megfelelően, hogy beszélgettünk arról, kinek van barátja, kinek ki a barátja és mit jelent az, hogy közösség. Próbáltuk összegyűjteni hogyan is bánunk a közösségben egymással, a barátainkkal. Hogyan tudjuk kimutatni azt, hogy szeretjük egymást, vagy mit teszünk akkor, ha egy társunk szomorú, sír, vagy dühös, vagy nehezen megy neki valami, nem tud valamit. Ezt nagyon szépen megfogalmazták, összeszedték, szavakba öntötték. A kis barátom hogy vagy? játékkal egy plüss, mosolygós emojit adtunk körbe. Segítséggel próbálták a nagyok keresni és elmondani a válaszokat. Egy énekes játékkal folytattuk. A csiga – biga gyere ki…kezdetű dalnak azt a változatát már ismerték, mely úgy végződik először, hogy: ,,ha nem jössz ki megbánod, nem leszek a barátod,” majd az ismétléskor: ,,ha kijössz majd meglátod én leszek a barátod.” Erre a gyerekek megkeresték a barátaikat és megölelték egymást. Közben az előre csak fehér színből elkészített barátság virágokat helyeztem a szőnyegre és az összeölelkezett barátok táncolták körbe azokat. Lezárásként megbeszéltük, hogy a barátságvirág attól lesz színes, mert mi mindannyian színesek vagyunk, mindannyian mások vagyunk és mindenki szerethető valamiért. Végül ki is színeztük a virágokat és bele kerültek a gyermekek jelei is, ahogy választották egymást.
Zalavár, 2024.11. 25.