Már a hónap elején nekiláttunk egyéni céljaink kitűzéséhez. Örömmel örökítettük meg egy-egy lufira, ami a teremben mindig emlékeztet bennünket az elérés érdekében.
Célok kitűzése és elérése
Egyházasgergei Napraforgó Óvoda
A célok kitűzéséhez és eléréséhez nagyon jó alapot adott a mese. A gyermekek a beszélgető kör kapcsán ügyesen megfogalmazták, hogy mit jelent számukra a boldogság.
Egyházasgergei Napraforgó Óvoda
A célok kitűzéséhez és eléréséhez nagyon jó alapot adott a mese. A gyermekek a beszélgető kör kapcsán ügyesen megfogalmazták, hogy mit jelent számukra a boldogság.
Kisvárda Egyesített Óvoda Tompos úti tagintézménye
Csoportunk karácsonyi ajándékba kalózhajó készletet kapott. A 18 fiú nagyon örült neki.Ünnep után mikor ismét oviba jöttek, kincses térképeket készítettek, aranyat rejtő helyet kerestek. Fantáziájuk együtt szárnyalt a „boldogító” cél felé.
A célok kijelölése után, megbeszéltük az osztályban, hogyan is érhetjük el azokat. Mindenki igyekezett az első részcélt elérni. A hónap végén a gyerekek megbeszélték az osztálytársukkal, hogy mi az amit sikerült megvalósítaniuk.
Mindenki tett erőfeszítéseket, ezért kigondoltuk, hogy ezt közösen meg kell ünnepelnünk. A fánksütés mellett döntöttünk, s hétzárásként egy pénteki napon megjutalmaztuk magunkat.
Szigetszentmiklósi Konduktív Óvoda és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
Boldog Óvoda
2020. január
Célok elérése
Foglalkozást vezette: Némethné Szüle Krisztina szakvizsgázott konduktor, speciális pedagógia szakos tanár és szakpedagógus
2018. szeptember 21-én a hála témájáról tartottam foglalkozást.
Óvodánkban sajátos nevelési igényű gyermekeket nevelünk, csoportunkba, a „Nyuszi” csoportba értelmileg akadályozott, Down-szindrómával élő és mozgássérült gyermekek járnak.
Korábbi foglalkozások során a gyermekek is megismerték az itthon telelő madarakat, udvari játék, séták alkalmával meg is figyeltük őket.
Úgy gondoltuk, a célok elérését leginkább olyan témával tudjuk szemléltetni és érzékeltetni, amivel naponta találkoznak, ami foglalkoztatja őket, ezért választottuk elérendő célként az itthon telelő madarak etetését.
A foglalkozást a következő módon tartottam meg:
Először megbeszéltük, hogyan tudjuk megetetni a madarakat, mit esznek? Több gyermek tudta, hogy magokat kell kitenni nekik.
Elhatároztuk, hogy össze fogjuk gyűjteni ezeket a magokat, és utána kisétálunk a szabadba és kitesszük a madáretetőt a magokkal. Ehhez azonban szükség van arra, hogy először meg tanuljunk ügyesen sétálni azért, hogy a szabadban mindenkinek sikerüljön.
Mindenki tevékenyen vett részt a magok begyűjtésében, a madáretető feltöltésében és kihelyezésében.
Szigetszentmiklósi Konduktív Óvoda és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
Boldog Óvoda
2020. január
Célok elérése
Foglalkozást vezette: Némethné Szüle Krisztina szakvizsgázott konduktor, speciális pedagógia szakos tanár és szakpedagógus
2018. szeptember 21-én a hála témájáról tartottam foglalkozást.
Óvodánkban sajátos nevelési igényű gyermekeket nevelünk, csoportunkba, a „Nyuszi” csoportba értelmileg akadályozott, Down-szindrómával élő és mozgássérült gyermekek járnak.
Korábbi foglalkozások során a gyermekek is megismerték az itthon telelő madarakat, udvari játék, séták alkalmával meg is figyeltük őket.
Úgy gondoltuk, a célok elérését leginkább olyan témával tudjuk szemléltetni és érzékeltetni, amivel naponta találkoznak, ami foglalkoztatja őket, ezért választottuk elérendő célként az itthon telelő madarak etetését.
A foglalkozást a következő módon tartottam meg:
Először megbeszéltük, hogyan tudjuk megetetni a madarakat, mit esznek? Több gyermek tudta, hogy magokat kell kitenni nekik.
Elhatároztuk, hogy össze fogjuk gyűjteni ezeket a magokat, és utána kisétálunk a szabadba és kitesszük a madáretetőt a magokkal. Ehhez azonban szükség van arra, hogy először meg tanuljunk ügyesen sétálni azért, hogy a szabadban mindenkinek sikerüljön.
