Megküzdési stratégiák
Beszédes József Általános Iskola
A tavalyi év feladata volt Megküzdés-hegységet rajzolni, viszont akkor még jobbnak láttam feltérképezni azt, hogy milyen problémákkal küzdenek a gyerekek és mi segíti őket abban, hogy leküzdjék ezeket a problémákat. Az idei tanévben viszont már belevágtam velük a feladatba és az osztályközösségben előforduló nehézségekről beszélgettünk, illetve arról, hogyan lehet megoldani a felmerülő problémákat együtt, egymást segítve. A megfogalmazott gondolatokból készült el a Megküzdés-hegység, amelyek fölé mindenki odaírta, melyik nehézség megoldásában vett részt valamilyen módon.
Igyekszünk megfelelő példát mutatni a gyerekeknek egy-egy probléma, kudarc esetén hogyan kell azt kezelni, lereagálni. Emellett szituációs játékokkal próbáltunk rávilágítani a próbálkozások fontosságára, illetve a segítségkérés lehetőségére és fontosságára. A mesék nagy segítséget nyújtottak, hiszen a mesehősök nagy bátorsággal és elszántsággal indulnak útnak, majd a kudarcok során, az újrapróbálkozások folyamatában mindig megkapják a megfelelő segítséget a sikerük érdekében. Közös meseszövés által igyekeztünk mi is ezt a gyerekekkel közösen átélni, kudarcok, és nehézségek elé állni a mesében, majd azokat feloldani. / Debreceni Egyetem Óvodája – Katica csoport /
Miskolci Szabó Lőrinc Általános Iskola
Beszélünk a különböző megküzdési stratégiákról.
Stresszlevezetési és feszültségoldó módszereket is átbeszélünk.
Közben azon is gondolkodunk együtt, hogy milyen pozitív tulajdonságaink vannak ,amik segítenek minket a társas kapcsolatokban, és a kapcsolatokban jelentkező problémák rendezésében.
A Lassú robot játékkal folytatjuk, melynek során az osztálynak meg kell küzdenie a helyzettel, a játékvezetővel.
A mese nagyon tetszett a gyerekeknek. Ketten igazi tehetségek és szívesen vállalkoztak a királylány és a sárkány aprólékos színezésére. Az illusztráció magáért beszél.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Udvari mozgás keretében interaktív mese dramatizálással játszottuk el a hősöket.
1. Relaxáció: „Tüdőtakarítás”
2.Beszélgetés:-Történt-e veletek valami rossz?
-Hogyan érezted magad?
-Mit csináltál, vagy mi történt, hogy újra jól lettél és boldog?
3. Dal: Ellazulni jaj de jó – mozgással kísérve
4. Hajótörés játék
5. Sárkánytámadás
6. Testünk színezése, hogy érzed a boldogságot, félelmet, szeretetet, szomorúságot?