Céljaink meghatároznak minket. Ha azt akarjuk, hogy ne behatároljanak, akkor bátor célokat kell kitűznünk magunk elé. Szép, színes, illatos célok felé szívesebben repdesnek a méhecskék is. Ezért kell okos döntéseket hozni, és sokat dolgozni.
Célok kitűzése és elérése
A január a célok kitűzésének hónapja volt. Ettől a témától picit tartottam, mert a gyerekek céljaik megfogalmazásakor legtöbbször anyagi természetű vágyakat célokat fogalmaztak meg. Szerencsére egy kis „terelgetéssel” eljutottunk oda, hogy az igazán fontos és lényeges célok belőlünk, belülről fakadnak. Nagyon szerencsés vagyok és hálás az osztályom miatt, mert 7-8 éveseket meghazudtoló, érett gondolatokat tudtak kimondani. A munkafüzet feladatain túl kivágtuk és megírtuk azokat az aranyhalakat, amelyek 1-1 kívánságot, célt rejtettek, és amiért a gyerekek hajlandóak megküzdeni is.
Céljaink virágáról közösen kell gondoskodnunk. Nem feledkezhetünk meg róla, hogy a jövőnkbe fektetett energia mindig megtérül. Ha nem veszítjük szem elől a közösen kitűzött célokat, akkor együtt el is fogjuk érni őket. Egymást segítve, támogatva vagyunk igazán erősek.
Montessori Mária Kétnyelvű Óvoda és Bölcsőde
A boldogságóra foglalkozás januári témája a célok kitűzése és elérése. Bevezetésként a „Hogyan keljünk át a folyón horgász?” játékkal kezdtünk. A gyerekeknek nagyon tetszett a közös játék. A cél: a képzeletbeli folyón való átjutás volt.
Pl. cammogva, mint a medvék, páros lábbal ugrálva, sétálva. A cél a horgász elérése volt. A játék után meghallgattuk Bezzeg Andrea: Boldogvár meséjét. Beszélgettünk arról, hogy Jánosnak milyen akadályokon kellett átküzdenie magát, hogyan sikerült ez neki? Ezt követően beszélgettünk a gyerekek álmairól, vágyairól. Mi szeretnél lenni, ha felnőtt leszel? Nagyon sok szép álom, cél elhangzott. Katona, tűzoltó, énekes, mentős, focista, óvónéni. Az álmaikat, céljaikat a téli hangulat jegyében rajzolták le hópelyhekbe, boldog hóemberek pocakjába. A rajzolás közben meghallgattuk a hónap dalát. Az elkészült szépséges álmokat, célokat egy kis céltábla köré helyeztük el. A hópelyhek elkezdtek szállni a célok felé. Hangulati lezárásként mindannyian odamentünk olyan társunkhoz, baráthoz, akinek, akiknek hálásak lehetünk valamiért, és adtunk egy ölelést, érintést. Ez a szép nap teljesen átölelt bennünket!
A gyerekekkel elbeszélgettünk a jövőbeni céljaikról. Arra a következtetésre jutottunk, hogy ezek elérésében segíthetik és hátráltathatják is egymást. Ezért nagyon fontos, hogy megbeszéljék, hogy ki, mire vágyik, és hogy hogyan tudnák segíteni a másikat, így egyéni céljaik, közös célokká válhatnak.
Az aktuális hónap témája a Célok kitűzése és elérése volt. Az osztály elsőre nem igazán értette meg a feladatot, de alaposan átbeszéltük, elmagyaráztam nekik a témát. A mesével és a feladatlapokkal már sikerült feldolgoznunk. Közösen választottuk ki a mi mesebeli járművünket, ami a céljainkat és elérésüket szimbolizálja.
Ebben a hónapban a célok melletti elköteleződéssel foglalkoztunk. Nagyon sokat beszélgettünk arról, hogy milyen fontos az emberek életében az , hogy célokat tűzzünk ki és valósítsunk meg. A téma feldolgozását a „Boldogvár meséje”című mese elmondásával kezdtem el, amit figyelmesen hallgattuk végig. Készítettünk közösen eseménynaptárt melyben képekkel jelöltük azt, hogy mikor milyen feladat vár a gyerekekre. Mindenki nagyon jól érezte magát ezeken a közös tevékenységeken.
Feltöltődve, lendülettel kezdtük az évet és egy szuper témával indítottunk. A célok kitűzéséről és eléréséről beszélgettünk. A boldogságórák során a diákok megfogalmazták a legfontosabb mozgatórugókat, mint például: reális célok kitűzése, akarat, kitartás, kreatív hozzáállás stb. A tevékenység végén leírták a kitalált kamasz, Tibi naplóbejegyzéseit is.