A februári hónap témája a megküzdés gyakorlása. A Bogyó és Babóca csoportba járó óvodások egy fantasztikus jelmezbálban vehettek részt, melynek témája „Állati jó ötletek” volt.
A jelmezbál során:
– közösen minifánkokat készítettünk az óvodásokkal, amiket örömmel meg is kóstoltunk;
– mindenki elkészíthette a saját farsangi csillogó álarcát;
– olyan különböző szórakoztató tevékenységeken vehettek rész a gyerekek, mint:
• A leggyorsabb mágikus bohóc kalap
• Etetsd meg a bohócot színes labdákkal!
• Röpítsd bele a labdákat a bohóc szivárvány esernyőjébe!
• Elli repülő tányérjai
• Dobd ki a körből a lufikat!
• Farsangi mulatság
– jelmezverseny keretén belül díjazásra kerültek a legötletesebb jelmezek;
– minden gyermek a saját jelmezének megfelelő oklevelet, valamint édességcsomagot kapott;
– zárásként meghallgattuk Bagdi Bella „Ellazulni jaj de jó!” című zenés relaxációs dalát.
Megküzdési stratégiák
Az óra folyamán a felmerülő nehézségek, negatív helyzetek megoldására kerestünk megfelelő megoldási formákat. Rájöttek gyorsan, hogy könnyebb a probléma megoldása, ha van segítség. Kik a megfelelő emberek a segítségnyújtásban? Ezek megtalálása, megkeresése könnyen ment. A labirintusos feladatnál megfordítottam a dolgot. Nekik kellett labirintust készíteni. Így láthatták, hogy van megoldás, ( már az első próbálkozás előtt is) csak a megfelelőt kell megtalálni.
A megküzdési módok és strtégiák feldolgozása során mese mellett, boldogító erősségek kártyákat és a belső beszéd gyakorlását is fontosnak tartottam a gyermekek fejlesztése során. Az erőforrások feltárása az egyik alapillére a sikeres stresszkezelésnek, melyet a gyermekek nagyon szívesen fogadtak.
Csoportmunkában választották ki a gyerekek a rájuk jellemző stresszkezelési technikákat, majd kiválogatták ezek közül a konstruktív technikákat.
A Megküzdés témakör feldolgozásánál beszélgettünk a gyerekekkel, hogy kinek mi okoz nehézséget és hogy oldja meg, ki segít ennek megoldásában? Nagyon komoly kis beszélgetés kerekedett belőle. A gyerekek őszintén vallottak félelmeikről, problémáikról, arról, hogy ilyen helyzetekben kihez fordulhatnak és hogy mindenképpen mindig mondják el ezeket szüleiknek. Mozgás tevékenység során is le kell küzdeni kisebb félelmeinket. Nagyon ügyesek voltak a gyerekek az akadálypálya teljesítése során.A foglalkozás alatt elmeséltem Az aranykulcs című mesét is. Végül relaxáltunk.
Szikszai György Református Általános Iskola
Ebben a témában olyan dolgokról beszélgettünk, melyek már korábban is felmerültek, vagyis arról, hogy a megküzdés sokkal könnyebben megy, ha van valaki az életünkben, akire számíthatunk. Mivel informatika órán feladat volt, hogy egy Word dokumentumot készítsenek, ezért úgy gondoltuk, hogy ki-ki a saját gondolatait laptopon „veti papírra”. Az informatika szakos kolléganőnek nagyon tetszett a gyerekek munkájának a tartalma is. Állítása szerint is nagyon éretten gondolkodnak sokan a csoportból.
A gyerekek egy akadálypályát készítettek, amin a legkülönbözőbb akadályokat kell leküzdeni. Még bábuk és dobókocka is készült hozzá, így akár társasjátékként is funkcionálhat.
Gárdonyi Géza és Szegi Suli Általános Iskola
A Gárdonyi Géza és Szegi Suli Általános Iskola 8. osztályosaival feldolgoztuk a Tíra és a musical című történetet. Megbeszéltük a lámpaláz tüneteit egyéni élményekkel kiegészítve. Elkészítettük az önbecsülés létrát. Az alacsony, az egészséges és a túlságosan magas önbecsüléshez helyezték el a gyerekek neveiket indoklással.