TESTMOZGÁS
Beszámoló a Hám János Óvoda kiscsoportos Pillangó csoportjának májusi tevékenységeiről
Az óvodai foglalkozások időpontja: 2026 május
Résztvevők: a Hám János Óvoda kiscsoportos Pillangó csoportjába járó gyermekek
Óvónők: Márton Edith Anna, Holló Laura
A májusi hónap tevékenységeinek tervezésekor kiemelt figyelmet fordítottunk a mozgás megszerettetésére, valamint arra, hogy a gyermekek minél több alkalommal friss levegőn, természetes környezetben végezhessenek mozgásos tevékenységeket.
A foglalkozást A lusta király című népmesével indίtottuk, amely kiváló lehetőséget biztosított a szorgalom, a kitartás és a felelősségvállalás értékeinek megbeszélésére. A mese feldolgozása során a gyermekek nemcsak a történet tanulságát ismerték meg, hanem mozgásos és közösségépítő játékokon keresztül saját élményeket is szereztek.
A mese meghallgatása után közösen megbeszéltük a történetet. A gyermekek megfogalmazták, mit gondolnak a király viselkedéséről, és hogyan változott meg a történet végére. Kiemeltük, hogy a lustaság milyen következményekkel járhat, míg a szorgalom és az összefogás pozitív eredményt hoz. A gyerekek aktívan részt vettek a beszélgetésben, saját tapasztalataikat is megosztották.
A mese feldolgozását különböző játékok követték, amelyek kapcsolódtak a történet hangulatához és fejlesztették a gyermekek együttműködési készségét.
A hónap során a mozgásos tevékenységek lebonyolításához több helyszínt is igénybe vettünk, alkalmazkodva a gyermekek életkori sajátosságaihoz és terhelhetőségéhez. A szabadban végzett mozgásos feladatokat valósítottunk meg, amelyek fejlesztették a gyermekek nagy- és finommotorikáját, egyensúlyérzékét és mozgáskoordinációját.
A mozgásos akadálypályák és egyensúlyfejlesztő gyakorlatok különösen nagy örömet jelentettek a gyermekek számára. A karikákból, bójákból és labdákból kialakított feladatok során a gyermekek játékos formában fejlesztették egyensúlyérzéküket, térbeli tájékozódásukat és mozgáskoordinációjukat. Az akadálypályán való haladás közben figyelniük kellett a pontos lépésekre, az irányok követésére és a feladatok sorrendjére is.
Az egyensúlyozó eszközön végzett gyakorlatok segítették a gyermekek testtudatának fejlődését, valamint erősítették bátorságukat és önbizalmukat. A feladatok végrehajtása során türelemre, koncentrációra és kitartásra volt szükség, miközben a gyermekek egymást is biztatták és örültek társaik sikerének. A közös mozgásos élmények hozzájárultak a pozitív közösségi légkör kialakulásához, valamint a mozgás iránti érdeklődés és öröm erősítéséhez.
Összességében elmondható, hogy a testmozgás témájának feldolgozása a Hám János Óvoda kiscsoportos Pillangó csoportjában eredményes és hatékony volt. A gyermekek örömmel és lelkesen vettek részt a különböző mozgásos tevékenységekben, miközben fejlődött állóképességük, mozgáskultúrájuk, együttműködési készségük és az egészséges életmód iránti nyitottságuk.

Testmozgás

A gyerekekkel a tornateremben vagyunk, kispárnákat raktam a földre előzetesen kör alakban, erre ülnek le és megszólal a Koshi csengő, ez jelzi, hogy ismét egy téma következik a Boldogságóra részeként.
Mazsola báb érkezik a gyerekekhez és mesél arról, hogy milyen jót játszott tegnap az udvaron; szaladgáltak, bújócskáztak, fogócskáztak Fülessel, a barátjával.
Megkérdezem a gyerekeket, hogy ők is szeretnek-e a szabadban lenni és miket lehet ott mozogni, miket szeretnek csinálni? Hamar szóbajönnek a különféle mozgásos játékok, a sportok, ki mit tanul éppen, mi mit szeretne.
Hozhatok egy mesét? -kérdezem a Mazsolától és a gyerekektől. Ebben a mesében ugyanis pont arról van szó, amikor valaki egy új sportágat szeretne megtanulni.
Elmesélem Szutyejevtől a Morzsa a jégpályán című mesét.
Utána közösen átbeszéljük a gyerekekkel, hogy mi történt benne, hogyan érezte magát Morzsa, mitől volt boldog és büszke.
Megkérdezem őket, hogy mit szólnának ahhoz, ha mi is kihasználnánk a tornateremben azt a lehetőséget, hogy együtt tornázunk közösen.
Persze, tetszik nekik az ötlet. A párnákat hívjuk segítségül és csupa olyan játékos feladatot mondok nekik, amiben a kispárnára szükségük van ( tenyereljenek a párnára és csúsztassák maguk előtt a földön vagy térdeljenek rá és a kezükkel kezükkel-lábukkal hajtva jussanak át a termen, vagy pókjárásban vigyék át a párnák úgy, hogy a pocakjukról ne essen le…). Hosszan játsszuk, szeretik, szívesen végzik.
Ezután egy akadálypályát építek nekik, amiben szenzoros lépegető szőnyegek is szerepet kapnak-ezért mezítláb mennek végig a pályán. Egyensúlyozó elemekkel, ferde tornapaddal kiegészítem és így jó hosszú pálya születik. Arra kérem őket, hogy lassan és figyelmesen haladjanak, vigyázzanak magukra és a társakra.
Miután kijátszották magukat, ismét a szőnyegen ülnek és azzal zárjuk az alkalmat, hogy mindenki visszaemlékezve a mai alkalomra, mondhat egy dolgot, ami különösen tetszett neki.
Bagdi Bella Pozitív Gyerek vagyok című dalát meghallgatjuk.
A Koshi csengő hangjával zárjuk az alkalmat.

Minden évben fontos esemény óvodánkban a „Kihívás Napja”, amelyhez idén is örömmel csatlakoztunk. A közös mozgás során a gyermekek megtapasztalhatták a mozgás örömét, erősítve az egészséges életmódhoz kapcsolódó pozitív szokásokat.

Minden évben fontos esemény óvodánkban a „Kihívás Napja”, amelyhez idén is örömmel csatlakoztunk. A közös mozgás során a gyermekek megtapasztalhatták a mozgás örömét, erősítve az egészséges életmódhoz kapcsolódó pozitív szokásokat.

Minden évben fontos esemény óvodánkban a „Kihívás Napja”, amelyhez idén is örömmel csatlakoztunk. A közös mozgás során a gyermekek megtapasztalhatták a mozgás örömét, erősítve az egészséges életmódhoz kapcsolódó pozitív szokásokat.