Az osztály a tanév utolsó boldogságóráján is csoportokban dolgozott.
A Bölcs Galaxis-fa már a tanév elején elkészült, csak ezen az órán képzelték el hozzá a bolygót, amit a csoportok másféle képen valósítottak meg.
A bolygók mellé minden tanuló Fenntartható boldogság témájú levél-üzeneteket készített, amivel a fát díszítettük.
Fenntartható boldogság
Kisnánai Szent Imre Általános Iskola
Az osztály a tanév utolsó boldogságóráján is csoportokban dolgozott.
A Bölcs Galaxis-fa már a tanév elején elkészült, csak ezen az órán képzelték el hozzá a bolygót, amit a csoportok másféle képen valósítottak meg.
A bolygók mellé minden tanuló Fenntartható boldogság témájú levél-üzeneteket készített, amivel a fát díszítettük.
Kisnánai Szent Imre Általános Iskola
Az osztály a tanév utolsó boldogságóráján is csoportokban dolgozott.
A Bölcs Galaxis-fa már a tanév elején elkészült, csak ezen az órán képzelték el hozzá a bolygót, amit a csoportok másféle képen valósítottak meg.
A bolygók mellé minden tanuló Fenntartható boldogság témájú levél-üzeneteket készített, amivel a fát díszítettük.
Kisnánai Szent Imre Általános Iskola
Az osztály a tanév utolsó boldogságóráján is csoportokban dolgozott.
A Bölcs Galaxis-fa már a tanév elején elkészült, csak ezen az órán képzelték el hozzá a bolygót, amit a csoportok másféle képen valósítottak meg.
A bolygók mellé minden tanuló Fenntartható boldogság témájú levél-üzeneteket készített, amivel a fát díszítettük.
A hónap témájának címét kétfelé bontottuk. Számunkra a fenntarthatóság azt is jelenti, hogy a tanév során felhalmozódott felesleges anyagokat újrahasznosítjuk, amire egyébként is törekszünk. Másrészt a boldogságot a játék oldaláról közelítettük meg, így számos olyan játék került ki a kezünk alól, melyek olyan anyagokból készültek, melyek egyébként a szemétben landoltak volna. Alkotásvágyunknak és kreativitásunknak köszönhetően számos ügyességi játék és társasjáték került ki a kezünk alól, alkottunk meseszereplőket (Hófehérkét a hét törpével), kukasárkányt, jurtát, és elkészítettünk a mi grundunkat is.
Meixner Ildikó EGYMI Mohács Oldi Tagintézmény
A boldogságot nem csak átélni, megélni, hanem fenntartani is kell. Vigyázni kell rá, tenni érte. A mi kis csoportunk utolsó havi témáját a galaxis- fa elkészítésével dolgoztuk fel. A fa elkészítése után a levelekre kerültek fel azok a dolgok, ami által boldogabbak, vidámabbak lehetünk, főleg az elkövetkezendő nyári szünetben.
Villányi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
A fenntartható boldogság valójában egy szemléletmód, amelynek fontos része a játék. Nálunk a tanulás is lehet játékos.
Az utolsó foglalkozásra júniusban került sor.”Napra forgó a napraforgó”című relaxációs gyakorlattal kezdtük a délelőttöt.Körben ülve felelevenítettünk olyan dolgokat,eseményeket,bármit,ami az év során jó volt és boldogsággal töltött el minket.Aztán a „Szeretetfolyosó” mintájára körben mindenkiről csak kedves,jó,pozitív dolgot mondtunk.Látszott a gyerekeken,hogy mennyire örülnek és büszkék.Végül körbeadtunk egy ölelést,megbeszélve,hogy szeptemberben innen fogjuk újrakezdeni.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Ez a hónap nemcsak a nevelési év utolsó hónapja, hanem a Boldogságóra Program utolsó hónapja is egyben. Felidéztük a gyerekekkel eddigi kilenc hónap témáit, és beszélgettünk, hogy ki hogyan tudta alkalmazni mindennapjaiban. Boldog Nyár Varázspálca feladatot választottuk ki a gyerekekkel, nagyon tetszett nekik, mert mindenki megkereste a saját kis „csoda varázspálcáját”.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Ez a hónap nemcsak a nevelési év utolsó hónapja, hanem a Boldogságóra Program utolsó hónapja is egyben. Felidéztük a gyerekekkel eddigi kilenc hónap témáit, és beszélgettünk, hogy ki hogyan tudta alkalmazni mindennapjaiban. Boldog Nyár Varázspálca feladatot választottuk ki a gyerekekkel, nagyon tetszett nekik, mert mindenki megkereste a saját kis „csoda varázspálcáját”.