Ebben a hónapban sikerült nagyon sokat beszélgetnünk a gyerekekkel. Már látható a Boldogság óra hozadéka. A gondolkodásmódjuk, a negnyilvánulásaik, az egymáshoz való viszonyulásuk bizonyítja ezt. Nem változott a mese szeretetük, így az ajánlott meséket mindig feldolgozzuk. Az öreg halász és a nagyravágyó felesége c. mesét elolvastuk és megbeszéltük a keletkezett problémákat és azoknak az emberi természetre gyakorolt hatását. Érdekes meglátásaik voltak. Minden szereplő helyébe bele tudták képzelni magukat és elmondták abból a szemszögből a helyzet értékelését. Mostanában felerősödtek a „barát, nem barát” dolgok, így lehetőségünk volt ezt is átbeszélni ezalkalomból a gyerekekkel.Több tanulónál is észre vettem, hogy kishitűek. Náluk különös tekintettel oda figyeltem az optimizmus erősítésére és az elérhető célok megfogalmazására.
Célok kitűzése és elérése
ZSZC Lámfalussy Sándor Szakképző Iskolája
A csoport egy közös vision board elkészítése mellett döntött. Természetesen előtte sokat beszélgettünk a témáról, olvastunk róla cikkeket az interneten is. A gyerekek lelkesek és izgatottak voltak a feladat elkészítése során. A csoport vett egy A4-es lapot, színes képeket és idézeteket is használtunk. Kivághatsz képeket vagy motiváló idézeteket a kedvenc magazinjaidból is. Mindez remélhetőleg segíteni fog, hogy a 2021-es évben megvalósítsuk az álmainkat. Azt mondták a gyerekek, ha végre tudunk már személyesen is találkozni, akkor tartsunk már egy ún. Vision Board partyt a suliban. Azt mondták, hogy olvastak arról egy cikket az interneten anyaggyűjtés közben, hogy egyre menőbbek az ilyen jellegű összejövetelek. Remélem, hogy a második félévben erre is sor kerülhet majd.
A feladathoz a piZap online felületet használtuk, egyszerű a kezelése, sokféle sablonból lehet választani. Nagyon megtetszett a gyerekeknek, és úgy döntöttünk, hogy ezt még majd további feladatokhoz is fel fogjuk használni, az iskolában is, például a tanuláshoz is jól alkalmazható lenne. Köszönjük ezt a jó kis, motiváló feladatot és köszönjük, hogy ezáltal mi például ezt a jó kis programot is megismerhettük. Felülre, a képünkre azokat a kulcsszavakat írtuk, melyek a legfontosabbak számunkra és ehhez gyűjtöttük a képeket. A család, a barátság, az egészség, a szerelem ami nagyon lényeges, és az utazás lenne az egyik legjobb hobbi. Egy nagy szív uralja a képet, hiszen szeretet nélkül mit sem ér az élet. A back to school felirat pedig azért került rá, mert reméljük, hogy 5 év múlva már csak egy rossz álom lesz az, hogy az iskolák zárva vannak, mert már nagyon hiányzik minden!!!!!!!!!!!!
Készítettünk egy plakátot arról, hogy milyen célokat szeretnénk elérni közösen az osztályban. Nem kellett sokat gondolkodni rajta, azonnal „munkához” is láttak a gyerekek. Ha minden nap észreveszünk akár csak egy apró örömöt is az életünkben, az már a célok eléréséhez is hozzásegít. A célok között szerepel többek között egymás segítése, támogatása, amely észrevétlenül a szeretet földjére terel minket. Egészségesebben szeretnénk élni, amely a táplálkozásban, mozgásban, lelki egyensúlyunk helyreállításában nyilvánul meg. A tanulásban való hozzáállásunkon is változtatni szeretnénk, megteszünk mindent, ami tőlünk telik, hogy olyan bizonyítványt vehessünk év végén a kezünkbe, amilyet elképzeltünk, amivel örömöt okozunk saját magunknak, szüleinknek és tanítóinknak egyaránt. Ezek mellett közvetlen környezetünk megóvását, tisztán tartását is fontosnak érezzük, hiszen ezzel kihatunk Földünk életére is. Hiszen egy tiszta bolygón, egészségesen, örömteli, szeretetteljes, kiegyensúlyozott életet élni közös célunk, mindenkié!!!