Mindenki tevékenyen vett részt a magok begyűjtésében, a madáretető feltöltésében és kihelyezésében.
Szigetszentmiklósi Konduktív Óvoda és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
Boldog Óvoda
2020. január
Célok elérése
Foglalkozást vezette: Némethné Szüle Krisztina szakvizsgázott konduktor, speciális pedagógia szakos tanár és szakpedagógus
2018. szeptember 21-én a hála témájáról tartottam foglalkozást.
Óvodánkban sajátos nevelési igényű gyermekeket nevelünk, csoportunkba, a „Nyuszi” csoportba értelmileg akadályozott, Down-szindrómával élő és mozgássérült gyermekek járnak.
Korábbi foglalkozások során a gyermekek is megismerték az itthon telelő madarakat, udvari játék, séták alkalmával meg is figyeltük őket.
Úgy gondoltuk, a célok elérését leginkább olyan témával tudjuk szemléltetni és érzékeltetni, amivel naponta találkoznak, ami foglalkoztatja őket, ezért választottuk elérendő célként az itthon telelő madarak etetését.
A foglalkozást a következő módon tartottam meg:
Először megbeszéltük, hogyan tudjuk megetetni a madarakat, mit esznek? Több gyermek tudta, hogy magokat kell kitenni nekik.
Elhatároztuk, hogy össze fogjuk gyűjteni ezeket a magokat, és utána kisétálunk a szabadba és kitesszük a madáretetőt a magokkal. Ehhez azonban szükség van arra, hogy először meg tanuljunk ügyesen sétálni azért, hogy a szabadban mindenkinek sikerüljön.
Mindenki tevékenyen vett részt a magok begyűjtésében, a madáretető feltöltésében és kihelyezésében.
Szigetszentmiklósi Konduktív Óvoda és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
Boldog Óvoda
2020. január
Célok elérése
Foglalkozást vezette: Némethné Szüle Krisztina szakvizsgázott konduktor, speciális pedagógia szakos tanár és szakpedagógus
2018. szeptember 21-én a hála témájáról tartottam foglalkozást.
Óvodánkban sajátos nevelési igényű gyermekeket nevelünk, csoportunkba, a „Nyuszi” csoportba értelmileg akadályozott, Down-szindrómával élő és mozgássérült gyermekek járnak.
Korábbi foglalkozások során a gyermekek is megismerték az itthon telelő madarakat, udvari játék, séták alkalmával meg is figyeltük őket.
Úgy gondoltuk, a célok elérését leginkább olyan témával tudjuk szemléltetni és érzékeltetni, amivel naponta találkoznak, ami foglalkoztatja őket, ezért választottuk elérendő célként az itthon telelő madarak etetését.
A foglalkozást a következő módon tartottam meg:
Először megbeszéltük, hogyan tudjuk megetetni a madarakat, mit esznek? Több gyermek tudta, hogy magokat kell kitenni nekik.
Elhatároztuk, hogy össze fogjuk gyűjteni ezeket a magokat, és utána kisétálunk a szabadba és kitesszük a madáretetőt a magokkal. Ehhez azonban szükség van arra, hogy először meg tanuljunk ügyesen sétálni azért, hogy a szabadban mindenkinek sikerüljön.
Mindenki tevékenyen vett részt a magok begyűjtésében, a madáretető feltöltésében és kihelyezésében.
Kálmánházi Benedek Elek Általános Iskola
VÁZLAT:
a) Idézet elolvasása a tábláról. Véleménycsere
– Segítsetek az egérkének elérni a célját! (labirintusos feladat – Mf. 68.)
b) Célba dobás labdával papírdobozba célok megfogalmazásával
– család és barátság terén
– iskola és tanulás terén
– sport és egészség terén
c) Célok 5 fő életterületen – táblázat kitöltése Mf. 83. o.
d) Milyen tulajdonságokra, erősségekre van szükség ahhoz, hogy a kitűzött célt elérjük? – válogatás a kártyacsomagból
e) A célunk elérésének lépései (táblára mondatcsíkokkal) – Miért fontosak ezek?
– Legyen egy jó tervünk!
– Beszéljünk róla barátainknak, családtagjainknak!
– A várható előnyökre gondoljunk!
– Minden sikeres részcél elérése után jutalmazzuk meg magunkat!
– Írjuk le a céljainkat minél konkrétabban!
f) Keresztrejtvény: + egy varázsszó, mely nagyon fontos ahhoz, hogy el tudjuk érni a célunkat! (Alsós Mf. 77. o.)
g) Zárókör: Ígéretkártya készítése (Alsós Mf. 79. o.)