Megküzdési stratégiák

„Megküzdés a problémákkal” – képes vagyok rá, nem adom fel!

1. Szervezési feladatok:

Szükséges eszközök előkészítése a gyerekek segítségével, szellőztetés.

2. Motiváció:

Kör, kör, ki játszik… hívódallammal és Boldog Dórával játékba hívom a gyerekeket, addig énekeljük, amíg mindenki, akinek szükséges csatlakozik hozzánk.

3. Megvalósítás:

Óvodások hétpróbája
Az előzetesen elrejtett kedvenc óvodai játékokat, ki kell szabadítania a gyerekeknek és ehhez különböző feladatokat kell megoldaniuk.

Mese: Az aranykulcs
Téma feldolgozása mese segítségével.

Érzelmek
(Pozitív és negatív érzelmek megkülönböztetése).

Hajótörés
Problémamegoldás játékosan és közös erővel.

4. Tevékenység lezárása, visszavezetés játékba:

Színezz!
A meséhez készült illusztráció színezése.

Like jel fölragasztása a következő lépcsőfokra.

Megküzdünk minden akadállyal

Ebben a félévben sűrűsödtek a viták a gyerekek között. Barátságok pókhálója kötődött és szakadozott napi szinten az osztályban. Ennek kezelésére – ebben a hónapban főleg – alkalmaztunk sok-sok feszültségoldó praktikát , csoportos és egyéni relaxációt, lazító tevékenyéget. Kinek-kinek más-más lett eredményes ! Legalábbis erre törekedtünk !
Ezekről mutatunk pár képet magunkról.

Pók néni

Egy nap Pók néni levelet írt nekünk is, hogy elrejtette a babákat, mert hangosak voltunk, s különböző feladatok végrehajtásával szabadíthatjuk ki a játékokat. A gyerekek teljes odaadással vágták bele magukat a pókháló rajzolásba, ház építésbe -mindenféle építőelemekből-, puzzle kirakásba, akadály pályán áthaladásba, hogy végül megérdemelten vissza kaphassák a játékokat Pók nénitől. Ez a játék izgalmakkal teli délelőttöt szerzett minden gyermeknek. 🙂
Játszottunk cápatámadás játékot a szabadban, s hajótörést a csoportban. Az aranykulcs c. mese teljesen elvarázsolta őket, s mindenki elmondta, hogy ő kinek adná , ha lenne aranykulcsa, valamint mi lenne a saját három kívánsága.
A héten töltődtünk is az „Ellazulni jaj de jó” relaxációval.
Záróénekként a gyerekek saját maguk kérték a „Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek” c. dalt.
Téma továbbadásául megkértem a gyerekeket, hogy beszélgessenek a szüleikkel arról, hogy nekik milyen nehéz dolgot kellett már megoldaniuk az életben.

Amitől megnyugszom

A gyerekek először csoportban átbeszélték, ötleteket adtak egymásnak, majd önállóan dolgoztak. Középre a szivárványba beleírták azokat a dolgokat, amelyektől megnyugszanak, oldalra pedig rajzoltak.

A csodahal

Ebben a hónapban a problémákkal való megküzdésről beszélgettünk. Fontosnak tartottuk a stressz, a feszültség, az indulat, az agresszió fogalmak tisztázását. Közösen, körbe helyezett székeken ülve megbeszéltük, ki hogyan szokta a feszült helyzeteket oldani, kinek milyen bevált technikája, módszere van félelmeinek, indulatainak kezelésére. A beszélgetést követően a Boldogságóra munkafüzetből „A problémától a megoldásig” található feladatot oldottuk, majd 10 pozitív megerősítést gyűjtöttünk össze, ami segítségünkre lehet a nehéz időkben. A foglalkozás végén egy mesét találtunk ki a csodahalról, ami a tenger nagyobb hullámait is képes legyőzni.

Február : Megküzdési stratégiák 2. b

A saját osztályomon kívül a 2. b osztályban is tartottam boldogság órákat. ” A bugyelláris, a pipa meg a süveg ” történetén keresztül vezettem be a témát. A küzdelem életünk része. A problémákon való átjutáshoz sokszor segítőre van szükségünk. Azok az emberek, akik mellettünk vannak a mindennapjainkban rengeteget tudnak nekünk segíteni legyőzni a démonainkkal való harcunkban. Feladatokat oldottunk meg és elkészítettük a megküzdés szivárványát is, hogy a saját csatánkban is győzedelmeskedjünk.

Légy türelemmel!

Kedvenc mesenk által dolgoztuk fel a témat. Az egigerő paszuly története segitett vegigjarni az érzelmeket. Vigyaztak egymasra óvtak feltették tarsaikat. A sarkanyjátek jo hangulatban telt. A bátorsag a küzdés az összefogas jelen volt a csoport életében.

«‹ 299 300 301 302›»
‹