Pálmonostorai Gárdonyi Géza Általános Iskola
A tanulók beszélgettek céljaikról, terveikről. Egy tanuló segítségével készítetek egy ábrát.
Székesfehérvári Kossuth Lajos Általános Iskola
Minden kisgyerek kitűzött maga elé egy célt, azt leírva, vagy lerajzolva a bakancsba dobták. Többségük iskolai tanulmányokkal kapcsolatos célokat neveztek meg. Kíváncsian várjuk, beteljesülnek-e a vágyak.
Szikszai György Református Óvoda és Általános Iskola
Mindig arra buzdítom gyerekeimet, hogy ne adják fel könnyen álmaikat, vágyaikat. Mottónk: „Bármire képes vagyok elérni!” -többször hangoztattuk közösen. Meghallgatták „Az öreg halász és a nagyravágyó felesége” című mesét. Megbeszéltük, hogy mindenkinek vannak vágyai, célkitűzései. Kívánságainkat, óhajainkat belerajzoltuk a hal testébe. Mesehősök lettek egy pillanatra és elmondhatták az egész osztály előtt , hogy mire vágynak, milyen akadályba ütközhetnek, mi az erősségük, miben jók, és a végén remélhették, hogy elnyerhetik a méltó jutalmat is.
A téma bevezetése:
„Tüdőtakarítás” relaxációs gyakorlat.
Célkitűzés.
Motivációs videó megtekintése: Pip vakvezető kutya szeretne lenni – https://www.youtube.com/watch?v=07d2dXHYb94&t=35s – irányított beszélgetés a filmről kérdésekkel. (Mi volt a kiskutya álma? Mit tett annak érdekében, hogy elérje? Milyen tulajdonságokra volt szüksége, hogy sikerrel járjon? Mit tett, amikor kudarc érte?)
A téma feldolgozása:
Varázsszó feladat – „sikerül”
A Két favágó című történet megismerése, befejezése, értelmezése.
Ha egy kincs lennék című feladat felvezetése, rajzok készítése.
Milyen igaz! feladat – 4, a témához kapcsolódó közmondás megismerése, értelmezése.
– Mindenki a maga szerencséjének kovácsa.
– Minden kezdet nehéz.
– Nyugtával dicsérd a napot!
– Amit ma megtehetsz, ne halaszd holnapra!
Az óra lezárása:
Kapcsolat más témákkal.
A cél kitűzése és elérése kapcsolatban van az optimizmussal, mert…
A cél kitűzése és elérése kapcsolatban van a társas kapcsolatok ápolásával, mert…
A cél kitűzése és elérése kapcsolatban van a hálával, mert…
A cél kitűzése és elérése kapcsolatban van a jótettekkel, mert…
Pápai Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola
Megbeszéltük a gyerekekkel, kinek milyen rövid,- és hosszútávú célja van. Lehetett választani, melyiket szeretnék lerajzolni. Nem egy nagy bakancsot készítettünk, hanem mindenki hajtogatott magának egy kicsit. Kérték, olyat készítsünk, amit haza tudnak vinni az általuk kitűzött céllal együtt. Ezért lett kicsi a bakancs. Megtanulták, hogyan kell hajtogatni azt. Így nekem két célom is sikerült.
Pápai Erkel Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola
Beneveztünk az Erzsébet-tábor által hirdetett kreatív versenybe. Olyan naplót kellett készíteni, amiben valamelyik Erzsébet-táborban átélt élményeiket mutatják be bármilyen technika segítségével. Ha nem voltak ott, akkor el kellett képzelni, milyen programok várják őket. Mi az utóbbit választottuk, hiszen még sohasem jártak sem Zánkán, sem Fonyódligeten. Nyolc éve viszem az osztályaimat az Erzsébet-tábor ottalvós osztálykirándulására. Ők a világjárvány miatt maradtak le róla. A gyerekek nagyon lelkesen álltak neki a naplókészítésnek. Rengeteg különféle anyagokat hoztak. Annyi kézműves dolog gyűlt össze, hogy alig maradt hely a padokon. Összedugtuk a fejünket, mindenki fúrt-faragott, ragasztott,végül elkészült a három nap programja képes összeállításban. Legnagyobb örömünkre nyertünk vele egy osztálykirándulást Zánkára. Ezt köszönték meg Célapónak.